Códigos Éticos Del Docente

CÓDIGOS ÉTICOS DEL DOCENTE
Un buen docente tiene comúnmente un excelente historial de estudiante, se interesa por las
ideas y opiniones de sus estudiantes, se siente comprometido con las tareas de educar,
aprender y enseñar, son afectuosos y son arriesgados ante la aventura del conocimiento.
El docente, es producto de la formación profesional, experto en el hacer, seguro en su ser y

competente en el proceso de conocer. La docencia, es una función compleja y complicada
que va más allá del aula de clase de la escuela
Son tantos y tan graves los problemas en educación, son urgentes y exigentes las tareas qué
convocan a los educadores, que al hablar del docente bien, poco tiene que ver con el
cúmulo de debilidades, esfuerzos, problemas y esperanzas de cada uno de los que son
quienes están llamados a ser esos docentes ideales.
Toda profesión tiene un código y unas reglas por las cuales se rige su ética y moral, la
carrera de educación no es la excepción, ya que es una profesión de suma importancia para
la sociedades de todo el mundo, pues los educadores manejan la formación de las futuras
generaciones de relevo, por tanto el papel del educador es un modelo a seguir por sus
alumnos.
ARTÍCULOS: CÓDIGO ÉTICOS DEL DOCENTE.
-Artículo 5: Asistir y ser puntual en el cumplimiento de su deber.

Es decir que el docente, debe llegar a tiempo a las horas de clases que tiene pautadas y en
caso de no asistir avisar con anterioridad.
No se puede decir que todos los profesores sean irresponsables, pero si hay algunos que
dejan a sus alumnos en una larga espera en el aula de clase sin considerar al estudiante.
-Artículo 6: Mantener una vida pública y privada ejemplares.
Se refiere a la coherencia, así como un docente mantiene una vida ejemplar frente a la
sociedad igual debe ser en su hogar.
Puede haber profesores que cumplen este artículo, como habrá otros que no. Pero no existe
un porcentaje que lo afirme o lo niegue, esto queda a conciencia de cada docente.
-Artículo 7: Ser un buen ciudadano y cumplir con todos sus deberes cívicos.
Éste artículo tiene que ver con la responsabilidad así como los ciudadanos, el docente debe
cumplir con los deberes establecidos por la sociedad tomando en cuenta los valores.
-Artículo 8: Entender que su labor es de carácter público y no de carácter lucrativo.

Es decir, que la labor del docente es trabajar a favor de la sociedad de manera pública y no
hacerlo solo por el dinero, sino porque es algo que le gusta y se siente bien haciéndolo.
-Artículo 9: Mantenerse informado acerca de los adelantos científicos y técnicos de su

área.
Todo educador debe estar actualizado respecto a todas las innovaciones que se dan
actualmente no solo de su área sino de todos los campos.
-Artículo 10: Contribuir y defender el desarrollo pleno de la personalidad, la

formación de ciudadanos actos para la vida, para el ejercicio de la democracia, el
fomento de la cultura y el desarrollo del espíritu de solidaridad humana.
Se refiere a la orientación, valores que se le inculquen al joven desde sus inicios para
formar ciudadanos responsables con los demás y consigo mismos. Para que el docente
pueda impartir todo esto en los alumnos, debe tener en claro quién es él y las orientaciones
que tiene ya que el alumno copia el perfil del educador.
-Artículo 12: evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre

limitada por el alcohol, as drogas, las enfermedades o incapacidades físicas y/o
psicológicas.
La no preocupación de no llegar embriagados y poder ejercer sus labores correctamente,

cambiando lo verdaderamente importante por el dinero
-Artículo 23: negarse a aceptar condiciones de trabajo que le impidan aplicar los
principios éticos y científicos descritos en el código
Debe tener presente siempre estar de acuerdo y correctos puntos la aceptación de cualquier
trabajo siempre teniendo en cuenta y buscando la excelencia en su trabajo
-Artículo 24: combatir la falta de profesionalismo en el campo educativo y denunciar

la corrupción incompetencia o fallas éticas de otros profesionales de la educación
Es algo difícil que nuestra profesión docente la dirige la política y si se necesita un trabajo
se debe buscar de la política la colaboración
-Artículo 25: procurar involucrarse en actividades colegiadas y colaborar en equipos

para mejoramiento de la docencia
Nunca nos parece importante asistir a todas las capacitaciones así que nos confiamos y no
participamos con entusiasmo ni dedicación
-Artículo 41: reconocer la capacidad y mérito de sus colegas tanto en el trabajo

individual como colegiado
No somos capaces de ver lo bueno del otro así que nos dedicamos solo a lo nuestro pero
siempre es necesario ver y reconocer las capacidades del otro
-Artículo 45: utilizar las mejores estrategias y materiales a su alcance para incentivar
y facilitar el aprendizaje
Los docentes debemos estar sujetos a lo que digan los libros sino buscar nuevas estrategias
para que los estudiantes se interesen y aprendan de una manera lúdica e interesante no
simplemente dedicamos a copiar de un libro
CONCLUSION
Para concluir podemos decir que la ética y la moral son cuestiones irrevocables en la vida
cotidiana y profesional de un docente de la educación ya que siempre estará presente en
nuestras conciencia y la moral nos lleva a una constante reflexión de nuestro quehacer
como docentes y en todo caso como profesionales en cualquier ámbito en nuestra sociedad
y además, de la importancia de nuestro actuar en la vida como seres auténticos y
comprometidos responsablemente en el fortalecimiento de los valores éticos y morales en
nuestra sociedad.

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CÓDIGOS ÉTICOS DEL DOCENTE

El docente, es producto de la formación profesional, experto en el hacer, seguro en su ser y

ARTÍCULOS: CÓDIGO ÉTICOS DEL DOCENTE.

-Artículo 5: Asistir y ser puntual en el cumplimiento de su deber.

-Artículo 6: Mantener una vida pública y privada ejemplares.

-Artículo 8: Entender que su labor es de carácter público y no de carácter lucrativo.

-Artículo 9: Mantenerse informado acerca de los adelantos científicos y técnicos de su

-Artículo 10: Contribuir y defender el desarrollo pleno de la personalidad, la

-Artículo 12: evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre

La no preocupación de no llegar embriagados y poder ejercer sus labores correctamente,

-Artículo 24: combatir la falta de profesionalismo en el campo educativo y denunciar

-Artículo 25: procurar involucrarse en actividades colegiadas y colaborar en equipos

-Artículo 41: reconocer la capacidad y mérito de sus colegas tanto en el trabajo

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