Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 48 vistas

    Ficha de Trabajo Domiciliario No 71 PDF

    Cargado por

    Janett Jpp
    Este documento presenta un problema matemático sobre la ampliación y reducción de una figura de una chacana en el plano cartesiano. Se pide al estudiante que complete las coordenadas faltantes de la chacana original, que ubique las coordenadas en el plano y construya la chacana original y su ampliación, y que reduzca el tamaño de la chacana original completando una tabla de coordenadas y dibujando ambas figuras en el plano.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ficha de Trabajo Domiciliario No 71 PDF

    Cargado por

    Janett Jpp
    48 vistas3 páginas
    Este documento presenta un problema matemático sobre la ampliación y reducción de una figura de una chacana en el plano cartesiano. Se pide al estudiante que complete las coordenadas faltantes de la chacana original, que ubique las coordenadas en el plano y construya la chacana original y su ampliación, y que reduzca el tamaño de la chacana original completando una tabla de coordenadas y dibujando ambas figuras en el plano.

    Título original

    FICHA DE TRABAJO DOMICILIARIO NO 71.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un problema matemático sobre la ampliación y reducción de una figura de una chacana en el plano cartesiano. Se pide al estudiante que complete las coordenadas faltantes de la chacana original, que ubique las coordenadas en el plano y construya la chacana original y su ampliación, y que reduzca el tamaño de la chacana original completando una tabla de coordenadas y dibujando ambas figuras en el plano.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    48 vistas3 páginas

    Ficha de Trabajo Domiciliario No 71 PDF

    Cargado por

    Janett Jpp
    Este documento presenta un problema matemático sobre la ampliación y reducción de una figura de una chacana en el plano cartesiano. Se pide al estudiante que complete las coordenadas faltantes de la chacana original, que ubique las coordenadas en el plano y construya la chacana original y su ampliación, y que reduzca el tamaño de la chacana original completando una tabla de coordenadas y dibujando ambas figuras en el plano.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    I. E.

    N° 31511 ASUMIMOS COMPROMISOS PARA RESPETAR


    LORENZO ALCALÁ POMALAZA Y VALORAR NUESTRA DIVERSIDAD
    Concepción – Junín
    FICHA DE TRABAJO DOMICILIARIO NO 71
    AMPLIAMOS Y REDUCIMOS EL TAMAÑO DE UNA FIGURA
    PROFESORA: Janett J. Paucar Pérez Nombres del Estudiante: ………………………………………………
    ÁREA: Matemática GRADO: Sexto D FECHA: Viernes, 17 julio – Semana 14
    MATERIALES QUE NECESITARÁS NUESTRAS METAS DEBES LOGRAR
    • Cuaderno o la ficha impresa en ✓ Explicar el proceso seguido para establecer las coordenadas de los vértices de una figura
    hojas recicladas (guardar en el ampliada o reducida en el plano cartesiano.
    portafolio. ✓ Explicar el proceso seguido para establecer la relación entre las coordenadas de los vértices
    de la figura original y los vértices de la figura ampliada o reducida en el plano cartesiano.
    • Cuadernillo de Matemática
    ✓ Realizar afirmaciones acerca de la relación que existe entre las coordenadas de los vértices
    página 103 y 104. de la figura original y las coordenadas de los vértices de la figura ampliada o reducida en el
    plano cartesiano.
    Hoy, realizaremos la ampliación y reducción de figuras en el plano cartesiano con la figura de la chacana, que es símbolo
    de la cosmovisión andina.
    Actividad 1: Leemos, reflexionamos y conocemos.
    La chacana o cruz andina, símbolo de la cosmovisión inca, es una representación de la
    constelación de la Cruz del Sur y es considerada como un puente o escalera de comunicación
    entre el hombre andino y el cosmos. Tiene la forma de una cruz cuadrada y escalonada con 12
    puntas.
    El mejor momento para observarla es cuando está en el cénit (cuando la tenemos exactamente
    en línea recta sobre nosotros), es decir, los primeros días de mayo a la media noche. Según la
    cosmovisión andina, en dicho momento la constelación Huchuy chacana permite la dilatación
    espacio-temporal, abriendo un portal entre el Kay Pacha (este mundo) y el Hanan Pacha (mundo
    superior). Es el espacio-tiempo propicio para conectarnos con lo superior, con lo supremo, es el
    momento de la trascendencia.
    Actividad 2: Ahora que ya sabes que la chacana es parte del conocimiento de nuestros antepasados, te invitamos a leer
    el siguiente problema:

