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    Matematicas Cuarto

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    Juan Guardo
    Este documento explica los conceptos básicos de los conjuntos matemáticos. Define un conjunto como una colección de objetos distintos llamados elementos, y proporciona ejemplos como las vocales, útiles de escritura y números. Además, describe dos formas de determinar conjuntos: por extensión, enumerando los elementos; y por comprensión, describiendo una característica común. Finalmente, pide al lector que determine varios conjuntos tanto por extensión como por comprensión.

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    Matematicas Cuarto

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    Juan Guardo
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    Este documento explica los conceptos básicos de los conjuntos matemáticos. Define un conjunto como una colección de objetos distintos llamados elementos, y proporciona ejemplos como las vocales, útiles de escritura y números. Además, describe dos formas de determinar conjuntos: por extensión, enumerando los elementos; y por comprensión, describiendo una característica común. Finalmente, pide al lector que determine varios conjuntos tanto por extensión como por comprensión.

    Título original

    MATEMATICAS CUARTO

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    Este documento explica los conceptos básicos de los conjuntos matemáticos. Define un conjunto como una colección de objetos distintos llamados elementos, y proporciona ejemplos como las vocales, útiles de escritura y números. Además, describe dos formas de determinar conjuntos: por extensión, enumerando los elementos; y por comprensión, describiendo una característica común. Finalmente, pide al lector que determine varios conjuntos tanto por extensión como por comprensión.

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    Este documento explica los conceptos básicos de los conjuntos matemáticos. Define un conjunto como una colección de objetos distintos llamados elementos, y proporciona ejemplos como las vocales, útiles de escritura y números. Además, describe dos formas de determinar conjuntos: por extensión, enumerando los elementos; y por comprensión, describiendo una característica común. Finalmente, pide al lector que determine varios conjuntos tanto por extensión como por comprensión.

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    Matemática

    CONJUNTOSMATEMÁT
    CUARTO
    RECORDANDO
    Escribe en las líneas punteadas un sustantivo común a las palabras presentadas.

    GRADO ICA

    Como habrás observado, cada grupo de palabras tiene una característica en común. Cada agrupación
    formada nos da ejemplo de ______________

    Entonces, podemos decir que:

    Un conjunto es ___________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________

    Escribe tres ejemplos sobre idea de conjunto:

    • _____________________________________________________________________
    • _____________________________________________________________________
    • _____________________________________________________________________

    REPRESENTACIÓN DE CONJUNTOS
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    Matemática

    Se representa con una cuerda cerrada llamada "Diagrama de Venn-Euler" o mediante llaves { }.

    DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

    CUARTO
    Se pueden determinar de dos formas:
    MATEMÁT
    a) Por extensión:

    GRADO ICA
    Cuando mencionamos los elementos del conjunto.

    b) Por comprensión:
    Cuando solo mencionamos una característica que defina exactamente a todos los elementos.

    Ejemplos:

    - Por extensión:
    A = {a, e, i, o, u}

    - Por comprensión
    A = {las vocales}

    - Por extensión:
    T = {lápiz, lapicero, borrador, tajador}

    - Por comprensión
    T=
    {______________________________}

    - Por extensión:
    M =
    {_________________________________}

    - Por comprensión
    M=
    {_________________________________}

    ¡Listos, a trabajar!
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    Matemática
    Determina por extensión y comprensión los siguientes conjuntos:

    - Por extensión:

    CUARTO
    __________________________________
    __________________________________ MATEMÁT
    ICA
    - Por comprensión

    GRADO
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________
    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

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    Matemática
    - Por comprensión
    __________________________________

    CUARTO
    - Por extensión:
    MATEMÁT
    __________________________________

    GRADO
    __________________________________

    - Por comprensión
    ICA
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________

    - Por extensión:
    __________________________________
    __________________________________

    - Por comprensión
    __________________________________

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