Ensayo Drive

Proyecto de investigación
Mauricio
Ensayo
En primer lugar, podemos decir que se pudieron evidenciar excelentes posturas en ambos videos
Quiero hablar primero del video de la W Radio en realidad es bastante interesante conocer las
posturas que tiene la viceministra de educación una de ellas fue el hablar sobre las alianzas con
min tic para que agilicen y activen rápido los planes de acción que hay propuestos en el plan
desarrollo para conectividad para que así mismo estos se ejecuten a mediano y no ha largo plazo,
con el único fin de que toda la población puedan tener conectividad y acceso a la virtualidad que
es lo que más necesitamos por estos días para combatir esta pandemia ya que por parte del
gobierno no se está garantizando el acceso al estudio según el video se arroja una interesante cifra
de que el 64% de los colombianos de educación pública no tienen conectividad y claramente esto
es algo gravísimo que esta gran población no pueda pasar a la virtualidad, también fue muy
interesante el aporte del líder de directv quien habla de su proyecto escuela plus el cual consiste
en acompañar a los maestros dándoles herramientas complementarias para llegar a esos lugares
remotos donde no hay ni internet ni televisión , y no podemos dejar de un lado a nuestro
rector jose valencia Rector de la Fundación universitaria área andina quien nos comunica que
actualmente somos líderes en virtualidad y la universidad no solo se preocupa por cada estudiante
si no que propone una reintencion del modelo educativo con plataformas más efectivas con
instructivos para maestros y para estudiantes todo un modelo de dinámicas nuevas en conclusión
un modelo de virtualidad flexible y personalizado y tampoco podemos dejar de un lago la gran
labor por parte de la entidad educativa que está apadrinando otras instituciones
por otro lado nos deja un poco impactados el tema de la ley 115 la cual habla de que es obligatoria
la presencialidad comentario hecho por la viceministra de educación la cual mostró mucha
preocupación referente a este tema , pensamos que es algo bastante grave ya que no se tiene una
estructura ni un plan de acción para volver a la presencialidad .
en cuanto al segundo video impartido por BLUE Radio a través de nuestro profesor jose arrubla
enfatizan mucho en alcanzar la equidad e igualdad ya que esta crisis de pandemia afecta tanto el
lado económico como el lado psicológico y mental , pensamos que se necesita controlar la
epidemia desde todos estos puntos decir que están mandadas a recoger las humanidades de lo
cotidiano es algo fatal llevar esta tendencia de empobrecer la idea de la universidad, no tiene
Sentido que digan que estas carreras tiendan a desaparecer ya que se requiere del arte de la
cultura de literatura para el progreso de la sociedad además se necesitan sociólogos,
antropólogos, psicólogos, el deporte; todo esto hace parte de nuestra cultura y de nuestro estado
anímico, y pues más allá de solo hablar se puede decir que quienes critican tampoco proponen y
una de las preguntas que surge de esto es que puede pasar con la educación superior ¿?? Lo peor
que puede pasar es la suspensión académica de los estudiantes, si bien sabemos que es peligroso
volver a la presencialidad y salir y es mejor tomar las medidas virtuales , pero perder un semestre
es algo grave!!!
Kate.
Otro tema importante es la capacitación de los docentes para dictar sus clases en la modalidad
virtual o en vivo, así como los estudiantes, no todos tienen las herramientas para llevar a cabo sus
clases, otros pueden tener las herramientas pero no tienen los conocimientos para manejarlas y
no están acostumbrados a la tecnología, algunos se les facilitará pero para otros es algo nuevo y
no puede ser tan fácil. Adaptar la metodología de una clase presencial a una clase por video
llamada es totalmente atípico por diferentes factores; hablarle a una pantalla sin saber si los
estudiantes entienden, caidas en las redes, fallas en el Internet, algo como tan "sencillo" como
reproducir un video y que los estudiantes no escuchen, varias interferencias, si están prestando
atenció o no, no es cosa fácil, no hay nada como ver la cara de cada uno de sus estudiantes y sentir
que cumple con su deber como docente.
Por otro lado los docentes que son mayores de 50 años por el momento y quizas por lo que queda
del presente año no podrán regresar a sus clases presenciales ya que son los personas que están
más expuestas al contagio del virus. Esta situación actual es el momento adecuado para sacar lo
mejor de cada una de las personas, trabajar fuertemente para mejorar las cosas, ser innovadores,
crear nuevas cosas, no esperar que el gobierno regale todo, en cuanto a los docentes revolucionar
en su pedagogía, modernizar la educación y llevar a flote su pasión por la enseñanza.
ALEJANDRA ROA
El estrés, el pánico y las consecuencias que está generando la pandemia por el

