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    Angulos 3

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    luchyflores03
    Este documento explica los conceptos básicos de los ángulos, incluyendo su definición, clasificación y medición. Se proporcionan ejemplos de ángulos rectos, agudos, obtusos y llanos, así como instrucciones para medir ángulos usando un transportador. El documento contiene ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conocimientos.

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    Este documento explica los conceptos básicos de los ángulos, incluyendo su definición, clasificación y medición. Se proporcionan ejemplos de ángulos rectos, agudos, obtusos y llanos, así como instrucciones para medir ángulos usando un transportador. El documento contiene ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conocimientos.

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    ANGULOS 3

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    www.EscuelaPrimaria.

    net Cuarto de Primaria

    ÁNGULOS
    Es la reunión de dos rayos que tienen el mismo origen.

    Los rayos se llaman lados y el origen común, vértice.

    En la figura se tiene el ángulo de lados y y vértice O. Se denota por:

    AOB
    Se lee: ángulo AOB

    Ojo: Debes tener cuidado que la letra del vértice va al centro.

    Un ángulo se mide usando el transportador:

    CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS

    Los ángulos se clasifican en: recto, agudo, obtuso y llano:

    AOB = Recto MON = Agudo ROT = Obtuso POQ = Llano


    mide 90° mide menos de 90° mide más de 90° mide 180°
    www.EscuelaPrimaria.net Cuarto de Primaria
    Medida de ángulos:
    Para medir la amplitud de un ángulo usamos el transportador si deseo que el ángulo se
    abra hacia la derecha, mediré con los números que están en la parte inferior del
    transportador; si el ángulo se abre al lado izquierdo se mide con los números superiores
    del transportador.

    Práctica de clase

    01. Construye los siguientes ángulos y clasifícalos:

    BOC = 50° POQ = 120° AMO = 90°

    PIS = 155° MIO = 180° POD = 20°

    RIC = 100° ROC = 45° BIS = 140°

    02. Usa el transportador, mide y clasifica los ángulos:


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    03. Según la figura efectúa:

    AOB = 50° POQ = 130° MON = 35°


    Hallar BOC Hallar QOR Hallar MOR

    04. Según la figura denota y clasifica los ángulos:


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    ¡Ahora te toca a ti!

    01. En la recta construye la perpendicular que pase por O.

    02. Construye una recta paralela a la recta .

    03. Observa la recta y los puntos RS escribe como se demuestra cada uno de los
    segmentos de recta.

    a)

    b)

    c)

    04. Dibuja un ángulo de 65°.

    05. Usando tu transportador mide los siguientes ángulos.


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    a) DEF =

    b) OPZ =

    c) ABC =

    ejercicios propuestos n° 06

    Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios en tu cuaderno y encierra tu


    respuesta en el cuadernillo.

    01. Si AOB = 70° y BOC = 20°. Entonces el AOC será:


    a) Agudo b) Obtuso c) Recto d) N.a.
    02. Si AOB = 130° y BOC = 50°. Entonces el AOC será:
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    a) Llano b) Obtuso c) Agudo d) N.a.

    03. Hallar el valor de x:

    a) 20° b) 80° c) 110° d) N.a.

    04. Hallar el valor de x:

    a) 85° b) 95° c) 100° d) N.a.

    05. Hallar el valor de "x":

    a) 68° b) 52° c) 58° d) N.a.

    TAREA DOMICILIARIA

    Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios en tu cuaderno.

    01. Construye los siguientes ángulos y clasifícalos:


    AOB = 130° AMO = 180°
    POQ = 80° AME = 25°
    ROM = 45° APO = 90°
    PAN = 155° AJI = 150°

    02. Hallar el valor de "x":

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