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PRACTICA N° 5
ORGANIZACIÓN CELULAR Y ORGANISMOS

UNICELULARES
I. INTRODUCCION
Todos los seres vivos están organizados para poder realizar sus funciones de
la manera más eficiente. El nivel más sencillo de organización biológica lo
encontramos en los virus que están formados por dos tipos de moléculas
orgánicas, como proteínas y los ácidos nucleícos. A nivel celular las bacterias
son los seres vivos más simples, aunque presenten estructuras mas definidas
y completas. Este grupo pertenece a los procariotes.
A medida que los organismos fueron evolucionando, su complejidad se hizo

mayor lo que permitió realizar mayor número de funciones. Este grupo
pertenece a los eucariotas.
Cada grupo de células individuales que se unen para realizar una misma función
conforman un tejido, que a su vez forman un órgano; y el conjunto de órganos
dará lugar a un sistema y la suma de todos ellos, conformaran a un organismo.
II. COMPETENCIAS
El estudiante será capaz de:
Reconocer los distintos niveles de organización biológica, jerarquizando la

individualidad e integración molecular en los distintos procesos celulares.
Reconocer la diferente morfología celular.
Identificar las partes de la célula
III. MARTO TEORICO
La célula es la unidad morfológica y fisiológica esencial que compone a todo ser

vivo.
Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________
1 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

El estudio de la célula es de gran importancia, puesto que es la unidad de
estructura, el asiento de los procesos fisiológicos vitales del organismo.
NIVEL DE ORGANIZACIÓN
MOLECULAR (MOLECULAS) ORGANICAS
INORGANICAS
VIRUS
NIVEL DE ORGANIZACIÓN SUBCELULAR
ORGÁNULOS
NIVEL ORGANIZATIVO CELULAR: Célula (conjunto de orgánulos)
PROCARIOTAS EUCARIOTAS
VEGETALES ANIMALES
CÉLULA PROCARIOTA

CELULAS EUCARIOTAS
CÉLULA EUCARIOTA VEGETAL

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/nuevima/celula1.jpg
CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/nuevima/celula1.jpg

IV. MATERIALES
* Agua de estanque * Porta objeto – cubre objetos
* Láminas coloreadas con bacterias * Colorante azul de metileno
* Láminas coloreadas de célula vegetal * Alcohol isopropilico
* Láminas coloreadas de célula animal * Agua destilada
* Lamina coloreada de mucosa oral * Lamina coloreada de musculo li
* Lamina coloreada de intestino * Lamina coloreada riñón
* Lamina coloreada de espermatozoide * Lamina coloreada germen
* Lamina coloreada de Lengua dentario
* Lamina coloreada de medula espinal * Lamina coloreada hemograma
PROCEDIMIENTO N° 1
Los preparados en fresco.
1. Sobre la lámina portaobjetos colocar 1 gota de agua estancada y cubrirla con

la láminilla cubreobjetos.
2. Observar la muestra en el microscopio, iluminar correctamente de manera
que la luz atraviese la muestra, enfocar con menor aumento (10x) y pasar a
mayor aumento (40x) graduando la intensidad de luz. (Condensador bajo y
diafragma cerrado).
3. Observar elementos fijos, distinguir sus formas, observará otros con

movimiento lento y percátese de aquellos con movimiento rápido.
4. Observar las características y diferencias de los elementos observados,

distinga a las algas como espirogira que son amarillo verdusas y que
presentan cloroplastos a las diatomeas que tiene diferentes formas y
tamaños de aspecto brillante, semejante a los prismas, a protozoarios como
paramecium que presenta gran movilidad, presenta el cuerpo rodeado de
cilios y tiene la forma de zapatilla, también observará algunas flageladas y
amebas.

5. Al preparado que esta observando agréguele 1 gota de colorante rojo neutro
o azul de metileno y observe nuevamente a los organismos unicelulares.
PROCEDIMIENTO N° 2
Observación de láminas coloreadas
1. La iluminación del microscopio al máximo condensador alto y diafragma

abierto.
2. Colocar la lámina sobre la platina.
3. Enfocar con objetivo panorámico 4X.
4. Colocar 1 gota de aceite de inmersión sobre el círculo iluminado.
5. Pasar al objetivo de inmersión (100x).
6. Observar la imagen y dar nitidez con el micrométrico.
7. Observar con mayor atención los núcleos – formas – colores – tamaño y

ubicación en la célula citoplasma – color y particularidades.
V. RESULTADOS
Dibujar y rotular las diferencias entre los distintos tipos de células.
PROCARIOTAS EUCARIOTA VEGETAL EUCARIOTA ANIMAL

