Tarea 1 - Fundamentos del concepto de aprendizaje y estilos de aprendizaje

Presentado por:

Carolina Vargas Perlaza

Código: 1.144.167.151

Grupo: 403006_47

Tutor: Kendra Yalile Salas Gómez

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades – ECSAH
Programa de psicología
Octubre- 2020
El estilo de aprendizaje es una
variante del estilo cognitivo
aplicado al proceso de
aprender.
los estilos de aprendizaje son
los rangos cognitivos, afectivos
y fisiológicos, que sirven
como indicadores
relativamente estables, de
cómo los perciben, y
responden a sus
ambientes de aprendizaje.
Un estilo de
aprendizaje, es simplemente el
estilo cognitivo que un
individuo
manifiesta cuando se
enfrenta a una tarea de
aprendizaje, y refleja las
estrategias
preferidas, habituales y
naturales del estudiante
para aprender, de ahí que
pueda ser
ubicado en algún lugar entre
la personalidad y las
estrategias de aprendizaje.
 El estilo de aprendizaje
indica las preferencias de los
alumnos en términos de
aprendizaje: a qué tareas de
aprendizaje se inclinan más,
qué áreas del conocimiento y
tipos
de actividades les resultan más
atrayentes, por qué modalidad
de interacción
optan para trabajar más
cómodamente, qué estrategias
cognitivas eligen utilizar a
los fines del aprendizaje, a qué
ayudas pedagógicas responden
más eficientemente.
Introducción

A lo largo de los años, muchos científicos e investigadores se han dado a la tarea de analizar el

proceso de aprendizaje en las personas. Son muchos los resultados y los debates que éstos han

generado debido a las diferentes opiniones que se tienen acerca de cómo se origina el aprendizaje,

sus diferentes teorías y principios, cómo es que nuestro cerebro trabaja para obtener el

conocimiento y generar diversas opciones para almacenarlo y clasificarlo.

El propósito del presente trabajo es señalar algunos puntos de articulación de una concepción

referente al proceso de aprendizaje y el aporte de este a los individuos.

Se evidenciará mediante el desarrollo de actividades la comprensión del concepto de

aprendizaje, sus características y estilos, también se puede observar la auto aplicación del test de

Kolb, para reconocer el tipo de aprendizaje del estudiante a través de un análisis con los resultados

obtenidos.
 Matriz

Nombre Del Pregunta Orientadora Respuesta Individual Análisis Grupal,

Estudiante Argumentada Discutido En El Foro
Colaborativo
Mauren Valencia ¿Cuál considero que es Desde el inicio de la Según el aporte de la
Baena el aporte del lectura nos enseña dos compañera Diana, se
aprendizaje en el casos referentes a la comprende que el
desarrollo de los enseñanza y a como aprendizaje es una
individuos? aprender, es por este característica innata
motivo que considero del ser humano dada a
que el aporte del través de la capacidad
aprendizaje en el de modificar y
desarrollo de los autorregular sus
individuos es muy conocimientos,
importante para el además de la habilidad
desarrollo del mismo, para adquirir, retener y
en algunas teorías de aplicar la información
Vigotsky en donde tanto en su vida
pone el acento en la personal como en su
participación medio, mediante la
proactiva de los participación
menores en el proactiva,
ambiente que les posibilitando un
rodea, siendo el desarrollo cognitivo
desarrollo cognitivo desde un proceso
fruto de un proceso colaborativo,
colaborativo. permitiendo que el
individuo trascienda,
El papel de los adultos
se supere y alcance
o de los compañeros
niveles en la
más avanzados es el
de apoyo, dirección y construcción de su
organización del identidad, en su
aprendizaje al menor, desarrollo personal y
en el paso previo a social con un
que él pueda ser capaz aprendizaje a partir de
de dominar esas sus propias vivencias.
facetas, habiendo
Partiendo del
interiorizado las
reconocimiento de las
estructuras
lecturas la compañera
conductuales y
Carolina indica que se
cognoscitiva que la
puede decir que el
actividad exige, el
enfoque histórico-
habla de la zona de
cultural nos permite
desarrollo próximo,
apreciar el carácter
definida como la
individual del proceso
distancia que hay
de aprendizaje,
entre un nivel actual
expresado en un estilo
de desarrollo del
personal del sujeto al
alumno.
aprender, y en el cual
El aprendizaje como se refleja el carácter
factor motiva a distintivo y singular de
aprender realizando la personalidad, la
un desarrollo a el unidad de sus
individuo mediante componentes
prácticas, y cognitivos y afectivos.
retroalimentaciones
Por tanto,
del caso que
reconocemos que
promueven el
como seres razonables
aprendizaje en todas
estamos durante toda
sus instancias.
la vida en constante
Posteriormente proceso de
hablando de Pintrich y aprendizaje, buscando
de Groot en 1990 la forma en que mejor
quienes señalan como logramos adquirir
los tres componentes conocimiento, de ahí
descritos del parte la importancia de
aprendizaje 1. reconocer la influencia
estrategias meta que tienen los estilos
cognitivas, 2. de aprendizaje, pues
estrategias de manejo estos señalan la
de recursos 3. manera en que el
estrategias cognitivas. individuo percibe y
Para que el alumno procesa la información
emplee estas para construir su
estrategias es preciso propio aprendizaje,
que tenga una éstos ofrecen
disposición para indicadores que guían
aprender. la forma de interactuar
con la realidad.
Saljo (1979) quien
realizo una  
investigación sobre
 
