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    Paradigmas Tradicionales y Emergentes

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    Julie Angelica Gordillo Monje
    El paradigma positivista tradicional se basa en la premisa de que la realidad es objetiva y observable, y que el objetivo de la investigación es describir y explicar causalmente los fenómenos sociales a través de leyes universales. Adopta los métodos cuantitativos de las ciencias naturales como el único enfoque científico válido, buscando generalizaciones estadísticas y predicciones sobre la base de muestras representativas. El investigador es independiente y objetivo, y se centra en explicar los fenómenos sociales de man

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    Julie Angelica Gordillo Monje
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    El paradigma positivista tradicional se basa en la premisa de que la realidad es objetiva y observable, y que el objetivo de la investigación es describir y explicar causalmente los fenómenos sociales a través de leyes universales. Adopta los métodos cuantitativos de las ciencias naturales como el único enfoque científico válido, buscando generalizaciones estadísticas y predicciones sobre la base de muestras representativas. El investigador es independiente y objetivo, y se centra en explicar los fenómenos sociales de man

    Descripción original:

    tradicionales y emergentes

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    El paradigma positivista tradicional se basa en la premisa de que la realidad es objetiva y observable, y que el objetivo de la investigación es describir y explicar causalmente los fenómenos sociales a través de leyes universales. Adopta los métodos cuantitativos de las ciencias naturales como el único enfoque científico válido, buscando generalizaciones estadísticas y predicciones sobre la base de muestras representativas. El investigador es independiente y objetivo, y se centra en explicar los fenómenos sociales de man

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    El paradigma positivista tradicional se basa en la premisa de que la realidad es objetiva y observable, y que el objetivo de la investigación es describir y explicar causalmente los fenómenos sociales a través de leyes universales. Adopta los métodos cuantitativos de las ciencias naturales como el único enfoque científico válido, buscando generalizaciones estadísticas y predicciones sobre la base de muestras representativas. El investigador es independiente y objetivo, y se centra en explicar los fenómenos sociales de man

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    Paradigma tradicional positiva

    Cuál es la definición?
    Autores mas representativos?
    Postura filosófica?
    De donde se deriva el paradigma?
    Cuáles son los planteamientos epistemológicos?
    Cuál es el rol del investigador y que tipo de problema aborda?
    Este paradigma establece que la realidad y el mundo es atómico separado y fijo, por lo que el
    objetivo de la investigación es describir la realidad orientada a un objeto de estudio
    absolutamente observable, aplicando herramientas brindadas por el método científico de las
    Ciencias naturales, que son únicas, por ello aplicándolo a las ciencias sociales, se busca las
    causas de los fenómenos sociales y que sus explicaciones sean demostradas por leyes objetivas,
    para luego predecir dichos fenómenos o que guíen las prácticas de los científicos de una forma
    prescriptiva.

    Este modelo de investigación ha sido dominante en el ámbito educativo desde el siglo XIX. La
    educación adopta los principios y métodos de investigación de las ciencias físicas y naturales,
    aplicándolos a su propio objeto de estudio. Considera que solo los datos observables pueden ser
    objeto de conocimiento a través de métodos centrados en el análisis estadístico. Está ligado al
    concepto de empirismo y busca una explicación causal y mecanicista de los fenómenos de la
    realidad.

    Este paradigma dominante en algunas comunidades científicas es también denominado


    cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, científico-naturalista, científico-tecnológico.
    Algunos de sus rasgos característicos son:

     Defiende que la realidad es única y uniforme, con independencia de quien la estudie, y


    está gobernada por leyes naturales.

     Busca la explicación causal, funcional y mecanicista de los fenómenos de la realidad: por


    qué suceden, cómo suceden y cómo funcionan.

     Pretende hacer el conocimiento sistemático, comprobable y medible desde la


    observación, la medición y el tratamiento estadístico.

     Se caracteriza por el “nomismo metodológico”, es decir, que solo hay un método que
    pueda definirse como científico y desde este se da explicación sobre los distintos tipos de
    fenómenos que se dan en la realidad. Todos los hechos sociales se analizan desde el
    mismo método.
     El método que se utiliza es el hipotético-deductivo desde el cual se pretende hacer
    generalizaciones de los resultados obtenidos con una muestra de la realidad.

     Se centra en la búsqueda de resultados eficaces, basándose en la utilización de las


    matemáticas como el modelo ideal metodológico. La realidad se reduce a fórmulas y
    números.

     Presenta un interés tecnológico e instrumental, situándose del lado del utilitarismo y el


    pragmatismo. El conocimiento debe ser útil y aplicable.

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