    Mercedes es hija de un arquitecto reconocido. Ella cogió un papel del escritorio de su papá y elaboró un barco para
    jugar. Días después, durante el desayuno, su papá comentó que le faltaba un documento importante en el que había
    construido una chacana y la había ampliado para incorporarla en el diseño del piso de una casa. Mercedes le dijo que
    ella tenía el documento dentro de sus cosas y que lo buscará para devolverle a la hora del almuerzo. Mercedes fue a
    buscar la hoja que estaba en forma de barco, al desdoblarla para devolverla se dio con la sorpresa que algunos números
    se habían borrado y algunas partes se habían roto y ya no estaban. La parte que quedó se muestra en la imagen.

    • Vuelve a leer el problema y responde oralmente las siguientes preguntas:


    ¿De qué trata el problema?

    ¿Qué información quedó en el documento original que se deterioró?

    ¿Cuál parte de lo que quedó del documento serviría para realizar la reconstrucción? ¿Por qué?

    ¡Muy bien!
    • Ahora te invitamos a pensar en una estrategia y los pasos que seguirías para resolver el problema. Usa una hoja de reúso
    o tu cuaderno y algún otro material de apoyo. Para ello, recuerda lo que aprendiste; por ejemplo, ubicar puntos en el plano
    cartesiano.
    I. E. N° 31511 ASUMIMOS COMPROMISOS PARA RESPETAR
    LORENZO ALCALÁ POMALAZA Y VALORAR NUESTRA DIVERSIDAD
    Concepción – Junín

    Solución:

    1. Completa las coordenadas que faltan.

    2. Ubica las coordenadas en el plano cartesiano y construye la chacana original y la chacana ampliada.
    I. E. N° 31511 ASUMIMOS COMPROMISOS PARA RESPETAR
    LORENZO ALCALÁ POMALAZA Y VALORAR NUESTRA DIVERSIDAD
    Concepción – Junín

    Problema 2: Ahora, te planteamos el reto de reducir el tamaño de la chacana original. Para ello haz lo siguiente:
    - Completa la tabla de coordenadas reduciendo y dibuja en el plano cartesiano.

    Actividad 3: Desarrollamos el Cuadernillo de Matemática página 103 y 104.


    • Luego, resuelve el problema ejecutando la estrategia y los pasos pensados.
    En familia
    • Coméntales a tus familiares que: - La chacana es un símbolo de la cosmovisión andina y representa a la constelación Cruz del
    Sur.
    - Muéstrales las ampliaciones y reducciones que realizaste, cuéntales los pasos que seguiste, para ayudar a Mercedes a resolver
    el problema.
    - Explícales qué pasa con las coordenadas de una figura original cuando esta se amplía o reduce.
    - Comenten en qué otras situaciones pueden aplicar la ampliación y reducción de figuras en el plano cartesiano.
    Reflexionamos
    • Responde las siguientes preguntas:
    - ¿Qué dificultades tuviste en el desarrollo de la actividad y cómo las resolviste?
    ¿Cómo te ayudaron las estrategias planteadas en la actividad para resolver los problemas? ¿Para qué te serviría lo aprendido el
    día de hoy?
    • Reflexiona sobre tus logros, completando en tu cuaderno la siguiente tabla y dibujando el foco según corresponda:

    También podría gustarte