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“NUEVA ESPERANZA”
I. DATOS GENERALES:
II. SUMILLA
La unidad didáctica de Sociedad y Economía en la Globalización tiene carácter teórico-práctico. Tiene
por finalidad proveer al estudiante de conocimientos básicos que le permitan fortalecer el aprendizaje y
desarrollar capacidades que optimicen su desempeño profesional y personal; permitiendo de esta
manera desenvolverse y relacionarse adecuadamente.
La unidad didáctica es importante porque permitirá al estudiante conocer los elementos básicos de la
Sociedad que afiancen en el estudiante su rol cívico, y la aplicación de herramientas económicas que le
permitan un mejor uso de los recursos o factores de producción, tanto a nivel nacional como
internacional dentro del contexto económico de la globalización.
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Elasticidad de demanda
Semana 8 8. Calcular e interpretar los
8. Elasticidad de precio
08/06 al coeficientes de 3
demanda Elasticidad cruzada
12/06 elasticidad de demanda
Elasticidad renta
Semana 9 9. Calcular e interpretar los Elasticidadprecio de la
9. Elasticidad de
15/06 al coeficientes de oferta. 3
oferta
19/06 elasticidad de oferta. Evaluación Parcial
Semana 10. Explicar las
10 características de cada Mercados: definición,
10. Mercados 3
22/06 al tipo de mercado, según clases, tipos.
27/06 su estructura.
11.Explica los factores que
Semana intervienen en la
11 producción y los Factores productivos
11. La Producción 3
29/06 al sectores donde se Sectores productivos
03/07 desarrollan las
actividades productivas.
Semana 12. Explica la relación de los
12 agentes económicos en 12. La circulación
Flujo circular de la renta 3
06/07 al la determinación de la económica
10/07 renta.
Indicadores macroeconó-
Semana 13. Explicar las variables
micos básicos: PBI, IPC,
13 macroeco-nómicas, que 13. Las variables
OA, DA. 3
13/07 al rigen la economía del macroeconomías
Instrumentos
17/07 país.
macroeconómicos.
El ingreso nacional:
Semana
14. Explicar los componentes
14
componentes del 14. El ingreso nacional Problemas 3
20/07 al
ingreso nacional económicos
24/07
actuales.
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7.2. Materiales:
Material impreso (separatas) sobre contenidos básicos
Libros y revistas especializadas
Planteamiento y desarrollo de casos
Pizarra acrílica
Plumones de colores
Mota
VIII. METODOLOGÍA
La Unidad Didáctica de Sociedad y Economía en la Globalización es de naturaleza teórica - práctica, por
lo que se utilizarán las siguientes estrategias metodologías:
Exposición - Debate sobre temas específicos, exponiendo los temas teóricos básicos de la
Unidad Didáctica, con la participación activa de los estudiantes.
Trabajo individual o en equipo en el aula: Los estudiantes realizarán trabajos en el aula,
propuestos por el docente, en forma individual o en equipo, de acuerdo al tema de estudio, del
cual presentaran un informe o producto.
Trabajos de investigación, individuales y/o grupales, de temas coordinados con anticipación
en clases anteriores, los cuales serán presentados y sustentados por los estudiantes.
IX. EVALUACIÓN:
9.1. Requisitos de aprobación:
Asistencia al desarrollo de la unidad didáctica no menor al 70%.
Nota mínima aprobatoria de la unidad didáctica es 13 (trece) en escala vigesimal (0 –
20).
En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad
didáctica
El estudiante que obtenga 10, 11 o 12 al finalizar el desarrollo de la UD tiene derecho a
un examen de recuperación, el cual será evaluado por una comisión designada por el
coordinador de cada programa de estudio.
Para tener derecho a la evaluación de recuperación tendrá que presentar a la comisión
el recibo de la tasa por este concepto.
Si después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la Unidad Didáctica
9.2. Aspectos a Evaluar
La evaluación comprenderá los aspectos:
Actitudinal
Conceptual
Procedimental
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X. FUENTES DE INFORMACIÓN:
10.1. Bibliografía
Basadre,J. (1939). “Historia de la República del Perú [1822-1933]”. Lima: OrbisVenturesSac.
Basadre,J. (1968-1969). “Historia de la República del Perú”. Editorial Universitaria, Sexta
edición.
Cobas, E. (2003). “Las Fuerzas Armadas Peruanas en el Siglo XXI”. Cesla.
Diccionario Enciclopédico Salvat (1995), Tomo IX, Salvat Editores S.A., Barcelona.
Marchessini, A. (2007). “Plan Bolognesi: Actualidad y Futuro del Ejército del Perú”.
Mankiw, G. (2012): “Principios de Economía”. Quinta Edición, Méjico, Ediciones Paraninfo
S.A., Disponible en: http://descargalibros-gratis.com/principio-de-economia-gregory-mankiw/
Mejia, L. y Cruz, C., (2002). “La Aviación del Ejército del Perú”.
Parkin, M. (2014). “Economía”.11ª edición. México,Addison-Wesley Pearson..
Parkin, M., Powell M.&Matthews, K. (2013). “Introducción a laEconomía”.11ª edición.
México,Pearson.
Poemape, R. y J. (1998). “Nueva Constitución Política del Perú”, promulgada el 29/12/1993,
edición actualizada.
10.2. Páginas Web
Unicef: http://www.unicef.org
Wikipedia: http://www.wikipedia.org
Gestiopolis: http://www.gestiopolis.com
Monografías: http://www.monografias.com
Congreso de la República del Perú: http://www.congreso.gob.pe
http://www.constitucionpoliticadelperu.com/
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