Guia de Materiales

Servicio Nacional de Aprendizaje Código:
F04-9544-026-
Centro de Diseño Tecnológico Industrial 09-09
Sistema de
Gestión de la FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
Calidad Ing. Nelson Alban
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Ficha Caracterización: 1884108 Fecha: (Día – Mes – Año): 09-07-2012
Regional: Valle Centro de formación: CDTI
Programa de Formación Duración en meses, etapa 18

Mecánico de Maquinaria Industrial Lectiva
Duración en meses, etapa 6
productiva
Total, en meses, de la
Formación 24
Nombre de proyecto: GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO Fase del Proyecto:
PARA MAQUINARIA, EQUIPOS E INSTALACIONES
INDUSTRIALES DEL CENTRO DE DISEÑO EJECUCION
TECNOLÓGICO INDUSTRIAL
Actividades: Duración en horas:
44
Seleccionar materiales para la fabricación de elementos mecánicos.
Competencias a desarrollar:
1). Corregir fallas y averías mecánicas de los bienes

mediante las técnicas para reestablecer una función
especifica.
Resultados de Aprendizaje:
1). Fabricar y reconstruir el elemento mecánico de la maquinaria o equipo de

acuerdo con las especificaciones técnicas.
Modalidad(es) de formación:
Presencial
2. INTRODUCCIÓN
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 1 de 12
En esta etapa, sus conocimientos y habilidades están orientados para que ud pueda elegir el tipo de materi
Durante este proceso es importante el manejo de normas de materiales para unificar y mejorar los conocim
Las actividades contenidas en esta guía, plantean al estudiante una propuesta que busca involucrar al alum
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE
rendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas s
utocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación acti
3.1 EXPLORACION INICIAL:
Es necesario mecanizar un repuesto que va a reemplazar uno deteriorado, el

plano ya esta elaborado, pero falta tomar una decisión acerca del tipo de material
para elaborarlo. El material debe elegirse dentro de la gama de aceros para la
construcción, debe tener una dureza aproximada de 50 Rockwell-C
En el problema anterior hablamos de materiales y de durezas es bueno que antes
de entrar a dar análisis se documente de aceros al carbono, aceros especiales de
durómetros y medidas de dureza.
Si no tiene dominio de lo anterior, alumno lo invitamos a desarrollar las siguientes

actividades:
3.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES.
Complete el siguiente cuadro correspondiente a la clasificación de los materiales:
CLASIFICACION DE LOS
MATERIALES
METÁLICOS NO METÁLICOS
3.3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: DIAGRAMA ESFUERZO DEFORMACIÓN
Ilustre un diagrama de esfuerzo y deformación del acero y explique:
3.3.1. Qué representa el diagrama de esfuerzo-deformación del acero.

3.3.2. Cómo se obtuvo el diagrama de esfuerzo deformación del acero.
3.3.3. Explique que significa el límite de elasticidad, límite elástico,
ultima Resistencia a la tensión, esfuerzo de fractura, estricción.
Elabore una presentación en PowerPoint y socialícelo al grupo.
3.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CLASIFICACIÓN DE LOS ACEROS.

En un cuadro determine la clasificación de los aceros, siguiendo la norma
ISO
3.5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: NORMALIZACIÓN
Consulte en este texto.

TECNOLOGÍA DE LAS MAQUINAS HERRAMIENTAS. Sección 16 Páginas
734 a las páginas 765.Acerca de: Fabricación del acero, composición
química, normas comparables, propiedades de los aceros, descripción,
aplicaciones, tratamientos térmicos. Otra opción de consulta son los
catálogos técnicos de los proveedores de aceros.
Elabore un informe de los materiales más empleados en la construcción

mecánica, indicando cada uno de los pasos siguientes:
- Composición química
- Normas comparables.
- Descripción y aplicación.
- Tratamientos térmicos.
(Ver anexo No. 1 al final de la guía).
Tenga en cuenta además, la normalización de los aceros y manejo e

interpretación de catálogos.
Elabore un diagrama de flujo del proceso de fabricación del acero
Elabore una presentación en Power Point y socialice al resto del grupo con
la orientación de su instructor.
3.6 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.
En el siguiente cuadro determine las propiedades de los materiales:
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
QUIMICAS
FISÌCAS
MECÀNICAS
TÈCNOLÒGICAS
3.7 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NORMALIZACION DE MATERIALES
-De acorde a lo investigado en la clasificación de los materiales exprese en un

cuadro en Excel la normalización de cada uno de ellos.
--En un catálogo de aceros halle la referencia de los aceros para las siguientes
aplicaciones:
APLICACIÒN REFERENCIA
Engranajes, acoplamientos y árboles

