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    Figuras Literarias

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    El documento resume las principales figuras literarias presentes en un poema. Identifica la rima asonante y el patrón de rima irregular. Explica que el poema consta de 32 versos distribuidos en 15 estrofas pareadas y 2 versos sueltos, con métrica de arte mayor y versos alejandrinos mayoritariamente llanos. Entre las figuras literarias destacadas se encuentran la aliteración, topografía, cronografía, prosopopeya, metáfora, símil, antítesis y sinécdoque. Los protagonistas son

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    El documento resume las principales figuras literarias presentes en un poema. Identifica la rima asonante y el patrón de rima irregular. Explica que el poema consta de 32 versos distribuidos en 15 estrofas pareadas y 2 versos sueltos, con métrica de arte mayor y versos alejandrinos mayoritariamente llanos. Entre las figuras literarias destacadas se encuentran la aliteración, topografía, cronografía, prosopopeya, metáfora, símil, antítesis y sinécdoque. Los protagonistas son

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    El documento resume las principales figuras literarias presentes en un poema. Identifica la rima asonante y el patrón de rima irregular. Explica que el poema consta de 32 versos distribuidos en 15 estrofas pareadas y 2 versos sueltos, con métrica de arte mayor y versos alejandrinos mayoritariamente llanos. Entre las figuras literarias destacadas se encuentran la aliteración, topografía, cronografía, prosopopeya, metáfora, símil, antítesis y sinécdoque. Los protagonistas son

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    Figuras Literarias

    1.Clase de rima
    =  La rima es asonante y el patrón de rima es libre o
    irregular.
    2.Clase de verso
    = El poema consta de 32 versos distribuidos en 15
    estrofas pareadas y 2 versos sueltos. La métrica es de
    arte mayor ya que está compuesto de versos
    alejandrinos en su mayoría llanos.
    3.Temas que aborda el poema
    = El sentimiento , especialmente la melancolía por la
    pérdida y la angustia por el vacío
    4.Identificar
    las figuras literarias que hay
    dentro del poema
    = 
    - Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
    (ALITERACIÓN)
     Con la utilización constante de la consonante se crea de
    alguna forma un sonido que le hacer ser particular

    - Escribir, por ejemplo: " La noche está estrellada, y tirit
    an, azules, losastros, a lo lejos".
    (TOPOGRAFÍA Y CRONOGRAFÍA)
     Comienza a describir el paisaje de la noche y cómo
    está un ambiente determinado incluyendo el tiempo
    atmosférico. Es una noche bonita
    (ALITERACIÓN)
     se utiliza la consonante resaltada para formar sonidos
    particulares que le hacen llamativo.
    (SIMILICADENCIA)
     Al poseer proximidad algunas palabras al finalizar y
    tener sonido parecido.
    (METÁFORA)

    - El viento de la noche gira en el cielo y canta.


    (PROSOPOPEYA)
    le da al viento un poco de vida con acciones
    normalmente realizadas por los hombres
    (METÁFORA INDIRECTA) traslada más allá de lo
    normal la forma del viento

    - Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
    (ALITERACIÓN)
    Con la utilización constante de la consonante se crea
    de alguna forma un sonido que le hacer ser particular

     -Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

     -En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.


    (SÍMIL)
     compara los momentos en que estuvo junto a ella con
    la noche qué está viviendo en el instante.
    - La besé tantas veces bajo el cielo infinito.
    (ASÍNDETON)
     se suprimen conjunciones que pueden unir las dos
    oraciones En las noches como ésta la tuve entre mis
    brazos y la besé tantas veces bajo el cielo infinito.

    - Ella me quiso, a veces yo también la quería.

    -Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.
    (SIMILICADENCIA)
     Las palabras próximas poseen un sonido muy
    parecido al finalizar

    - Puedo escribir los versos más tristes esta noche.


    (SINÉCDOQUE)
     Lo concreto por lo abstracto, ya que a los versos
    que son un conjunto de palabras y se les puede dar un
    toque de tristeza con la utilización de una buena
    descripción de sentimientos.

     -Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.


    (ANTÍTESIS)
     Se oponen las palabras “pensar y sentir” igualmente
    “tener y perder”
     
    - Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
    (METÁFORA INDIRECTA) ya que menciona a la
    noche que es el objeto principal que se está
    describiendo.

    -Y el verso cae al alma como pasto el rocío.
    (SÍMIL Ó COMPARACIÓN)
     ejemplifica la forma en que los versos llegan al alma
    de la persona con el rocío que llega al pasto, plantas o
    cubierta vegetal, llevando a una mejor descripción de
    lo que sucede

    5.Protagonistas del poema


    =Los personajes principales son él y ella ( así son nombrados en la
    historia), los secundarios pueden ser la noche y las estrellas.

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