Drogasreducidosegorbe 181116075323 PDF
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Razones de consumo
• Placer, diversión y felicidad.
• Necesidad de aceptación y de
exclusión.
Consumo ocasional
- - Consumo perjudicial
- - Consumo dependiente
- - Intoxicación
ENCUESTA ESTATAL SOBRE EL USO
DE DROGAS EN ENSEÑANZAS
SECUNDARIAS (ESTUDES)
Antecedentes
Desde 1994, el Plan Nacional sobre Drogas realiza, cada dos años, una Encuesta Estatal sobre Uso de Drogas
en Estudiantes de Enseñanzas Secundarias de 14 a 18 años de toda España (ESTUDES). Informe bianual.
Muestra:
En 2016/2017: 35.369 estudiantes de 863 centros educativos públicos y privados y 1.726 aulas
Objetivos
- Conocer la situación y las tendencias de los consumos de drogas y otras adicciones, los patrones de
consumo, los factores asociados y las opiniones y actitudes ante las drogas de los estudiantes de Enseñanzas
Secundarias de 14 a 18 años. ESTUDES 2016/2017 incluye módulo específico sobre internet, juego y
conductas relacionados, entre los estudiantes de 14 a 18 años en España, así como opiniones y percepciones
de los profesores en relación a estos aspectos.
- Consumo Oral.
- Efectos: relajación, euforia, desinhibición.
- Efectos no deseados: alteración coordinación,
torpeza psicomotriz, náuseas y vómitos.
- Complicaciones graves: coma, depresión
respiratoria e hipotermia.
- Complicaciones a largo plazo: dependencia,
hepatopatias y neoplasias.
ALCOHOL:
El alcohol no produce los mismos efectos en todas las personas, variando en función de
diversas circunstancias:
- 1 La edad: El alcohol es más nocivo para el adolescente. Todavía no tiene desarrollados los
procesos enzimáticos para metabolizarlo. El cerebro adolescente, que ve interrumpido su
desarrollo por el alcohol, recoge información, la asimila y aprende con dificultades. Por
tanto, entre otras cosas, afectará al rendimiento académico.
- 2 El peso: Afecta más a las personas con menos masa corporal.
- 3 El sexo: Varones y mujeres procesan el alcohol de diferente manera porque sus
organismos son sutilmente diferentes. La mujer tiene un porcentaje menor de agua, un
mayor porcentaje de ácidos grasos y tiende a metabolizar el alcohol más lentamente debido
a los menores niveles de alcoholdeshidrogenasa en el estómago, por lo que sus efectos
son mayores en ellas.
- 4 La comida: Con el estómago lleno (mejor grasas), el alcohol se absorbe más lentamente.
- 7 El estado de salud: Enfermedades, cansancio y estrés hacen a la persona más vulnerable al
alcohol.
- 8 Frecuencia y cantidad: A más ingesta de alcohol, en menos tiempo, mayor intoxicación. Las
investigaciones científicas demuestran que los episodios de consumo intensivo de alcohol en la
adolescencia ”atracones o binge drinking” (5 o más consumiciones en una misma tanda), pueden
comportar graves daños neuronales.
-
Fuente: Programa prevención alcohol. Ayuntamiento Zaragoza
(UBE) es una forma práctica y rápida de conocer la cantidad de alcohol ingerida. En España
equivale a 10 gramos de alcohol puro (una copa de vino o una caña de cerveza). Los
efectos del alcohol se incrementan proporcionalmente al consumo:
TABACO
El tabaco es la segunda
droga mas consumida por
adolescentes.
Es mas frecuente en
mujeres .
TABACO:
- Patologia
Dependencia.
Enfermedad cardiovascular.
Morbilidad infantil
- Después de 15 años de haber abandonado el hábito de fumar el riesgo de una enfermedad del corazón es
reducida a la misma que una persona que nunca ha fumado.
- Cancer de pulmón: Exfumadorse necesitan 10-15 años de abstinencia per tener un riesgo de cáncer de
pulmón igual a los no fumadores.
-
TABACO:
Presentación: comprimidos.
Via de consumo: oral.
Efecto:
– 30-45 min. Relajante, disminución de la ansiedad, hipnòtico.
Efectos no deseados
- Tolerancia y dependencia. - Rapedrugs. (drogas en violación) .
Efectos no deseados:
– Irritabildad, agresividad y agitación.
– Dificultad concentración
– Tolerancia importante y dependencia psic elevada.
• Complicacions agudas graves:
– Cardiovasculares: SCA, ACV, HTA y taquiarítmias. – Psiquiatricas: delirio y
psicosis.
• Complicaciones largo plazo – Dependència
ANÁLISIS TÓXICOS ORINA
Fuente: http://www.cfnavarra.es/salud/PUBLICACIONES/Libro%20electronico%20de%20temas%20de%20Urgencia/24.Miscelanea/
Analisis%20toxicologicos%20de%20urgencia%201.pdf
PROPUESTA ACTUACIÓN
Analizar el consumo y sus consecuencias:
- El uso de drogas pueden tener diferentes grados de gravedad y
problemas.
NO relacionar consumo y dependencia
- NO poner etiquetas y diagnósticos.
Centrarse en el consumo y sus consecuencias no en la sustancia
consumida
Pactar no imponer
- Marcar limites y responsabilidades (dejar que se equivoquen)
Aprender de los errores y las malas experiencias.
No sobreprotección ni permisividad masiva.
PROPUESTA ACTUACIÓN
• Debatir y argumentar:
– Elegir el momento adecuado (siempre en frío).
- http://www.pnsd.msssi.gob.es/profesionales/sistemasInformacion/
home.htm
- https://www.zaragoza.es/contenidos/sectores/adicciones/
masquehablar/alcohol/guia-profesor-alcohol.pdf
- - http://www.cfnavarra.es/salud/PUBLICACIONES/
Libro%20electronico%20de%20temas%20de%20Urgencia/
24.Miscelanea/
Analisis%20toxicologicos%20de%20urgencia%201.pdfhttps://
www.elmundo.es/papel/todologia/
2017/03/14/58c68dd222601d26408b457f.html