UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL NUESTRA AÑO LECTIVO: 2015-2016

SEÑOAR DEL ROSARIO

No DE
PLAN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIA BLOQUE
1

1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO/CURSO/NIVE TIEMPO DURACIÓN
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA
L SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL
TERCERO BGU 2
COMPUTACIÓN 7 14 16 OCTUBRE
 EDWIN ALEJANDRO “C”,”D” SEPTIEMBRE
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR COMPETENCIA GENERAL EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Optimizar el rendimiento de procesos comerciales,
administrativos y de servicios en instituciones
públicas y/o privadas mediante el desarrollo y
Desarrollar el pensamiento lógico y
evaluación de aplicaciones informáticas, ensamblaje
crítico para manipular y crear software • Interculturalidad
de computadoras, mantenimiento de equipos,
orientado a la realización de tareas • Formación de una ciudadanía democrática.
elaboración de sitios web y la administración e
cotidianas y educativas
instalación productiva de redes de área local con
apego a las normas legales vigentes, usando
herramientas tecnológicas de vanguardia
TÍTULO DEL BLOQUE (HECHOS Y
OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO
CONCEPTOS)
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA Determinar las entradas, procesos y salidas de un problema, utilizando los elementos básicos de
DE LA PROGRAMACIÓN programación, para el planteamiento de una solución.

EVALUACIÓN
CAPACIDADES FUNDAMENTALES ESTRATEGIAS
RECURSOS INDICADORES TÉCNICAS E
(DESARROLLO METODOLÓGICAS
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
 Determinar los distintos tipos y  Potenciar una Computador  Interpreta y aplica sus MÉTODOS
técnicas para la solución de problemas actitud activa. Marcadores conocimientos para la De observació n
 Presenta soluciones mediante pasos  Despertar la Copias solución de problemas  Inductivo
 Expresa o plantea  Deductivo
ordenados utilizando algoritmos curiosidad del
situaciones en las TÉCNICAS
cualitativos según el problema estudiante por el que se debe elaborar  Observació n
 Presenta soluciones mediante pasos tema. un algoritmo para INSTRUMENTOS
ordenados utilizando algoritmos  Debates en clase. dar solución al  Preguntas exploratorias
cuantitativos siguiendo una estructura  Compartir el mismo  Escala de valoració n
 Resuelve problemas  Examen
lógica conocimiento con  Escala de apreciació n
el grupo. cotidianos mediante
 Cuestionario
la utilización de
 Fomentar la
algoritmos siguiendo
iniciativa y la toma una secuencia lógica
de decisión.  Expresa o plantea
 Trabajo en equipo situaciones en las
que se debe elaborar
un algoritmo para
dar solución al
mismo
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
EDUCATIVA ATENDIDA
 

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA:
5. OBSERVACIONES:

 JOYANES Aguilar Luis, Fundamentos De Programación, Algoritmos Y Estructura De

Datos. Ed. McGraw Hill
Introducción a la programación con C. Marzal, Gracia. Departamento de Lenguajes y
Sistemas Informáticos de la Universidad Jaume I.
JOYANES Aguilar Luis. Metodología De La Programación. Diagramas De Flujo,
Algoritmos Y Programación Estructurada. Editorial McGraw Hill

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Edwin Alejandro NOMBRE: NOMBRE:
Firma:

BL
Fecha: 03 de Septiembre de 2015
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
   

O
Q
UE
 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL NUESTRA AÑO LECTIVO: 2015-2016
SEÑOAR DEL ROSARIO
No DE
PLAN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIA BLOQUE
1

1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO DURACIÓN
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL
SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL
TERCERO BGU 2
COMPUTACIÓN 7 14  
 EDWIN ALEJANDRO “C”,”D” SEPTIEMBRE
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR COMPETENCIA GENERAL EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Optimizar el rendimiento de procesos comerciales,
administrativos y de servicios en instituciones
públicas y/o privadas mediante el desarrollo y
Desarrollar el pensamiento lógico y
evaluación de aplicaciones informáticas, ensamblaje
crítico para manipular y crear software • Interculturalidad
de computadoras, mantenimiento de equipos,
orientado a la realización de tareas • Formación de una ciudadanía democrática.
elaboración de sitios web y la administración e
cotidianas y educativas
instalación productiva de redes de área local con
apego a las normas legales vigentes, usando
herramientas tecnológicas de vanguardia
TÍTULO DEL BLOQUE (HECHOS Y
OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO
CONCEPTOS)
INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA Determinar las entradas, procesos y salidas de un problema, utilizando los elementos básicos de
DE LA PROGRAMACIÓN programación, para el planteamiento de una solución.

EVALUACIÓN
CAPACIDADES FUNDAMENTALES ESTRATEGIAS
RECURSOS INDICADORES
(DESARROLLO METODOLÓGICAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
ESENCIALES DE
DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
 Determinar los distintos tipos y  Potenciar una Computador  Explicar la MÉTODOS
técnicas para la solución de actitud activa. Marcadores importancia de usar De observació n
problemas.  Despertar la Copias un algoritmo en la  Inductivo
solució n de  Deductivo
 Conoce los conceptos fundamentales curiosidad del problemas TÉCNICAS
para el diseño de algoritmos estudiante por el  Describa los tipos  Observació n
 Diseña y aplica herramientas de tema. de algoritmos INSTRUMENTOS
programación con lógica y rigurosidad.  Debates en clase. existentes y su  Preguntas exploratorias
 Identifica, clasifica y aplica los  Compartir el aplicació n correcta  Escala de valoració n
en la solució n de  Examen
diferentes tipos de datos conocimiento con problemas  Escala de apreciació n
 Identificar y clasificar de manera el grupo.  Clasifique los tipos  Cuestionario
precisa los operadores que  Fomentar la de datos utilizados
intervienen en la resolución de iniciativa y la toma en un algoritmo
problemas de decisión.  Describe de manera
clara términos
 Conocer los diferentes tipos de datos,  Trabajo en equipo informáticos
sus usos, ventajas y desventajas de  Identifica las función
usar uno u otro de los operadores en
un algoritmo
 Clasifica los tipos de
datos en función de
la problemática
propuesta
 Resuelve problemas
sencillos, usando la
prioridad de los
operadores
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
EDUCATIVA ATENDIDA
 

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA:
5. OBSERVACIONES:

 JOYANES Aguilar Luis, Fundamentos De Programación,

Algoritmos Y Estructura De Datos. Ed. McGraw Hill
Introducción a la programación con C. Marzal, Gracia.
Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la
Universidad Jaume I.
JOYANES Aguilar Luis. Metodología De La Programación.
Diagramas De Flujo, Algoritmos Y Programación Estructurada.
Editorial McGraw Hill

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Edwin Alejandro NOMBRE: NOMBRE:
Firma:
Firma: Firma:    
Fecha: 03 de Septiembre de 2015 Fecha: Fecha: