CEBA PRIVADO

SIL
“SAN IGNACIO DE LOYOLAª
R.D. R. Nº 0826-2009-DREA - C.M. 1208875
Urb. Los Cipreses- Zona 5- A Mz F-Lote 1 - Nuevo Chimbote-Santa-Ancash
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Estudiante: __________________________________Grado_______ Fecha:___/____/____

AREA: MATEMATICA - TEMA: “MEDICION DE ANGULOS”

1.- DEFINICION

Es la figura geométrica formada por la unión de dos rayos mediante un origen común llamado VÉRTICE DEL ÁNGULO, los rayos son los
lados del ángulo.

2.- ELEMENTOS A
Lados : .........................................
Vértice : .........................................
O º
Notación .........................................
m∢AOB .........................................
A Interior y exterior del ángulo.

3.-MEDICIÓN ANGULAR

Para poder diferenciar a los ángulos de acuerdo a su abertura se crearon diferentes sistemas de medición angular,
tales como: El Sistema Sexagesimal o Sistema Inglés. El sistema centesimal o Sistema Francés y el sistema radial
o circular o sistema internacional. El sistema que estudiaremos es el SISTEMA SEXAGESIMAL o SISTEMA
INGLÉS Sus creadores tomaron como base a una circunferencia dividiéndola a ésta en 360 partes iguales y a
cada parte la llamaron un grado sexagesimal, además a cada grado también lo dividieron, pero en 60 partes
siendo cada parte un minuto sexagesimal, a este minuto lo dividieron en 60 partes, siendo cada parte un segundo
sexagesimal.
En este capítulo haremos uso del transportador como instrumento de medición, para ello observa con bastante
atención, pues la figura muestra el uso de un transportador para medir ángulos. ( m = medida ; ^ = ángulo = ∢)
C

B
90º
D 60º

m∢AOB = 55º ; m AOC = 90º ; m∠AOD = 150º
50º
150º

y m AOE = 180º
180º 0º
E O A

4.-ÁNGULOS CONGRUENTES
Se dice que dos ángulos son congruentes si tienen igual medida.

A E Si el ángulo ABC es congruente con el ángulo

EOF, entonces escribiremos:

 
ABC ≅ EOF

B O También se puede representar así:

C F
 
m ABC  m EOF
-1-
 TAREA Nº. 1 7. Haciendo uso del transportador, dibuje un ángulo
de 30º
Desarrollar los siguientes ejercicios
1. De acuerdo a la figura, relacione correctamente los datos de
ambas columnas.

B
180º O 0º

O 
8. Haciendo uso del transportador obtenga un
ángulo de 90º
A

a) OA ( ) notación del ángulo

b) O ( ) Medida del ángulo
c) m∢ ( ) Lado del ángulo
 180º O 0º
d) AOB ( ) Vértice del ángulo 9. Con ayuda del transportador, dibuja un ángulo de
120º
2. Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a
continuación se menciona.

a. La notación de un ángulo se hace con letras minúsculas. ( )

b. Los rayos que forman al ángulo son sus lados. ( )
c. La medida de un ángulo geométrico es un número negativo. ( )
d. El ángulo es formado por la unión de dos rayos. ( ) 180º O 0º
10.Haciendo uso del transportador mide los ángulos:
3. Si dos ángulos tienen la misma medida, se dicen AOB y COD
que son: Indique su conclusión con los ángulos opuestos.
a) Agudos b) Suplementarios
c) Complementarios d) Congruentes e) N.A. B C
a) Son diferentes
b) El 1ro. Es mayor
4. Si el ángulo mostrado tiene como medida 60º.
Halle el valor de “x”. c) Tienen igual medida  O 
B
d) Son incongruentes
A D
a) 30º b) 20º e) N.A.
c) 60º d) 12º 11.La figura muestra una circunferencia, obtenga con
e) 5º 3xº el transportador la medida de una
semicircunferencia (O : centro) e indicar cuanto
O A
5. El ángulo mostrado mide 45º, halle el valor de “ω”. mide
B

a) 45º b) 60º a) 120º

c) 30º d) 15º b) 130º
e) 20º c) 180º
º + 30º O
d) 90º
 O  A e) 45º
6. En la figura, AOB y COD son congruentes,
12.Del problema anterior, indique la medida angular
halle el valor de “x”
de la cuarta parte de la circunferencia.