las concepciones de
aprendizaje de  
estudiantes
universitarios. El
análisis de las
respuestas obtenidas
le llevo a señalar la
existencia de
diferentes
concepciones, la
mayoría de las cuales
han vuelto a
encontrarse en
trabajos anteriores:
El aprendizaje como
incremento de
conocimiento.
El aprendizaje como
memorización.
El aprendizaje como
adquisición de datos
de procedimientos que
pueden ser utilizados
en la práctica.
El aprendizaje como
un proceso interactivo
que conduce al
 conocimiento de la
realidad.
En efecto, diversos
estudios posteriores
han apoyado lo
esencial de las
aportaciones del
trabajo de Saljo (p.e.,
Giorgi, 1986; Van
Rossum y Schenk,
1984; Van Rossum,
Deijkers y Hamer,
1985)
Aportes dados por
Gonzalez Cabanach,
Ramon (1997)
Concepciones y
enfoques del
aprendizaje. Revista
de psicodidatica.
Finalmente para
concluir puedo decir
que el aprendizaje
influye desde cada
una  de nuestras
etapas como
individuos, es por eso
que el ser humano y
los animales
aprendemos de
nuestras vivencias.
Diana Flórez Considero que el
aprendizaje es un
elemento vital para
cualquier ser humano,
por ende, el principal
aporte que este hace
en el desarrollo de los
individuos es la
 trascendencia, vista
desde un concepto
filosófico de
superación; ya que
desde cualquier
contexto permite que
el individuo crezca
por medio del
aprendizaje y alcance
niveles o adquiera
habilidades que lo
lleven a la
consecución de sus
metas. Watkins,
Regmi y Astilla
(1991), evidenciaron
en un estudio tres
concepciones de
aprendizaje:
aprendizaje como
incremento de
conocimiento, como
habilidad para
aplicarlo en la vida
diaria y como
desarrollo personal.
González, C. R.
(1997), con base en
esto considero que
dichos juicios siguen
siendo actuales y
ajustados a la
realidad.
Carolina El aprendizaje es una
Vargas característica innata
del ser humano,
Perlaza
nacemos con la
capacidad de aprender
a través de la
imitación, tenemos la
capacidad de adquirir
y modificar
habilidades, destrezas,
conocimientos
necesarios para la
construcción de la
identidad y el
desarrollo personal y
social, lo cual se
adquiere durante el
trascurso de la vida,
bien sea por medio de
estudio o experiencias
vividas.
El proceso del
aprendizaje permite
organizar el
conocimiento, separar
las características
significativas que
contribuyan a generar
un cambio en el
sujeto, dicho cambio
aportará para el
desarrollo psicosocial
del individuo y para
su interacción con los
diferentes entornos
que lo rodea,
permitiéndole
conocer, aprender y
adaptarse a las
costumbres y
creencias de la
comunidad donde se
encuentre.
Partiendo de la
evidencia de que el
aprendizaje es un
proceso socialmente
mediado, también es
necesario precisar que
requiere una
implicación activa del
estudiante, única
manera de que se
produzca un cambio
real en la
comprensión
significativa (Beltrán,
1993).
Por tanto, considero
que un factor
importante en el
aprendizaje es la
motivación ya que sin
este no se llegaría a
satisfacer las
necesidades de querer
aprender y de mejorar
su desempeño, que le
permita desenvolverse
en su entorno y
obtener resultados
según las metas
propuestas.
Para concluir
considero que el
aporte que el
aprendizaje da a los
individuos es la
capacidad de
autorregular sus
conocimientos y la
habilidad para
adquirir, retener y
aplicar la información
tanto en su vida
personal como con su
 medio.
Tayron Podría decir que
Leonardo desde que el ser
Noriega humano cuenta con un
raciocinio y un
entendimiento desde
ahí parte lo que tiene
que ver con
aprendizaje ya que el
entorno se encarga de
aportar información
de tal forma que se
procese y se tome una
acción adaptativa en
cuanto ese estimulo o
esa información
obtenida. Partiendo de
la opinión anterior, a
través de la historia se
han realizado grandes
aportes a la evolución
continua en la que se
encuentran los seres
humanos y su entorno,
entonces considero
que el aporte que deja
el aprendizaje en el
desarrollo de los
individuos es el
progreso continuo de
su entorno
biopsicosocial ya que
a través de las
diferentes
metodologías o
prácticas de
aprendizaje, se han
realizado grandes
avances y grandes
creaciones a manera
 de que se pueda vivir
en condiciones plenas
y que a través de
grandes autores del
campo de la filosofía
y la psicología han ido
transmitiendo dicha
información para que
el aprendizaje sea
reconocido como
parte fundamental de
la evolución de los
individuos.
   
