Tarea 2 de Penologia y Derecho Penitenciario.

Distinguido Participante:
Luego de consultar la bibliografia básica de la asignatura y demás

fuentes complementarias realiza la siguiente actividad:
Elaborar una wiki colaborativa entre todos los participantes respecto
al Fundamento del Derecho del Estado de imponer penas.
2.1 PRINCIPIOS GENERALES.
Los principios generales del derecho son criterios o entes de razón
que expresan un juicio acerca de al conducta humana a seguir en
cierta situación; cada uno de estos principios generales del derecho,
es un criterio que expresa el comportamiento que han de tener los
hombres en sus relaciones de intercambio, este criterio es real,
tiene entidad, no como un ser que pueda captado por los sentido
del hombre (no como ser sensible), sino como un ser que subsiste
en la inteligencia que la concibe (como ser mental).
2.2 DIVERSAS TEORÍAS

TEORIA CONTRACTUAL:
La teoria contractual, también conocida como teoria del pacto
social encuentra en Hobbes, Locke y Rousseau sus máximos
exponentes.
TEORIA UTILITARIA:
Teoria utilitaria planteada por el revolucionario del Derecho Penal
jeremias Benthan, creador de la filosofia utilitaria (el utilitarismo),
también de intimidación o reparación es legitima por que es útil y
necesaria al orden social.
Teoria moral y de la justicia absoluta:
Teoría Moral o de la Justicia Absoluta: sustentada por pensadores
como Manuel Kant, Hegel, etc. Sostenian que el delicuente debe
ser castigado por que es justo que quien ha hecho un mal pague
por su pecado.
TEORIA ECLÉCTICA:
Robert Gagné postulo la teoria ecléctica, denominada asi porque
se encuentra racionalmente organizada y considerada
verdaderamente sistemática.
La Escuela clásica:
Es una corriente de origen Italiano que aparecio en el siglo Xvllla
raíz de las nuevas ideas surgida como reacción vigorosa a la
venganza y a la antingua forma de ver el Derecho y alcanzo su
esplandor en el siglo XlX.
LA ESCUELA NEOCLÁSICA:
Se considera como un métado que se distancia de las
investigaciones criminológicas y antropológicas para poder precisar
lo único que consideran importante para el derecho penal, que es la
norma ya que es el delito, el delincuente y la pena son
interpretaciones gramatical o literal con ayuda del espíritu de las
normas (dogmática). Sus principios autores fueron ortalan, Rossi,
Grizot y Jouffroy.
Escuela positivista:
Surge como reacción contraria a al escuela clásica. La escuela

positivista se fundamento en bases cierntificas que corresponden a
las ciencias naturales, dándoles importancia a la antropología y la
psiquiatria resaltando el estudio del delincuente y no del delito,
además proporcionado que se prestara más atención a la sociedad
que al individuo.
2.3 DIVERSAS ESCUELAS

La escuela neoclásica:
Se condideraba como un método que se distancia de las
investigaciones criminológicas, sociológicas y antropológicas para
poder precisar lo único que consideran importancia para el derecho
penal, que es la norma, ya que el delito el delincuente y la pena sin
interpretaciones gramatical o literal con ayuda del espíritu de las
normas (dogmática).
ESCUELA POSITIVISTA:
Surge como reacción contraria a la escuela clásica. La Escuela

positivista se fundamento en bases cientificas que correspondan a
las ciencias naturales, dándoles importantes a la antropologia y la
psiquiatría resaltando el estudio del delincuente y no del delito,
además proponiendo que se prestaara a la sociedad que al
individuo.
LA ESCUELA DE DEFENSA SOCIAL:

Es un movimento de política criminal esta escuela que aparecio en
el 1947 con el maestro Filipo Grámatico en Italia y el sabio Marc
Ancen en francia, a la que le importa fundamentamente la efectiva
defensa de la sociedad de las conductas delictivas, coordinando la
criminología y las políticas criminales con el derecho penal.
LA NUEVA DEFENSA SOCIAL:
Marc Ancel, bajo el nombre de “Nueva Defensa Social”, lucha por

su ejecución con miras a una politica criminal humanista centrada
en el tratamiento de delincuente.
La escuela humanitaria de los criminalistas modernos:
Esta escuela nación desde un principio a la luz del día,

inaugrurándose con el sistema penitenciario. Fortificada por los
abusos las antiguas penas desmoralizadoras y la prevención de las
viejas cárceles.
2.4 DESLEGITIMACIÓN DEL SISTEMA PENAL.