COVID – 19 afecta a los estudiantes, es entonces cuando en medio de la crisis
educativa se deben modificar las maneras de enseñar y aprovechar los recursos
informáticos para organizar el conocimiento, lo cual implica reformular programas
educativos con el fin de que sea el docente quien facilite una motivación en el
estudiante a la hora de aprender. La suspensión de clases presenciales ha hecho
de forma urgente la demanda de clases virtuales, esta forma de abordar una clase
haciendo uso del internet nos acerca a un punto importante y es la diferencia entre
los estudiantes urbanos que cuenta con modernos celulares, Tablet y ordenadores
con buena conexión de internet, están aquellos con menores capacidades o
recursos que no cuentan con estas la cual no les permitiría continuar con las
clases virtuales, están aquellos alumnos con discapacidades donde muchos sitios
web y programas simplemente no son accesibles para los estudiantes ciegos o
sordos y están aquellos niños con dificultades de aprendizaje, incluso leves, como
los trastornos de déficit de atención, encontrar la motivación propia para trabajar
de forma independiente frente a una computadora es un gran desafío. La baja
conectividad y acceso al internet, especialmente en la ruralidad y en hogares de
escasos recursos económicos, podría generar deserción de alumnos en las
universidades.
Así mismo debemos tener en cuenta también el fuerte golpe de la situación

económica que presentan los colombianos provocando un incremento en la
deserción de los estudiantes ya que tanto como padres y estudiantes que trabajan
para pagar sus estudios ven complicado seguir en las instituciones porque los
bolsillos están muy afectados e incluso, algunos han perdido sus empleos y hasta
en las mismas universidades públicas que las matrículas son de bajo costo, se
sabe de jóvenes que están pensando en aplazar el segundo semestre de este año
porque, de todas formas, las economías familiares han resultado gravemente
afectadas durante el aislamiento obligatorio.
Nosotros como estudiantes pensamos que las universidades deberían extender el

plazo fijado para la ejecución de las matrículas ordinarias, extraordinarias y
especiales, dando facilidades a los alumnos para el pago de valores
correspondientes a matrículas y derechos y que no se cobren valores adicionales
por la demora en el pago de estos. Adicional a esto que se tenga en cuenta la
situación económica y que se disminuyan los costos de las matrículas ya que el
estudio de forma virtual, remota, o asistida por tecnología no corresponde a lo que
se paga por la matrícula en la tradicional metodología presencial. Es decir,
consideramos los estudiantes que mantener los mismos valores de matrícula o
bajos descuentos no es justo ya que no se estarán entregando escenarios de
práctica físicos, laboratorios y ámbitos de bienestar, entre otros. Además, de que
los profesores por buenos que sean en lo presencial no dominan lo virtual.
PAOLA MORA
Existen dos tipos de educación virtual y presencial, con dos tipos de personas
las que les gusta la tecnología, prefieren estar a distancia de otras personas y
las que tienen un tipo de pensamiento donde se debe relacionarse con la
comunidad, Llegó el momento de transformar la educación, pensando en los
estudiantes frente a la situación que atraviesa el país un virus que llegó poco
a poco y cambió nuestra vida cotidiana nuestro corre corre diario y nos
obligó a acoplarnos al cambio a la transformación de la tecnología.
En el momento del cambio las personas que no están acostumbradas a la
tecnología y no se acoplan fácilmente se llegan a la deserción de estudiantes
entre el 23% y 25% y otros por problemas económicos llegando a un 50% de
la población estudiantil.
Las universidades privadas como la universidad central, Tadeo lozano,
pontificia bolivariana de Medellín, universidad de Boyacá, autónoma de
Manizales, libre, solicitaron una extensión de pagos por parte del icetex y
otras entidades que dan préstamos estudiantiles para conseguir que los
estudiantes tengan más oportunidades de continuar con sus carreras,pero
también existe la posición de los estudiantes que saldrán del colegio no
tienen clara la idea de qué carrera puede ser una mejor elección,el
pensamiento de cómo podrían pagar una carrera.

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