RV Actividad N17 Tipos de Textos PDF

COLEGIO
ENCINAS
Secundaria
ACTIVIDAD N°17 Tipos de textos
TEXTO I 4. ¿Cuál es la idea principal del texto?

Un hombre musulmán de Egipto mató a su esposa al a) El asesinato frustrado de una esposa y sus hijas
encontrarla leyendo la Biblia católica y la enterró con b) Un suceso inexplicable propio de un ser supremo
sus hijas, una de 8 años, otra de 5 y una recién nacida. “Jesús”.
¡Las niñas fueron enterradas vivas...! c) Los engaños de las Televisoras para captar
Él fue a la policía y reportó que un tío mató a sus seguidores
d) El poder de Mahoma y Gandhi como los elegidos
hijas. 15 días después, otro miembro de la familia
e) Piza (Jesús en el idioma Católico)
mu-rió. Cuando lo fueron a enterrar, encontraron
a las tres niñas bajo la arena. ¡VIVAS...! TEXTO II
Este incidente ha provocado mucho enojo en el país. ¿Qué paso? Pasó que los chupetes se convirtieron en
El padre será ejecutado. Luego de un tiempo se le “cigarros”, el agua en “vodka”, las bicicletas en
preguntó a la niña mayor como había sobrevivido “autos”, los besos en “sexo”. ¿Te acuerdas? cuando
durante 15 días bajo tierra con sus hermanas. volar significaba “columpiarse muy rápido”, cuando
Ella dijo: ‘Un hombre que vestía un traje blanco protección significaba “utilizar casco al ir en
brillante, con heridas de sangre en sus manos, bicicleta”; cuando lo peor que podías recibir de
vino to-dos los días para alimentarnos. Él una persona eran piojos, cuando solo amábamos
despertaba a mi mamá para que mi mamá a nuestros padres. Los hombros de papá eran el
continuara amamantando a mi hermanita menor. lugar más alto del mundo y mamá era una heroína,
tu peor enemigo era tu hermano ¡jajaja...!!! Y la
La niña fue entrevistada por la Televisora Nacional
única droga que conocías era el remedio contra
de Egipto por una conductora de noticias musulmana
la tos. Todo esto era lo mejor del mundo, pero no
quien llevaba puesto un velo. Esta mujer dijo:
pudimos evitar crecer...
“Este no puede ser otro que Jesús, porque no existe
otro que pueda hacer esas cosas tan maravillosas”. 5. ¿Cuál es el tema del texto?
Los musulmanes creen que Isa (Jesús en el idioma a) Los adultos de ahora sí que saben vivir.
árabe) puede hacer esto y más. Pero para ellos las b) La comparación del tiempo de antes con el actual.
heridas muestran que él realmente fue crucificado, y c) Posibles logros de crecimiento personal.
que no queda la menor duda que él está ¡VIVO...! d) Los gratos sentimientos del tiempo.
Está muy claro que la niña no pudo haber inventado e) Es inevitable crecer y los recuerdos de nuestra
una historia semejante y que de ninguna manera niñez.
ellas hubieran podido sobrevivir durante 15 días,
sin agua, comida y oxígeno sin un verdadero 6. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) Debemos guardar pan para mayo.
milagro.
b) Actualmente los jóvenes viven alocadamente.
Los líderes musulmanes tendrán una situación difícil
c) No pudimos evitar crecer y olvido de los bue-nos
tratando de ver qué hacer con esto, pues la momentos.
popularidad de la película ‘La Pasión de Cristo’ no los d) Nosotros somos los forjadores de nuestro futuro.
ayuda, siendo Egipto el centro de comunicación y e) El crecer nos ayudó a entender el porqué de las
educación del Medio Oriente. cosas.
1. ¿Cuál es el título del texto? 7. ¿Qué idea no tiene relación con el texto?
a) Dios todopoderoso a) Tu peor enemigo eran los vicios.
b) Un milagro ocurrido en Egipto b) Los chupetes se convirtieron en “cigarros”.
c) Jesús el salvador de Egipto y el mundo c) El agua era “vodka”.
d) Una historia de amor d) La única droga que conocías era el remedio para
e) La fe mueve montañas la tos.
e) Cuando lo peor que podías recibir de una persona
eran piojos.
2. ¿Qué idea no tiene relación con el texto?
a) El padre mintió sobre el asesino de su esposa. 8. ¿Qué tipo de texto es?
b) Las niñas sobrevivieron durante 15 días. a) Narrativo d) Expositivo
c) Isa (Jesús en el idioma árabe). b) Informativo e) Argumentativo
d) La Televisora Nacional de Egipto entrevistó a la c) descriptivo
niña de 5 años.
e) ‘La Pasión de Cristo’ es popular para los
musulmanes.
3. ¿Qué tipo de texto es?