La deslegitimación del Sistema Penal es una realidad actual que
puede analizarse deferentes puntos de vista, ubicando la reflexión
crítica en el ámbito carcelario o en la actuación pos penitenciario de
aquéllos, que han sido sometidos como consencuencia de una
conducta delicitva a la pena de prisión.
De la deslegitimación del sistema penal han surgido dos grandes

corrientes de propuesta políticas criminales, las cuales son:
a) La Mínima intervención Penal;
b) El abolicionismo Penal.
2.5. LA MÍNIMA INTERVENCIÓN PENAL

La intervención penal minima significa básicamente reservar la
sanción penal para aquellos casos que reúnan dos condiciones: que
los bienes jurídicos lesionados por los delitos sean de especial
significación y que los demás recursos jurídicos de un estado se
hayan revelado insuficientes.
2.6 EL ABOLICIONISMO PENAL.

Es una corriente teórico-práctica que de manera radical critica al
sistema judicial en su conjunto y plantea su reemplazo.
Plantean tanto la abolición del Derecho Penal al que consideran
ilegitimo, como de las instituciones que le son inherentes, esto es,
las esctruturas que integran la preocupación y administración del
justicia y las cárceles.
2.7 RECONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE LA PENA.

La reconstrucción es el proceso que consiste en evocar recuerdos y
tratar de reunirlos para completar un concepto o el conocimiento de
un hecho.
En virtud de que el concepto de pena es recortado artificialemente
por distintas teorías que tratan de legitimarla, se hace necesario
reconstruirlo, desde su deslegitimación para así poder establecer
cuales son los límites reales del discurso jurídico penal.
2.8 FUNCIONES DE LA PENA.

La pena cumplirá las funciones de prevención general, retribución
justa, prevención especial, reinserción social y protección al
condenado. La prevención especial y la reinserción social operan en
el momento de la ejecución de la pena de prisión.
EFECTOS.
LA PENA ES EN RADIO CON QUE CUENTA EL ESTADO PARA
REACCIONAR FRENTE AL DELITO, EXPRESÁNDOSE COMO LA
“RESTRICCIÓN DE DERECHO DEL RESPONSABLE”. Por ello, el
derecho que regula los delitos se denomina habitualmente derecno
penal.
EFICACIA.
La eficacia es la capacidad de lograr el efecto que se desea o se

espera. Se ha afirmado que para que la pena sea eficaz debe
cumplir con las siguientes caracteristicas, porque la eficiencia de la
pena no está en su gravedad, sino más bien en su certeza.

Tarea 2 de Penologia y Derecho Penitenciario.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 2 de Penologia y Derecho Penitenciario.

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea 2 de Penologia y Derecho Penitenciario.

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Distinguido Participante:

Luego de consultar la bibliografia básica de la asignatura y demás

2.2 DIVERSAS TEORÍAS

Surge como reacción contraria a al escuela clásica. La escuela

2.3 DIVERSAS ESCUELAS

Surge como reacción contraria a la escuela clásica. La Escuela

LA ESCUELA DE DEFENSA SOCIAL:

LA NUEVA DEFENSA SOCIAL:

Marc Ancel, bajo el nombre de “Nueva Defensa Social”, lucha por

La escuela humanitaria de los criminalistas modernos:

Esta escuela nación desde un principio a la luz del día,

2.4 DESLEGITIMACIÓN DEL SISTEMA PENAL.

De la deslegitimación del sistema penal han surgido dos grandes

2.5. LA MÍNIMA INTERVENCIÓN PENAL

2.6 EL ABOLICIONISMO PENAL.

2.7 RECONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE LA PENA.

2.8 FUNCIONES DE LA PENA.

La eficacia es la capacidad de lograr el efecto que se desea o se

También podría gustarte