Gen Z

YOROKOBU 113
GEN Z:
¿CÓMO INFLUIRÁ
LA PANDEMIA
EN SU IDENTIDAD
GENERACIONAL?
POR MAR ABAD ILUSTRACIÓN BUBA VIEDMA
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YOROKOBU 113
A la historia le falta cuerpo cuando la presentan rente a los niños que pasen por una muerte cerca-
como un asunto de cuatro héroes y una jartá de na. Tampoco lo notarán igual si sus padres siguen
tratados. Empujar la historia hacia delante requie- trabajando y teniendo ingresos que si pierden las
re del esfuerzo de muchas generaciones. Estas per- fuentes de ingresos. Todo influye: hasta el tamaño
sonas colectivas, como las llamaba el filósofo Ortega de la casa».
y Gasset, ponen la música, la estética y los valores En este tiempo de cuarentena, recogidos
de cada época en función de lo que la historia les en casa, la familia es la que más poder tiene en la
echa encima en su juventud: una guerra, una revo- educación de los chavales. «La huella que quedará
lución, la llegada a la Luna. en los niños es distinta si los padres manejan bien
En la identidad de la Generación Z (los el estrés o si son muy aprensivos. Si tienen mucho
adolescentes y los jóvenes más jóvenes de hoy, los miedo a contagiarse, van a crear un ambiente más
que nacieron a partir del cambio del siglo XX al estresante y pueden generar a sus hijos miedos a
XXI, año arriba, año abajo) quedará impresa la la enfermedad, al contagio, a la falta de limpie-
pandemia de 2020. Quedará porque, de sopetón, za», explica Lucas. Aunque el impacto también
ha hecho antiguos tecnologías, negocios, hábitos, tiene mucho que ver con la forma de ser de cada
ideales. Es tal la catástrofe que actualiza las pa- niño o adolescente. «Algunos necesitan entender
labras que la periodista Carmen de Burgos escri- qué está pasando en su entorno. Otros no prestan
bió al final de la Primera Guerra Mundial: «Es un atención y solo quieren jugar».
mundo nuevo (...). Son otras necesidades las que se A los niños, adolescentes y jóvenes de la-
dejan sentir, y ellas han de engendrar otras cos- Generación Z el susto de la pandemia les pilla en
tumbres y hasta otra moral, otro arte y otros sen- una edad en la que «se sienten invencibles». Dice
timientos. La guerra [cambiemos la palabra guerra Lucas que ellos son los que menos riesgo tienen de
por pandemia] marcó el fin de una edad histórica». que esta tragedia les suponga un trauma. Puede
perjudicar a los chavales con un TOC de limpieza
¿TRAUMA O TABLAS?
Los expertos buscan ya las huellas que puede de-
o con trastornos alimenticios. Pero los que tienen
una buena salud mental no tienen por qué sufrir
efectos negativos. «Por edad, serán los que saldrán
jar la pandemia en los niños y adolescentes. Unos más indemnes».
hablan de estrés juvenil y trauma generacional. Otros,
de plasticidad, resiliencia y fortaleza. Citan todo tipo —¿Crees que esta pandemia dejará una
de reacciones: desde el que la vive como una aven- marca generacional en los adolescentes?
tura al que le deja un poso de ansiedad. —Aún no lo sabemos. Dependerá de la
La psicóloga sanitaria especializada en duración de la crisis sanitaria —dice Ana
adolescentes Ana Lucas quita razones a los alar- Lucas—. Todo es nuevo. Los Gobiernos
mistas: «Lo primero que tenemos que hacer es están testando medidas, los científicos
cambiar las palabras. En vez de confinamiento, de- están investigando. Todavía no sabemos ni
beríamos llamarlo retiro de cuidado. Es una situa- de dónde viene el virus. Si llega pronto un
ción excepcional, pero tiene unas connotaciones retroviral y una vacuna, saldremos antes
muy distintas a las de una guerra. Ahora no hay un de esta. Pero una marca sí que nos va a
bando de buenos y otro de malos. Es una situación quedar a todos.
en la que todos nos estamos cuidando y estamos
cuidando a los más mayores. Hay un aspecto posi-
tivo en esta situación».
Que esta pandemia deje un trauma en los
UN PARÓN PARA PENSAR
En esa línea difusa entre los milenials y los Z está
niños, adolescentes y jóvenes o que pase como un Óscar. A este músico de 23 años meterse dentro de
acontecimiento más depende del modo en que lo casa lo ha llevado a meterse dentro de sí. «Estoy
vivan sus familias. «Si en casa no supone un dra- dedicando este tiempo a pensar en mi realización
ma, no tiene por qué dejar traumas», explica Lu- como persona y como alma», cuenta. «Muchos
cas. «Los niños y adolescentes de una familia que amigos lo están pasando mal porque no saben es-
no haya tenido víctimas lo vivirán de forma dife- tar a solas con ellos mismos, no saben qué hacer
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EL GRAN RESETEO
«Me pregunto si la
con su tiempo. Me he dado cuenta de la impor-
tancia de cómo uno se elabora a sí mismo y cómo
construye su propio palacio para poder subsistir».
A Óscar no le asusta el futuro. Le plantea
dudas, como a todos, pero dice que esta crisis le pandemia nos llevará a una
nueva realidad en la que
ha hecho poner los pies en la tierra. «Me pregunto
si la pandemia nos llevará a una nueva realidad en
la que usemos guantes igual que el sida enseñó a
usemos guantes igual que