 Tener un estilo de aprendizaje asimilador consiste en ampliar los conocimientos, no solo

quedarse con una teoría sino buscar diferentes fuentes que le proporcionen la información que

requiere para poder realizar una reflexión de lo aprendido, tiene habilidad para observar y

comprender desde varios puntos de vista, su manera de adquirir conocimiento es de manera

estructurada y con objetividad.

 De acuerdo con el test de Kolb, tengo un estilo de aprendizaje asimilador, el cual corresponde a

las características por las cuales me he caracterizado durante el proceso de mis estudios, ya que

puedo describirme como una persona que indaga, investiga y siempre busca el método que facilite

organizar y comprender la información, analizo y desgloso todo lo que me pueda servir para llegar

a una conclusión y obtener conocimiento y un aprendizaje significativo; Soy una persona objetiva,

que planea cada movimiento y observa detalladamente la información, a diferencia de lo expuesto

en el test, suelo ser una persona muy comunicativa, me gusta trabajar en grupo, pues considero que

entre más posturas y diferentes puntos de vista se organiza mejor una idea y se puede obtener un

mejor resultado.
 Conclusiones

Comprender el concepto de aprendizaje, nos permite reconocer la importancia que este implica

en cualquier ámbito del que podamos recibir información, pues por medio del aprendizaje es que

adquirimos conocimientos y habilidades que permiten al individuo desarrollar todas las

actividades de su vida cotidiana.

El test de aprendizaje de Kolb ayuda a entender y obtener información acerca del tipo de

aprendizaje que tiene cada persona, permite identificar las características personales de la manera

en que procesa la información

Para concluir considero que el aporte que el aprendizaje da a los individuos es la capacidad de

autorregular sus conocimientos y la habilidad para adquirir, retener y aplicar la información tanto

en su vida personal como con su medio.

 Referencias Bibliográficas

Casañas Díaz, M. Bases epistémicas de la educación. Integra Educativa Vol. IV/Nº1. Recuperado

de: http://www.scielo.org.bo/pdf/rieiii/v4n1/v4n1a13.pdf

González Cabanach, R. (1997). Concepciones y enfoques de aprendizaje. Revista de

Psicodidáctica, (4), 5-39. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17517797002

Mayorga, A. (2018) El Aprendizaje, un concepto en construcción.

http://hdl.handle.net/10596/21651