Dibujar y rotular lo observado de la muestra coloreada destacando la pared
celular, la membrana celular el cloroplasto, cuerpo pirinoide, vacuolas,
núcleo, etc.
Reconocer:
Algas
Diatomeas
Protozoarios
Amebas
Restos vegetales
Pulgas de agua
Otros
Dibujar y rotular las diferentes formas celulares

A B C
Muestra ------------------------- --------------------------- ---------------------------------

Coloración ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
Núcleo ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
Citoplasma
Nombre ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
y Apellidos. ____________________________________________________________________________
7Forma celular ------------------------- --------------------------- ---------------------------------

Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica
A B C
Muestra ------------------------- --------------------------- ---------------------------------

Coloración ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
Núcleo ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
Citoplasma ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
Forma celular ------------------------- --------------------------- ---------------------------------
VI. CUESTIONARIO
1. Al comparar células vegetales con animales estructuralmente ¿Qué

diferencias presenta?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________

2. ¿Los protozoarios están considerados como seres vivos unicelulares
explique?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________
3. ¿Por qué los virus no se consideran células?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________
4. Dibujar o pegar las diferentes formas celulares?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Indica a qué nivel de organización corresponden: un eritrocito, la
sangre, el páncreas, un lípido, el agua, una bacteria y el oxígeno.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Dibujar o pegar las diferentes formas celulares?
VII. INVESTIGACIÓN
Asociación de cambios morfológico celular y cáncer.
www.inmedicohospitalario.es
VIII. BIBLIOGRAFIA
1. http://www.minsa.gob.pe/h2demayo/LineasInvestig/Cursos/Capacita%C·%B3n%20Bios
eguridad%20para%20Internos/Bioseguridad.pdf
2. http:/www.monografías.com/trabajos13/biose/biose.shtml
3. http://www.infecto.edu.uy/prevencion/bioseguridad/bioseguridad.htm
4. www.uncp.edu.pe/Facultades/WebMedicina/Descargas/ManualBioseguridad/Manual%20de%
20bioseguridad.doc

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ORGANIZACIÓN CELULAR Y ORGANISMOS

A medida que los organismos fueron evolucionando, su complejidad se hizo

El estudiante será capaz de:

Reconocer los distintos niveles de organización biológica, jerarquizando la

Reconocer la diferente morfología celular.

Identificar las partes de la célula

III. MARTO TEORICO

La célula es la unidad morfológica y fisiológica esencial que compone a todo ser

1 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

NIVEL DE ORGANIZACIÓN SUBCELULAR

NIVEL ORGANIZATIVO CELULAR: Célula (conjunto de orgánulos)

Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________

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CÉLULA EUCARIOTA VEGETAL

Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________

3 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL

Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________

4 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

* Láminas coloreadas con bacterias * Colorante azul de metileno

* Láminas coloreadas de célula vegetal * Alcohol isopropilico

* Láminas coloreadas de célula animal * Agua destilada

* Lamina coloreada de mucosa oral * Lamina coloreada de musculo li

* Lamina coloreada de intestino * Lamina coloreada riñón

* Lamina coloreada de espermatozoide * Lamina coloreada germen

* Lamina coloreada de Lengua dentario

* Lamina coloreada de medula espinal * Lamina coloreada hemograma

Los preparados en fresco.

1. Sobre la lámina portaobjetos colocar 1 gota de agua estancada y cubrirla con

3. Observar elementos fijos, distinguir sus formas, observará otros con

4. Observar las características y diferencias de los elementos observados,

Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________

5 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

Observación de láminas coloreadas

1. La iluminación del microscopio al máximo condensador alto y diafragma

2. Colocar la lámina sobre la platina.

3. Enfocar con objetivo panorámico 4X.

4. Colocar 1 gota de aceite de inmersión sobre el círculo iluminado.

5. Pasar al objetivo de inmersión (100x).

6. Observar la imagen y dar nitidez con el micrométrico.

7. Observar con mayor atención los núcleos – formas – colores – tamaño y

PROCARIOTAS EUCARIOTA VEGETAL EUCARIOTA ANIMAL

Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________

6 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

Dibujar y rotular las diferentes formas celulares

Muestra ------------------------- --------------------------- ---------------------------------

7Forma celular ------------------------- --------------------------- ---------------------------------

Muestra ------------------------- --------------------------- ---------------------------------

1. Al comparar células vegetales con animales estructuralmente ¿Qué

Nombre y Apellidos. ____________________________________________________________________________

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9 Manual de Prácticas - Biología Celular y Estomatológica

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