Chile Hoy 1 Básico

Cuaderno de información
geográfica actualizada

Incluye mapa
actualizado
con la nueva
regionalización
de Chile
 Chile Hoy
Cuaderno de información geográfica actualizada

Estimados niños y niñas:

El cuaderno que tienen en sus manos les
permitirá conocer sobre el territorio chileno.
En este material encontrarán mapas, juegos y
material recortable para crear su propio mapa.

¡Extrae el mapa que se encuentra en las páginas centrales

de este cuaderno, guárdalo y utilízalo en tus clases!

Autorizada su circulación en cuanto a los mapas que

contiene esta obra, referentes o relacionados con los
límites internacionales y fronteras del territorio nacional por
Resolución N° 94 del 02 de septiembre de 2019 de la Dirección
Nacional de Fronteras y Límites del Estado.
La edición y circulación de mapas, cartas geográficas u otros
impresos y documentos que se refieran o relacionen con
los límites y fronteras de Chile, no comprometen, en modo
alguno, al Estado de Chile, de acuerdo con el Art. 2°, letra g)
del DFL Nº 83 de 1979 del Ministerio de Relaciones Exteriores.
 División regional en Chile

Al igual que otros países, Chile ¿Qué crees que

significa dividir el
divide su territorio para facilitar
territorio de un país?
su administración.
Actualmente, Chile se divide en
regiones. Cada región tiene su
capital, que es la ciudad principal
donde se administra ese territorio.
En los últimos años, se han
realizado algunos cambios en la
división territorial de Chile.
Se han creado tres nuevas
regiones, de las cuales la última
fue la Región de Ñuble, en 2018.
La capital de esta región es la
ciudad de Chillán.

Para considerar…
PROYECTO SAVIA © SM

Es posible que en los siguientes años se evalúen

propuestas para crear nuevas regiones o para realizar
otros cambios en la división territorial de Chile.

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 REGIÓN DE ARICA
Y PARINACOTA

REGIÓN DE ¿En qué región

TARAPACÁ
y localidad vives
tú?, ¿qué conoces
de ellas?
REGIÓN DE
ANTOFAGASTA
80º08’ 79º26’
26º 18’

26º 26’
105º 28’

27º 09’ REGIÓN DE

109º 26’ ATACAMA

REGIÓN DE
COQUIMBO

80º46’ 78º50’ REGIÓN DE

33º45’ VALPARAÍSO
REGIÓN METROPOLITANA
REGIÓN DEL LIB. DE SANTIAGO
GRAL. BDO. O'HIGGINS

REGIÓN DEL MAULE

REGIÓN DE ÑUBLE
REGIÓN DEL BIOBÍO
REGIÓN DE
LA ARAUCANÍA
REGIÓN DE LOS RÍOS

REGIÓN DE
LOS LAGOS

REGIÓN DE AYSÉN
DEL GENERAL CARLOS
IBAÑEZ DEL CAMPO

* * Acuerdo de 1998

REGIÓN DE MAGALLANES Y
DE LA ANTÁRTICA CHILENA

TERRITORIO CHILENO
ANTÁRTICO
90º

53º

0 200 400 km
PROYECTO SAVIA © SM

3
 Arma tu mapa de Chile
Completa tu propio mapa de Chile:
1. Marca con un punto la capital de Chile.
2. Pinta de color la región donde vives.
3. Señala con un punto la capital de tu región.

Mapa de Chile
Límite internacional
Capital regional

Límite regional

PROYECTO SAVIA © SM

4
 4. En el mapa, incorpora algunos elementos que caracterizan a Chile. Para esto,
utiliza los recortables de las páginas 11, 13 y 15, de la siguiente manera:
√ Recorta los íconos de las capitales y los nombres de Recortable
s

la cordillera de los Andes y el océano Pacífico. Luego, Capital del

país Capital
regional
Océano Pac
ífico

pégalos donde corresponda.

