Este documento presenta la planificación diaria de una clase para estudiantes de sexto grado. La intención pedagógica de la clase es enseñar a los estudiantes cómo mantener una buena autoestima. La clase cubrirá el tema de la autoestima a través de una presentación, explicación del tema, y discusión con los estudiantes. El objetivo es motivar a los estudiantes a mantener una autoestima positiva y de superación personal.
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Este documento presenta la planificación diaria de una clase para estudiantes de sexto grado. La intención pedagógica de la clase es enseñar a los estudiantes cómo mantener una buena autoestima. La clase cubrirá el tema de la autoestima a través de una presentación, explicación del tema, y discusión con los estudiantes. El objetivo es motivar a los estudiantes a mantener una autoestima positiva y de superación personal.
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Este documento presenta la planificación diaria de una clase para estudiantes de sexto grado. La intención pedagógica de la clase es enseñar a los estudiantes cómo mantener una buena autoestima. La clase cubrirá el tema de la autoestima a través de una presentación, explicación del tema, y discusión con los estudiantes. El objetivo es motivar a los estudiantes a mantener una autoestima positiva y de superación personal.
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Año de la Innovación y Competitividad
ESCUELA PRIMARIA LOS JAPONESES
Planificación Diaria FECHA: 24 DE AGOSTO 2020 GRADO Y SECCION: 6 TO A
DOCENTE CARMEN LUCA UREÑA TANDA : JEE
INTENCION PEDAGOGICA DEL DIA: COMO MANTENER UNA BUENA AUTOESTIMA
EFEMERIDES: DIA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL
VALORES: COMPAÑERISMO,POSITIVISMO
TIEMPO :45 MINUTOS
Momento Actividades/duración Organización de Recursos
de la clase los/as estudiantes INDIVIDUAL TICs Inicio RECIBIMIENTO Y BIENVENIDA VIDEO FRASE MOTIVADORA REFLEXIVO 10 ORACIÓN CUALES SON MINUTOS TUS CERTEZAS
Momento Actividades/duración Organización de los/as Recursos
de la clase estudiantes Cierre POR MEDIO A PREGUNTAS Y LA INDIVIDUAL TICs PARTICIPACION ZOOM PREGUNTAS: 5 1-COMO LOGRAR MANTENER UNA MINUTOS BUENA AUTOESTIMA?
2 QUE DEBERIAMOS HACER EN
CASO DE TENER UNA BAJA AUTOESTIMA?
Momento de la Área curricular/ Actividades/duración Organización Recursos
clase competencias específicas estudiantes CREATIVIDAD PRESENTACION DEL TEMA INDIVIDUAL TICs COMPRENSION ORAL DE LA AUTOESTIMA ZOOM PRODUCCION ORAL CONOCIMIENTOS PREVIOS DIAPOSITI EXPLICACION DEL TEMA VA POR PARTEDE LA FACILITADORA MOTIVACION DE COMO Desarrollo MANTENER UNA AUTOESTIMA POSITIVA DE SUPERACION PERSONAL SOCIALIZACION CON LOS 30 MINUTOS ESTUDIANTES DEL TEMA IMPARTIDO