usar el preservativo. Me pregunto por los cambios
sociales. ¿Volveremos a pedir una caña en el bar
como lo hacíamos antes? ¿Se prohibirán las reu-
niones en las casas?».
Paula tampoco lo vive de forma traumáti- el sida enseñó a usar el
preservativo»
ca. A pesar de estar en una edad callejera, 18 años,
dice que se encuentra bien resguardada en casa y
le llama la atención que a muchos de sus amigos
les produzca ansiedad. «Hay mucha gente que no
lo sabe llevar. Muchas parejas están yéndose a la
mierda. Muchos dicen que echan de menos hablar
con gente pero no llaman, no buscan a otros. No
saben qué hacer para sentirse mejor».
La estudiante de Filosofía cuenta que casi
todos sus amigos se han volcado en actividades
creativas: «Están aprovechando para crear». Y
cuenta que han descubierto algo fantástico. Esta
generación que ha crecido mirando ventanas de
internet, de pronto, ha descubierto las ventanas
de cristal, las ventanas de las casas, las ventanas
esas del dicho Estoy pa tirarme por la ventana. «Esta-
mos fascinados con asomarnos a la ventana. Ha-
blamos mucho de eso. Lo que vemos en la calle se
ha revalorizado mucho».
—¿Ha cambiado la pandemia tu forma de

pensar en el futuro?
—Yo crecí viendo a personas que
dependían de un único trabajo y una
única fuente de ingresos. Ahora pienso
que lo más seguro es diversificarlos.
Porque si pierdo unos, tendré otros.
Paula ve el futuro cercano como una lluvia de

interrogaciones. «No sé si tendré exámenes, no sé
si lo que estoy estudiando me sirve para algo. La
pandemia ha traído una nueva incertidumbre que
no conocíamos». Y todas esas incógnitas del día
a día desembocan en una impresión generacional
que ella describe así: «Sentimos que estamos en
un limbo histórico. Estamos esperando a que pase
algo, pero no sabemos qué».
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LA CONFIANZA SOCIAL: QUÉ OCURRIÓ EN LA

PANDEMIA DE 1918 Y QUÉ PODRÍA OCURRIR AHORA
LA GRIPE VORAZ de 1918 obligó a cerrar se ve es que los efectos serán muy distintos
las escuelas y las iglesias (eso antes era en cada país, y dependerán del sistema po-
asunto gordo). Buena parte de la población lítico y de las divisiones sociales previas»,
europea y estadounidense se encerró en su indica por correo electrónico.
casa. Usaban mascarillas y se alejaban lo En Italia la primera reacción ha sido
que podían de cualquiera que pasara cer- constructiva. «El impacto de la COVID-19
ca. Igual que hoy. La epidemia resultó más en la política ha sido positivo porque el país
mortífera que la mismísima Gran Guerra: ha adoptado una cierta unidad para afron-
mató entre 50 y 100 millones de personas. tar la crisis. Esto ha sido reconocido inclu-
Y dejó secuelas para rato. El mie- so por Standard Ethics. Esta compañía que
do al contagio de enfermedades quedó mide los estándares de sostenibilidad y go-
muchos años entre los habitantes de los bernanza de los países ha elevado la valo-
lugares que más sufrieron la pandemia. El ración de Italia porque ha sido capaz de ar-
estudio Epidemias y confianza: el caso de la gri- mar un frente común contra la pandemia».
pe española, de la Universidad Bocconi, de Aunque Alfani empieza a ver grie-
Milán, dice que «las grandes crisis pueden tas. «Ahora que parece que las cosas van
tener efectos duraderos en el comporta- a mejor, empieza a resurgir el viejo vicio
miento individual». del antagonismo político. Lo único que
En aquella pandemia, «las medidas podemos esperar es que no se convierta
de salud pública que daban las autoridades otra vez en el asunto principal de la políti-
y la prensa de evitar el contacto personal ca italiana».
crearon un profundo clima de sospecha En el resto de los países, quién sabe.
y desconfianza». Guido Alfani, uno de los El profesor de Historia Económica dice que
autores de este estudio, explicó a la revista aún ni se puede calcular lo aguda que será
QZ que «los que vivieron la gripe españo- esta crisis. «De lo que no hay duda es que
la vieron que las instituciones no supieron los países a los que más ha afectado, y en
gestionar la pandemia. Esto, junto al clima particular, los que más deuda pública te-
de sospecha, llevó a un declive de la con- nían (Italia, Bélgica, España…) se verán ante
fianza entre las personas: un componente unas condiciones bastante difíciles. Pero si
clave del capital social». queremos ver el vaso medio lleno, esto po-
Aquella epidemia que en el mundo dría ser una oportunidad para tomar deci-
llamaron gripe española (porque el corres- siones difíciles y buscar soluciones a pro-
ponsal del Times en Madrid fue el primero blemas del largo plazo. Si no hacemos eso,
en hablar de ella) y que en España llamaron todo este sufrimiento habrá sido en vano».
el soldado de Nápoles o la enfermedad de moda Alfani pone en la mesa otro gran
tuvo repercusiones en las relaciones huma- asunto: la Unión Europea. ¿Qué hará ante
nas, en la economía y en la política durante esta crisis? «Se han dado pasos alentado-
muchos años. Tanto que «los supervivientes res y esperemos que esto sea solo el prin-
de la enfermedad transmitieron a sus hijos cipio, pero la mayor responsabilidad está
su poca confianza en la sociedad». en manos de los Gobiernos de cada estado.
De la pandemia actual Guido Alfani De ellos depende, sobre todo, la recupera-
aún no puede sacar conclusiones. Lo que ya ción económica».
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