Océano Pac
ífico
Cordillera
de los Andes
Cordillera
de los Andes

√ Busca el nombre de tu región y su capital, y la de

Región: Aric
a y Parinac
ota
Capital regi
onal: Aric Región: Tara
a pacá
Capital regi
onal: Iquique

aquella en la que se encuentra la capital del país. Región: Ant

Luego, pégalas donde corresponda.

ofagasta
Capital regi
onal: Antofag Región: Ata
asta cama
Capital regi
onal: Cop
iapó

√ Pega el resto de los recortables a lo largo del mapa. Región: Coq

Capital regi
uimbo
onal: La Ser
ena Región: Valp
Capital regi
araíso
onal: Valp

SM
araíso

SAVIA ©
PROYEC TO
5. Finalmente, dibuja en el mapa nuevos símbolos que representen algún lugar,
paisaje u otro elemento que conozcas de Chile y de tu región.

* Acuerdo de 1998
*

0 100 200 300 400 km

PROYECTO SAVIA © SM

5
 Juega y aprende
• Ayuda a los niños a llegar a distintos lugares de Chile. Para ello,
resuelve el siguiente laberinto.
• Pinta de distintos colores los caminos que deben recorrer los niños
para llegar a sus destinos.

¡Hola!, mi nombre
es Diego, y mi sueño ¿Qué tal?, soy Sofía y
es conocer la nieve. tengo muchas ganas
¿Me ayudas a llegar a la de ir a ver el mar. ¿Me
cordillera para conocerla? ayudas a llegar?

Mi nombre es Valentina
y quiero visitar a mis
abuelos que viven en la
capital de Chile.
¿Me ayudas a llegar?
PROYECTO SAVIA © SM

6
 Capital del país
Capital regional

Mapa Límite internacional

Límite regional
político-administrativo
de Chile

SIMBOLOGÍA
Capital del país
Capital regional
Límite internacional
Límite regional
 Recortables
Océano Pacífico

Capital Capital
del país regional Océano Pacífico

Cordillera de los Andes Cordillera de los Andes

Región: Arica y Parinacota Región: Tarapacá

Capital regional: Arica Capital regional: Iquique

Región: Antofagasta Región: Atacama

Capital regional: Antofagasta Capital regional: Copiapó

Región: Coquimbo Región: Valparaíso

Capital regional: La Serena Capital regional: Valparaíso
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11
 Recortables

Región: Metropolitana Región: Libertador General

de Santiago Bernardo O’Higgins
Capital regional y nacional: Capital regional: Rancagua
Santiago

Región: Ñuble
Región: Maule
Capital regional: Chillán
Capital regional: Talca

Región: Biobío Región: La Araucanía

Capital regional: Concepción Capital regional: Temuco

Región: Los Ríos Región: Los Lagos

Capital regional: Valdivia Capital regional: Puerto Montt

Región: Aysén del General Región: Magallanes y la

Carlos Ibáñez del Campo Antártica chilena
Capital regional: Coyhaique Capital regional: Punta Arenas
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13
 Recortables

Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera

Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera

Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera Cordillera

Costa Costa Costa Costa Costa Costa

Costa Costa Costa Costa Costa Costa

PROYECTO SAVIA © SM

Costa Costa Costa Costa Costa Costa

15
 La educación es la Savia que alimenta el mundo

El estudiante recibe:

Texto de estudio Cuaderno

Plataforma digital

El estudiante recibe una licencia para trabajar,

desde la sala de clases o desde su hogar, en
un entorno digital de aprendizaje estable, ágil,
seguro, con cientos de recursos y posibilidades:
• Acceso al libro digital

• Recursos interactivos

• Gestión y seguimiento de actividades

Cuando el silencio en
el granero eraCuando
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el granero era comple-
to llegaba el momento
de hablar. Lostomás
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«La Academia y SM responden» jóvenes
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beneficios que genera el trabajo editorial Departamento de Consultas Idiomáticas misma historia
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de Ediciones SM, contribuyendo así a
extender la cultura y la educación a los 2 2632 7765 to llega
grupos más desfavorecidos.