Tarea 2 de Educacion para La Diversidad

Introducción
En la tarea que presentare a continuación se estará

desarrollando el tema de la educación inclusiva. Es
importante decir que la educación inclusiva se asocia
frecuentemente con la participación de los niños con
discapacidad en la escuela común y de otros alumnos
etiquetados "con necesidades educativas especiales". En
esta tarea también se estará analizando un video con el
objetivo de hacer un análisis del mismo con el propósito de
adquirir nuevos conocimientos.
1. Realice un diagrama esquemático sobre la Educación Inclusiva donde
presentes:
La educación inclusiva
Antecedentes
Significado de la
Institucionalización: jurídicos de la
Antecedentes integración escolar:
La educación inclusiva Educación Inclusiva:
históricos: En el año
Este paso supone un La "integración" de un
1978 se publicó el es un modelo individuo con
informe Warnock, del cambio de paradigma, es
educativo que busca necesidades educativas
Comité de Educación a el salto existente entre especiales (NEE) se da
cargo de Mary Warnock atender las
dos paradigmas el de la cuando se lo traslada a
para el Reino Unido. En
necesidades de una instalación pero
dicho informe se hacía Escuela Integradora y la
siempre concordando
mención a conceptos aprendizaje de todos Escuela Inclusiva. con las políticas de la
generales: la educación los niños, jóvenes y Nosotros les invitamos a escuela, sin ningún tipo
es un bien al que todos
adultos con especial dar ese paso. de modificación
deben tener acceso, los
sustancial.
fines de la educación son énfasis en aquellos
los mismos para todos y El término inclusión es Educación inclusiva:Es
que las necesidades que son vulnerables a
más amplio, insiste en la un modelo educativo
educativas son iguales la marginalidad y la que busca atender las
para todos los niños. defensa de una escuela
exclusión social. necesidades de
Aborda el concepto de formada por toda la aprendizaje de todos los
diversidad y con él, que comunidad educativa. En niños, jóvenes y adultos
requiere de una La educación inclusiva con especial énfasis en
la Escuela Integradora
respuesta individualizada es considerada como aquellos que son
y comprensiva. los alumnos y las familias vulnerables a la
Considera a los niños con un proceso que toma
son los receptores de la marginalidad y la
necesidades educativas en cuenta y responde exclusión social. Que
acción de la escuela y su
especiales (NEE) como las escuelas deben
a las diversas participación se suele
aquellos que presentan reconocer y responder a
alguna dificultad en su necesidades limitar a eso, dado que se las diversas
educación, teniendo necesidades de los
asociadas a la les considera los clientes
necesidades diferentes al estudiantes sin distingo
resto de sus compañeros discapacidad y al del proceso y no agentes
de raza, fe o condición
ambiente, pero no del mismo. social y cultural.
exclusivamente a
La Escuela Integradora
ellas.
2. Observe video
Los Retos de una Educación Democrática e Inclusiva
Luego de haber visto el video puedo decir que es de gran importancia

observarlo. En este nos habla de que es importante educar ya que
es una de las principales manifestaciones de nuestra sociedad.
Con motivo del Día Internacional de la eliminación de la

discriminación racial que se celebra cada 21 de marzo, FETE-UGT
ha organizado, en colaboración con la Universidad Complutense, la
conferencia ‘Los retos para una educación democrática e inclusiva’,
que será desarrollada por el catedrático de Didáctica y Organización
Escolar de la Universidad de A Coruña, Jurjo Torres.
Afirma que la educación debe ofrecer recursos dirigidos a la gestión

de la diversidad desde la igualdad de oportunidades, porque tiene el
convencimiento de que es necesario enseñar a convivir en un mundo
global, desde el reconocimiento de la diversidad y la construcción de
valores democráticos comunes.
En este video habla también sobre que el sindicato considera que

todavía existen problemas que precisan de una verdadera educación
intercultural en todos los centros escolares: una educación
intercultural como modelo inclusivo; aumentar la inversión pública;
garantizar la escolarización del alumnado en todos los centros
sostenidos con fondos públicos respetando los criterios de admisión
que fija la ley; recursos suficientes para gestionar la diversidad;
desarrollo de programas multilingües que garanticen la presencia de
los distintos idiomas presentes en los centros, a la vez que se
desarrolla el aprendizaje de la lengua de instrucción; incorporar en la
vida escolar los valores de respeto, de cooperación y de diálogo
necesarios para convivir en una sociedad multicultural, y educar en
el compromiso contra la discriminación, el racismo y la xenofobia.
3. Investigue en la web sobre la Declaración Mundial de

Educación para Todos (Jomtien) y la Declaración sobre
necesidades educativas especiales (Salamanca) luego escribe
de forma reflexiva tu opinión sobre la necesidad de una
educación para todos
La Declaración mundial de Educación para Todos (Jomtien)
Esta se refiere a las oportunidades que cada persona -niño, joven o

adulto- deberá estar en condiciones de aprovechar las oportunidades
educativas ofrecidas para satisfacer sus necesidades básicas de
aprendizaje.
También sobre satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje

exige algo más que una renovación del compromiso con la educación
básica en su estado actual.
Declaración sobre necesidades educativas especiales

(Salamanca)
Aquí se habla de una Educación para Todos examinando los

cambios fundamentales de política necesarios para favorecer el
enfoque de la educación integradora, concretamente capacitando a
las escuelas para atender a todos los niños, sobre todo a los que
tienen necesidades educativas especiales. La Conferencia,
organizada por el Gobierno español en cooperación con la UNESCO,
congregó a altos funcionarios de educación, administradores,
responsables de las políticas y especialistas, así como a
representantes de las Naciones Unidas y las organizaciones
especializadas, otras organizaciones gubernamentales
internacionales, organizaciones no gubernamentales y organismos
donantes.
Aporte personal sobre los hallazgos.
Es muy importante hablar sobre una educación para todos los niños
sin distinción alguna. Ya que todos los niños tienen derecho a tener
una educación y por el caso de ser especial no se les debe dejar de
brindar una educación más bien al contrario a ellos se les debe
prestar una mayor atención. Por tal razón debemos velar para que
todos los niños tengan esa oportunidad de tener una educación.
En cuanto a la declaración sobre necesidades educativas especiales

puedo decir que ofrecen una vista más clara de los obstáculos
existentes para lograr una generalización de cambio educativo que
plantean los principios de la escuela integradora e inclusiva.
Conclusión
Al concluir con dicha tarea he aprendido sobre la importancia de la

educción inclusiva en nuestra sociedad. Esta educación es de gran
importancia ya que debemos incluir a todos los niños en el ámbito de
la educación sin distinción alguna ya que todos tienen derecho
alguno sin excepción de ninguno.

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En la tarea que presentare a continuación se estará

Los Retos de una Educación Democrática e Inclusiva

Luego de haber visto el video puedo decir que es de gran importancia

Con motivo del Día Internacional de la eliminación de la

Afirma que la educación debe ofrecer recursos dirigidos a la gestión

En este video habla también sobre que el sindicato considera que

3. Investigue en la web sobre la Declaración Mundial de

La Declaración mundial de Educación para Todos (Jomtien)

Esta se refiere a las oportunidades que cada persona -niño, joven o

También sobre satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje

Declaración sobre necesidades educativas especiales

Aquí se habla de una Educación para Todos examinando los

En cuanto a la declaración sobre necesidades educativas especiales

Al concluir con dicha tarea he aprendido sobre la importancia de la

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