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    Semana11ingles Secundaria Primer Grado

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    David Diaz Cruz
    Este documento presenta un plan de lección para una clase de primer grado de inglés. La lección se enfoca en enseñar a los estudiantes a usar diccionarios bilingües, incluyendo comprender el uso de mayúsculas y minúsculas y determinar el tipo de palabra basado en abreviaturas. La lección incluye actividades como buscar palabras en el diccionario y escribir instrucciones para usar un diccionario bilingüe.

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    Este documento presenta un plan de lección para una clase de primer grado de inglés. La lección se enfoca en enseñar a los estudiantes a usar diccionarios bilingües, incluyendo comprender el uso de mayúsculas y minúsculas y determinar el tipo de palabra basado en abreviaturas. La lección incluye actividades como buscar palabras en el diccionario y escribir instrucciones para usar un diccionario bilingüe.

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    Semana11ingles secundaria primer grado

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    Este documento presenta un plan de lección para una clase de primer grado de inglés. La lección se enfoca en enseñar a los estudiantes a usar diccionarios bilingües, incluyendo comprender el uso de mayúsculas y minúsculas y determinar el tipo de palabra basado en abreviaturas. La lección incluye actividades como buscar palabras en el diccionario y escribir instrucciones para usar un diccionario bilingüe.

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    ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

    : ______________________ TURNO: _______________


    GRADO: 1° GRUPO: _____
    SEMANA 11 BLOQUE II
    INGLÉS PRIMER GRADO

    PRÁCTICA SOCIAL DEL COMPRENDER Y ESCRIBIR INSTRUCCIONES


    LENGUAJE
    PROPÓSITOS Que los alumnos lean definiciones de palabras en inglés y en español.
    Que los alumnos comprendan el uso que se da a minúsculas y mayúsculas en un diccionario.
    Que los alumnos determinen diferentes tipos de palabras a partir de una abreviatura.
    PRODUCTO INSTRUCTIVO PARA USAR DICCIONARIOS BILINGÜES

    COMPETENCIA QUE SE Escribir instrucciones para usar un diccionario bilingüe


    FAVORECE

    CONTENIDO RECURSOS ACTIVIDADES APRENDIZAJES EVALUACIÓN REFERENCIAS


    ESPERADOS

    Entender el uso de Diccionario El profesor(a) hará un dictado de palabras a buscar en un diccionario Determinar L.T.1
    Comprende el uso
    componentes textuales bilingüe, de bilingüe. las palabras,
    de mayúsculas,
    de un diccionario preferencia definiciones y
    minúsculas y
    abreviaturas
    bilingüe inglés/espa Los alumnos buscarán las palabras y armarán una frase con éstas. abreviaturas en
    a las que se
    ñol un diccionario
    referirá el
    Leer definiciones de Posteriormente se identificarán las palabras escritas en minúsculas y bilingüe
    instructivo
    palabras en inglés y en mayúsculas presentes en el diccionario. Cada alumno escribirá una noción
    Determina el tipo
    español de lo que cree que signifique y para qué nos sirve.
    de palabra a
    partir de una
    Comprender el uso que El profesor explicará el uso de las letras minúsculas y mayúsculas, el alumno abreviatura
    se da a minúsculas y reflexionará respecto a si era lo que creía o no.
    mayúsculas
    Por último, se revisarán las abreviaturas presentes en los diccionarios y al
    Determinar tipo de igual que en la actividad anterior, el alumno tratará de predecir a qué se
    palabra a partir de una refiere cada abreviatura, si es que no conoce los significados. Se puede
    abreviatura manejar un puntaje para observar qué alumno conoce más abreviaturas y
    cuál menos.

    1
    Libro de Texto (La referencia de la página para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)

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