Herramientas.
Tortillería de alta resistencia
Piezas para la industria automotriz
Ejes
Hogares de calderas
Presenta la información tabulada en Excel.
3.8 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LOS

MATERIALES.
Con la orientación de su instructor mecanice en un torno los materiales

Básicos como acero, fundición, bronce, latón, aluminio, empack,
Baquelita. En un cuadro en el Excel determine la identificación de las
Características de la viruta, olor, sonido y facilidad de acabado superficial.
3.9. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TRATAMIENTO TERMICO
Al estudiar el diagrama fe-c, hemos visto que existen para cada acero ciertas
temperaturas, en las que en el calentamiento y en el enfriamiento muy lento
hay transformación de los constituyentes microscópicos. Realice para esta
actividad un diagrama Fe-C y diga cuales son los micro constituyentes del
acero enunciando sus generalidades.
Exponga en clase la información obtenida.
3.10. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: APLICACIÓN DE LOS MATERIALES Y

TRATAMIENTOS TÉRMICOS.
Realice un informe de selección del material y su tratamiento térmico según
su referencia, para la fabricación del repuesto o elemento mecánico, indicado
por el Instructor, siguiendo la normalización de materiales.
3.11. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FUNDAMENTACIÓN
Consultar acerca de:

-Importancia del control de la calidad en los materiales de ingeniería
-Control de la calidad con pruebas destructivas: normalización, requisitos
nacionales e internacionales: tracción, compresión, flexión, impacto, durezas,
dobles de cara, raíz y de lado; metalografía, espectrometría
Realice una prestación en power point donde identifique la normalización,

procedimiento y alcance, aplicación de cada uno de los ensayos destructivos.
Socialícelo con los compañeros y el instructor
En un cuadro asocie los términos de la columna A, con los términos de la

columna B:
Columna A
a) Fragilidad
b) Ductilidad
c) Dureza
d) Maleabilidad
e) Resistencia a la tracción.
f) Elasticidad.
Columna B
1. Cantidad máxima de tensión expresada en fuerza sobre área

2. Regresa a su forma original después de dejar de aplicar la carga
externa
3. Resistencia a no deformarse
4. Poca resistencia a la tracción se rompe fácilmente con impacto.
5. Deformación del material fácilmente sin romperse.
6. Se martilla a otros tamaños y formas.
3.12. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE REALIZACIÓN DE ENSAYOS

DESTRUCTIVOS.
 En la visita al laboratorio de ensayos presentar un informe de el

procedimiento de cada uno de las pruebas de ensayos
realizados.
 Informe e interpretación y análisis de los datos y resultados de los
informes de cada uno de los ensayos.

EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION

Preguntas sobre: -Realizar la selección de los materiales para la
Clasificación de Materiales y sus fabricación de los repuestos de acuerdo con
propiedades. sus especificaciones de diseño.
Normalización de los aceros.
-Determinar las piezas que se pueden
Diagrama hierro carbono.
reconstruir o fabricar en la planta o por contrato
Tipos de tratamientos térmicos , sus de acuerdo a las necesidades de
aplicaciones y generalidades, mantenimiento.
ensayos destructivos y no
destructivos. ( C ) -Identificar los tratamientos térmicos de las
piezas de acuerdo a las especificaciones de los
repuestos.
Informe del procedimiento de la -Realizar los planos de las piezas a reconstruir o

selección de materiales para la fabricar de acuerdo a las necesidades técnicas
fabricación de repuestos o de del repuesto.
elementos mecánicos.
Identificar los tratamientos térmicos de las
Informe del procedimiento de la piezas de acuerdo a las especificaciones de los
selección de materiales para la repuestos.
aplicación de tratamientos térmicos a
elementos mecánicos. Realizar la selección de los materiales para la
Informe de los micro constituyentes fabricación de los repuestos de acuerdo con
del acero en el diagrama Fe-c, sus especificaciones de diseño
enunciando sus generalidades.
Informe de las pruebas de materiales Realizar la selección de los materiales para la