a) Argumentativo d) Descriptivo
b) Informativo e) Expositivo
c)Narrativo
TEXTO III Desde la distancia, Gandhi pudo reconocer a su
Esa noche cuando vi tu rostro por primera vez, traté agresor, pero no dijo nada y tampoco contó a nadie
de hablarte y todo me salió al revés, en tu mirada lo sucedido ese día. Mucho después se volvieron a
atrapado me encontré, y la magia de tu voz a mi cruzar Gandhi y el discípulo que quiso terminar con la
corazón llegó, era inexplicable el ritmo de los latidos vida del maestro, sin vacilar Gandhi, procedió a
de mi corazón que iban en armonía con el sudor de saludarlo con alegría y respeto. El hombre quien sabía
que Gandhi sabía quién era, le preguntó muy
mis manos; después de algunas copas ya mi timidez
sorprendido si no estaba enojado con él. Gandhi le
se fue desvaneciendo para así atreverme a
respondió que no.
preguntarte ¿quisieras estar conmigo me encantaría —Maestro, ¿puede decirme por qué no le ha dicho
verte otra vez?, de la mano me tomaste sin titubear nada a nadie, y cómo ha hecho para no enojarse con-
y te lanzaste a mis brazos, brindándome un beso de migo ahora mismo?
aquellos. Fue el inicio de un amor eterno, ya que esa —Porque ni tú eres ya el que arrojó la roca, ni yo soy
noche tocaste mi alma, me amaste con todo tu ser, ya el que estaba allí cuando me fue arrojada.
esa noche tocaste mi alma y te amé con todo mi ser. Desde entonces, el agresor fue uno de los más
Fue increíble cómo empezó nuestro amor, nuestro fervientes defensores del Mahatma durante su vida.
amor; el cual no olvidaré a pesar de verte ahora ahí
en tu lecho de muerte gritando en silencio ¡jamás te 12. ¿Cuál es el título del texto?
olvidaré!, ¡mi primer amor! a) Gandhi el máximo líder como espíritu
b) Vida y logros de Gandhi
c) El discípulo infiel
9. ¿Cuál es el título del texto?
d) La historia del discípulo celoso
a) Sentimientos encontrados de pareja
e) Un Líder pacifista
b) Recuerdos de mi primer amor
c) La muerte del amor 13. ¿Qué tipo de texto es?
d) Los sentimientos no existen a) Argumentativo d) descriptivo
e) El cariño es más fuerte que el amor b) Informativo e) Narrativo
c) Expositivo
10. ¿Qué idea no tiene relación con el texto?
a) En el lecho de muerte la besó y juró amor eterno. 14. ¿Cuál es la idea principal del texto?
b) No podrá olvidar ese amor. a) Gandhi solo mostraba compasión con sus
c) Su voz poseía magia. discípulos.
d) Esa noche su alma fue tocada. b) Gandhi poseía una bondad increíble con todos sin
excepción.
e) Eran inexplicables los latidos de su corazón.
c) El amor y pasión de sus seguidores
d) La lealtad a la política pacifista en todos los países.
11. ¿La palabra “titubear” de acuerdo al contexto
e) Pensamientos de bondad que ve en la gente.
significa?
a) Querer d) Mostrar 15. ¿La palabra “vacilar” según el contexto significa?
b) Creer e) Amar a) Creer d) Mostrar
c) Dudar b) Dudar e) Soñar
c) Desear
TEXTO IV
Gandhi, el líder espiritual de los hindúes, político
y pensador, poseía una bondad increíble con
todos. Practicante de la “no violencia”, que tras
estudiar Derecho en Londres regresó a la India y
condujo a su país a la independencia después de
décadas de revolución pacífica.
Muchas de sus historias hablan de este detalle en
particular. Cierto día uno de sus discípulos sentía
muchos celos y harto de esto decidió matarlo.
Un día como cualquier otro, el maestro estaba
paseando y reflexionando por un camino árido y
solitario. Desde la cima de una colina cercana, el
traidor que lo acechaba logra divisarlo desde lejos y
sin pensarlo le tiró una piedra grande que hizo rodar
por la ladera con el fin de acabar con la vida del
maestro.
Por fortuna la piedra se trabó en un árbol y se detuvo
antes de dar en el blanco.

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