IDEPUNP / CICLO ADES / SETIEMBRE - DICIEMBRE 2014 1 LENGUAJE Y LITERATURA

SEMANA Nº 01
NOCIONES LINGUISTICAS FUNDAMENTALES
LITERATURA UNIVERSAL: PERIDOCO CLASICO
Coordinador: Lic. Luis Arámbulo Mogollón
Responsable: Lic. Luis Arámbulo Mogollón
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b) Canal que conserva el mensaje a través del tiempo (libros,

LA COMUNICACIÓN revistas, afiches, videos, discos, fotografías, murales, etc.)

No olvidemos que el emisor y el receptor están en los extremos

respectivos del canal, éste tiene que estar libre de
interferencias, para una buena comunicación. Cuando
hablamos de canal es necesario tomar en cuenta dos
elementos: el ruido (elemento que altera o interfiere la
comunicación) y las redundancias (factores que perfeccionan y
contribuyen a que la comunicación se dé en óptimas
condiciones)
6. Referente: Objetos, animales, personas, épocas, ambientes
nombrados en el mensaje. Es toda realidad aludida en la
información. Puede ser real (gato), ficticio (sirena) o abstracto
(fonema).
7. Contexto: son las circunstancias o momentos en que se
Proviene del verbo latino comunicare: intercambiar, producen los actos comunicativos.
compartir, poner en común, hacer partícipe a otro de lo que
uno tiene. FASES O SUB PROCESOS

Comunicación es todo acto de compartir algo con alguien. En todo acto comunicativo es necesario considerar la existencia
Consiste en la transmisión de información a través de signos de dos sub procesos o fases:
naturales o artificiales entre los seres vivos. 1. La producción: Implica la participación de un emisor que
se encarga de codificar un mensaje. En esta sub fase se
“Fenómeno social que se da tanto en las sociedades
puede distinguir:
humanas como en las agrupaciones no humanas”
1.1 La información: es la materia prima para que el emisor
De lo anterior podemos inferir que existen dos formas generales
elabore el mensaje.
de comunicación: comunicación humana y comunicación no
1.2 Codificación: implica una serie de elecciones: tipo de
humana.
información, del código, de la intención, del registro, y del
La comunicación también se define como un proceso: El emisor
canal. Así mismo el emisor debe tener en cuenta el
envía un mensaje al receptor empleando un canal y un código
referente común, el nivel sociocultural, los intereses del
común.
interlocutor, el contexto y la retroalimentación disponible.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 1.3 La emisión del mensaje: implica una acción psicomotriz
que transforma la estructura en vía de codificación, en una
Es el proceso fundamental por medio del cual todos los unidad perceptible, según el tipo de código o canal.
seres humanos nos relacionamos entre sí, con el propósito de 2. La comprensión: implica la participación del destinatario y
transmitir nuestros sentimientos, pensamientos, acciones, comprende:
sueños, anhelos, es decir transmitimos y recibimos una 2.1 La recepción del mensaje: el receptor recibe el mensaje
información a través del instrumento llamado Lengua. por medio de un canal, primero como una unidad material o
Los componentes básicos de todo acto comunicativo son: física y luego como imágenes en su mente.
1. Emisor o hablante: Es aquel que trasmite una información. 2.2 La decodificación: el receptor, conocedor del código,
Envía el mensaje e inicia la comunicación. identifica y descifra los signos para reconocer la información
En el emisor se distingue: contenida en el mensaje.
a) La Fuente: Es la persona o grupo organizado 2.3 La interpretación: por medio de la cual el receptor
de personas cuyo objetivo es producir un mensaje. Toda identifica la información y demás significados que ha
fuente debe contar con: Necesidades, propósitos, ideas, querido dar a conocer el emisor. Es necesario que el
carga informativa e instrumental. receptor elija entre los significados atribuibles al mensaje, el
b) El Encodificador: Es el que toma las ideas que corresponda al contexto en el que han sido emitidos.
de la fuente y dispone de un código para expresar en forma
estructurada y racional el objetivo de la fuente.
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
c) El Transmisor: Es el medio que se usa para
Instrucción: Responde a las siguientes interrogantes
enviar el mensaje.
encerrando o marcando la respuesta correcta.
Cuando enviamos un mensaje oral, por ejemplo, todo el
1. Que enunciado es falso sobre los elementos de la
mecanismo del habla hace de trasmisor.
comunicación:
2. Receptor, oyente, interlocutor o destinatario: Es aquel a) El emisor es llamado también encodificador.
que recibe y al que va dirigido el mensaje. Es quien b) El canal es el soporte del mensaje.
encontrándose en el otro extremo del canal capta el mensaje c) El mensaje puede ser denotativo o connotativo.
y lo decodifica de acuerdo con las reglas del código usado. d) El contexto es el ambiente geográfico, entorno social,
cultural e ideológico presente en el momento de la
3. Mensaje: Es la información, aquello que se transmite y comunicación.
comunica. Es una forma codificada destinada a trasmitir e) La decodificación es el proceso mental a través del
información específica. cual se organizan las ideas que se van a transmitir.
4. Código: Es el sistema de signos que se utiliza para elaborar 2. En el proceso comunicativo, los factores que reducen su
el mensaje y es necesario que tanto el emisor como el efectividad y distorsionan su proceso se les denomina:
receptor lo conozcan. a) Retroalimentación
El código puede ser: b) Redundancia
a) Lingüístico: constituido por la lengua. Las palabras, las c) Feed back
frases y las oraciones son signos lingüísticos. d) Referente
b) No Lingüístico: conformado por cualquier forma de e) Ruidos
comunicación no verbal. Pueden ser: acústicos, visuales,
táctiles. 3. A la función de escoger del código los signos necesarios y
ordenarlos se le llama:
5. Canal: Es el medio material o físico por el cual se transmite a) Decodificación
el mensaje (ondas sonoras, el papel, hilo telefónico). b) Habla
Tipos de canal: c) Bilingüismo
a) Canales que difunden el mensaje a través del espacio (aire, d) Codificación
ondas sonoras, hilos cablegráficos y ondas magnéticas). e) Dialecto
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13. Al asistir a un Concierto de la Orquesta Sinfónica de la