realizados en el laboratorio. fabricación de los repuestos de acuerdo con
sus especificaciones de diseño.
Determinar las piezas que se pueden reconstruir

o fabricar en la planta o por contrato de
acuerdo a las necesidades de mantenimiento.
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto
2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Página 10 de 12
AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Ambiente colaborativo, lúdico y participativo. Plataforma Blakcboard, PC, tablero, marcadores, guía de aprendizaje, ejemplos, reflexión, diapositivas.
BIBLIOGRAFÍA.
JOSÉ Apraiz Barreiro, Tratamientos térmicos de los acero. Manual universal de la técnica mecánica.
Catálogos técnicos de proveedores
PRIMER APELLIDO AUTOR, Nombre autor. Título del libro. Edición. Ciudad: Editorial, año.
Creus Solé, A “Fiabilidad y seguridad de procesos industriales” Edit. Marcombo,S.A. España 1991.
Fernández Sánchez, E y C.J. Vázquez Ordaz “Dirección de la producción. Métodos operativos” 2da Parte. Edit. CIVITAS, S.A. 1raedición. España. 1994.
Goldratt, E.M “La meta. Un proceso de mejora continua” Ed. Jaular. España. 1990/1
GLOSARIO:
- Rockwell- C: Ensayo de dureza.

- Tratamientos térmicos: Operaciones consistentes en calentar y
enfriar aleaciones ferrosas en condiciones especiales, con el fin de
mejorar sus propiedades y cateréticas físicas.
- Requisición: Solicitud.
- Fe-C: hierro carbono.
Elaborada por: Nelson Alban Fecha 09 07 2012
Fecha 2012
ANEXO # 1
Guía de trabajo para la elección del materiales
Nombre del Alumno: Numero
de orden: Instructor:
Composiciòn
quimica
Normas
comparables
Descipciòn
Aplicaciones
Tratamientos
termicos

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Ficha Caracterización: 1884108 Fecha: (Día – Mes – Año): 09-07-2012

Regional: Valle Centro de formación: CDTI

Programa de Formación Duración en meses, etapa 18

1). Corregir fallas y averías mecánicas de los bienes

1). Fabricar y reconstruir el elemento mecánico de la maquinaria o equipo de

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE

3.1 EXPLORACION INICIAL:

Es necesario mecanizar un repuesto que va a reemplazar uno deteriorado, el

Si no tiene dominio de lo anterior, alumno lo invitamos a desarrollar las siguientes

3.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES.

Complete el siguiente cuadro correspondiente a la clasificación de los materiales:

Ilustre un diagrama de esfuerzo y deformación del acero y explique:

3.3.1. Qué representa el diagrama de esfuerzo-deformación del acero.

Elabore una presentación en PowerPoint y socialícelo al grupo.

3.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CLASIFICACIÓN DE LOS ACEROS.

3.5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: NORMALIZACIÓN

Consulte en este texto.

Elabore un informe de los materiales más empleados en la construcción

Tenga en cuenta además, la normalización de los aceros y manejo e

3.6 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.

En el siguiente cuadro determine las propiedades de los materiales:

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

3.7 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NORMALIZACION DE MATERIALES

-De acorde a lo investigado en la clasificación de los materiales exprese en un

Engranajes, acoplamientos y árboles

Presenta la información tabulada en Excel.

3.8 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LOS

Con la orientación de su instructor mecanice en un torno los materiales

3.9. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: TRATAMIENTO TERMICO

Exponga en clase la información obtenida.

3.10. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: APLICACIÓN DE LOS MATERIALES Y

3.11. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FUNDAMENTACIÓN

Consultar acerca de:

Realice una prestación en power point donde identifique la normalización,

En un cuadro asocie los términos de la columna A, con los términos de la

1. Cantidad máxima de tensión expresada en fuerza sobre área

3.12. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE REALIZACIÓN DE ENSAYOS

 En la visita al laboratorio de ensayos presentar un informe de el

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION

Informe del procedimiento de la -Realizar los planos de las piezas a reconstruir o

Informe de las pruebas de materiales Realizar la selección de los materiales para la

Determinar las piezas que se pueden reconstruir

- Rockwell- C: Ensayo de dureza.

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Nombre del Alumno: Numero

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