B D a) 45º b) 90º c) 180º

d) 120º e) 360º
13.De la figura y con ayuda del transportador,
30º 2x - 10º encuentre la relación entre los ánulos indicados.
O
O C
A 
a) Complementarios
a) 10º b) 20º c) 30º b) Suplementarios
d) 40º e) 50º c) Congruentes 
-2- d) Adyacentes
 e) N.A.
-3-
14. Con la ayuda del transportador, encuentre aproximadamente
el valor de de la suma de los tres ángulos internos. 5. Los ángulos mostrados son congruentes, indique el
valor de ω
a) 90º
b) 180º 
c) 270º
d) 360º
 
e) 45º
3 - 60º + 30º
15. Haciendo uso del transportador obtenga una relación entre
los dos ángulos indicados.
a) 45º b) 30º c) 75º
a) Congruentes d) 12º e) 24º
b) Consecutivos 
6. Haciendo uso del transportador dibuje un ángulo de
c) Complementarios 45º
d) Opuestos

e) Adyacentes

180º 0º
TAREA Nº. 2 O

7. Con la ayuda del transportado, determine la

medida del ángulo
1. De acuerdo a la figura, indicar verdadero (V) o falso
(F) lo que a continuación se menciona. a) 20º
B b) 120º
c) 180º
d) 90º
O  e) 13º

8. Con ayuda del transportador dibuje un ángulo de

A
150º.
 ∞ es la medida del ángulo ( )

  es la notación del ángulo. ( )

ABO

 OA y OB son los lados del ángulo ( )

 A y B son los vértices del ángulo ( ) 180º O 0º
2. De acuerdo a la figura los ángulos son:
9. Utilizando un transportador indique el valor de : ∞
B Q +β

a) 12º
b) 130º 

40º 40º c) 15º

d) 90º
O A P C 
a) Complementarios d) Congruentes e) 60º
b) Suplementarios e) Diferentes
c) Semejantes 10. De la figura y con la ayuda de un transportador
encuentre la relación entre los dos ángulos
3. De la figura mostrada, encuentre el valor de “x” nombrados.

a) 20 B a) 1º =2º
b) 15 b) 1º > 2º º
c) 18 c) 1º < 2º
d) 30
d) 1º  2º º
e) N.A. 3xº=60º
e) N.A.
O A
4. El ángulo mostrado mide 60º, Halle el valor de “”
11. Haciendo uso del transportador obtenga la relación
a) 2 b) 4 entre los dos ángulos señalados en la figura.
B
c) 6 d) 8
e) N.A. 

6º+27
O A
a)  = 2
b)  > 
c)  < 
d)  =  -4-
e)  = 2
 ITG.

12. Con la ayuda de un transportador,

indique la relación correcta.

a) x = 

b) x =  CUADRO DE RESPUESTAS
c) x =  Estudiante: ……………………………………
x Grado de Estudios: ………………de EBA
d) x =  

e) x = 180º
Con un aspa (X) marca la alternativa correcta de
la respuesta de cada ejercicio. Los ítems sin
13. Con la ayuda del transportador, indique
alternativas dejar en blanco.
el valor de “x”

TAREA N.º 1
a) 45º x
Nº a b b d e EV.
b) 60º 1
2
c) 90º
O 3
d) 70º
4
e) 12º
5
14. De acuerdo a la figura y con ayuda del 6
transportador, indique la relación 7
correcta. 8
9
10
a)  = 2  11
b) = 12
 13
c)  14
d)  15

e)= TAREA N.º 2

Nº a b c d e Ev.
1
2
15. Con la ayuda del transportador, indique
la relación correcta. 3
4
5
a) =
6
b) =2 o
7
c) = 8

d)  9
e) N.A. 10

11
12
13
14
15