SEMANA 17 y 18 APRENDO EN CASA 2020

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COLEGIO CLASS IED

"El conocimiento y el arte como herramientas para la


comunicación, el liderazgo y la convivencia”
GUÍA INTEGRADA PRIMERO J.M
SEMANA 17 y 18 APRENDO EN CASA 2020

SEGUNDO SEMESTRE ACADÉMICO Semana del 10 al 21 de agosto


Tópico generativo “Mi planeta, mi responsabilidad y la de todos”
Eje Temático: Me identifico como un ser social, intelectual y espiritual
Competencias por desarrollar: incentivar el aprendizaje a través de la estrategia “aprendo en casa” de
nuevos conocimientos que contribuyan a la formación de los niños y niñas del grado primero, contando con el
apoyo de su familia y la asesoría de los docentes por medio de las diferentes plataformas tecnológicas o
telefónicas.
❖ Avanzar en mis conocimientos de lectoescritura, comprensión matemática e inglés
❖ Aceptar la realidad que estamos viviendo con mayor conocimiento de la pandemia que nos amenaza y
cómo podemos enfrentarla con los cuidados adecuados.
❖ Buscar un refugio espiritual en familia, respetando las diferentes creencias religiosas.
FUNDAMENTACIÓN: se enviará información sobre las letras nuevas Jj y Ff con sus diferentes actividades.
Realizaremos actividades de descomposición de números de dos cifras.
Se llevará a cabo las actividades de los proyectos de PEGER y el PROYECTO DE VIDA de orientación.
ATENCIÓN el lunes 10 de agosto: se realizará envió de guías y revisión por parte de padres y
estudiantes para aclarar dudas y asesorar actividades.

Martes 11 de agosto LENGUA CASTELLANA: En tu cuaderno escribe la fecha y pega o copia


la actividad con ayuda de un adulto.

1. Colorea o decora la letra y en tu cuaderno escribe las palabras del dibujo que comiencen
con esta letra.
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2. Recorta las silabas y págalas en el cuadro de cada figura, de manera que coincida con el
principio de cada nombre del dibujo. Colorea bonito.
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Miércoles 12 de agosto CIENCIAS NATURALES: En tu cuaderno escribe la fecha y pega o


copia la actividad con ayuda de un adulto.

Link de video prevención:


https://www.youtube.com/watch?v=-43WKTzWL64

1-Realiza un dibujo de cómo te han presentado el


coronavirus en la televisión o periódicos.

2-Transcribe y repite cuales son las recomendaciones o consejos que se deben


tener en cuenta para prevenir el coronavirus.
___________________________
Papitos o mamitas, favor ___________________________
escribirle en un cuaderno o en
una hoja algunas de las ___________________________
recomendaciones para que el
niñ@ las pueda transcribir ___________________________
___________________________
___________________________

Cuídate mucho proyecto de prevención PEGER 2020


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Jueves 13 de agosto MATEMÁTICAS: En tu cuaderno escribe la fecha y pega o copia la


actividad con ayuda de un adulto.

1. Solo tienes que contar…contar y contar. Luego, pon en números las respuestas.
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Viernes 14 de agosto INGLÉS: En tu cuaderno de lengua castellana escribe la fecha y pega o


copia la actividad con ayuda de un adulto.

1. Recorta cada imagen, pégala en tu cuaderno y debajo de cada una escribe 5 veces la
palabra solo en inglés.

2. Une la palabra de la forma con su imagen con líneas de colores.


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Lunes 17 de agosto INFORMÁTICA: En tu cuaderno de ciencias naturales escribe la fecha y


pega o copia la actividad con ayuda de un adulto.

Señores cuidadores por favor no copie la guía, ni la fotocopie, lea y resuelva los puntos en el cuaderno.

1. Lee este texto en compañía de un adulto, en voz alta.


Los artefactos tecnológicos son dispositivos, aparatos y objetos, creados por el hombre que ayudan al
desarrollo de nuestras actividades diarias, lo que usamos para medir, cortar, escribir, hasta las prendas
de vestir hacen parte del conocimiento tecnológico, además a partir de la creación de estos, se pueden
hacer inventos e innovaciones. No solamente son los computadores, televisores y tablets, son
tecnología, cuando el hombre camino empezó a desarrollar artefactos que le facilitaron su vida, desde
ese entonces cada una de sus creaciones y desarrollos hacen parte de la tecnología.
2. Lee las instrucciones y completa el cuadro
a. Vamos a pensar y escribir en 10 b. Vamos a pensar y escribir en 10 c. Vamos a imaginar y escribir 3 objetos o
objetos que usaba este hombre objetos que usamos a diario artefactos que se podrían inventar en el futuro
prehistórico en su vida diaria.
Ej: Lanza Ej: Esferos Ej: un robot que
acompaña y cuida
1.___________ 1.___________ los niños
2.___________ 2.___________
3.___________ 3.___________ 1.______________
4.___________ 4.___________ ________________
5.___________ 5.___________
6.___________ 6.___________ 2._______________
7.___________ 7.___________ _________________
8.___________ 8.___________
9.___________ 9.___________ 3._______________
10.__________ 10.__________ _________________

Aquí imagina y
dibuja como se
vestirá el hombre
del futuro

3. Todos los objetos que usamos tienen una función, es decir sirven para ayudarnos a hacer algo, realiza la
descripción escrita en el cuaderno, de la función de estos artefactos. ¿Para qué nos sirven?

Morral o maleta Video juego

Padres de familia, no olvides enviar las actividades de tecnología cada 15 días a la docente Diana Barrera, es importante
al correo dpbarrera@educacionbogota.edu.co, (en el asunto escribir el nombre y apellido del niño, curso y sede), En caso
extremo de no tener acceso al correo enviar al WhatsApp 3003009896.
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Martes 18 de agosto MATEMÁTICAS: En tu cuaderno escribe la fecha y pega o copia la


actividad con ayuda de un adulto.

1. Lee con mucho cuidado la actividad y realízala. Tú puedes. No te salgas de los círculos al
escribir los números.

2. Observar cada dibujo y completar los datos teniendo en cuenta las figuras geométricas
vistas y coloréalas con diferentes colores.
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Miércoles 19 de agosto RELIGIÓN: En tu cuaderno de sociales escribe la fecha y pega o copia


la actividad con ayuda de un adulto.

1. Colorea todos los dibujos donde nos muestra la creación de Dios


2. Según el dibujo escribe en tu cuaderno lo creado por Dios día a día bien bonito y ordenado.
Usa el lápiz rojo para diferenciar cada día.

.
Recuerda que lo más importante es tener fe y respetar las diferencias religiosas.
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Jueves 20 de agosto LENGUA CASTELLANA: En tu cuaderno escribe la fecha y pega o copia


la actividad con ayuda de un adulto.

1. Mira el video https://www.youtube.com/watch?v=fRW4rgaLZdE


2. Llena con punticos de colores la letra y escribe en tu cuaderno las palabras que
comiencen con la letra vista.

3. Completa la silaba que le hace falta a cada palabra. Ten cuidado con las mayúsculas.

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Viernes 21 de agosto ARTES: En tu cuaderno escribe la fecha y pega o copia la actividad con
ayuda de un adulto.

1. Encuentra solo 8 de las clases de emociones en la sopa de letras

2. Realiza cada muestra en una hoja


diferente en tu cuaderno de arte. Puedes
hacerlas con colores directamente si ya
tienes buen pulso, o en lápiz y después
reteñir con color. (pídele a un adulto que te
ayude con las muestras en el primer renglón de
cada hoja)

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