4. “El profesor Juan pregunta en clase a sus alumnos y estos Municipalidad de Piura, implica que se produce una
responden”. Qué clase de comunicación no se da en este comunicación … según el tipo de mensaje:
ejemplo: a) Colectiva
a) Lingüística b) Extralingüística
b) Bidireccional c) Formal
c) Interpersonal d) Externa
d) Unidireccional e) Pública
e) Directa
14. … son los estímulos perturbadores que afectan la
5. Cuando el emisor no comunica conocimientos, sino captación óptima del mensaje en el circuito comunicativo.
sentimientos, actitudes. Busca provocar goce espiritual en a) Las barreras
el receptor. A que función del lenguaje nos referimos: b) Los ruidos
a) Poética c) Las redundancias
b) Metalingüística d) Las aclaraciones
c) Fática e) Las acotaciones
d) Apelativa
e) Expresiva 15. La comunicación es espontánea, libre, sin planeación , ni
sujeción a patrones:
6. Desde la perspectiva del hablante o emisor, el acto a) Unilateral
comunicativo se produce en el siguiente orden: b) Pública
a) Físico – fisiológico – psíquico c) Interpersonal
b) Físico – psíquico – fisiológico d) Informal
c) Psíquico – fisiológico – físico e) Externa
d) Psíquico – físico – fisiológico
e) Fisiológico – físico – psíquico 16. Considerado el componente opcional, es decir no siempre
se da en un acto comunicativo:
7. … consiste en la transmisión de conceptos o significados a) El ruido
referentes a la realidad circundante a través de signos b) La redundancia
lingüísticos o no lingüísticos. c) El feedback
a) El lenguaje d) Las barreras
b) La lengua e) Los iconos
c) La comunicación
d) La lingüística 17. “Roxana y José están leyendo las preguntas del módulo
e) La semiótica del IDEPUNP del curso de Gramática” el canal de la
comunicación es:
8. … necesita de una acción psicomotriz que transforma la a) Las letras
estructura en vía de codificación, en una unidad b) El argumento inicial
perceptible. c) Las hojas impresas, es decir el módulo
a) La ejecución del mensaje d) El curso Gramática
b) La información e) La clase de Gramática
c) La codificación
d) La decodificación 18. El aspecto especifico de la realidad que es aludido por el
e) La interpretación signo o signos.
a) Contexto
9. … está relacionada con las reacciones y actitudes del b) Referente
receptor con respecto al mensaje recibido. c) Mensaje
a) El ruido d) Código
b) La redundancia e) Canal
c) El referente
d) El contexto 19. La interpretación se basa en … de la información y demás
e) La retroalimentación significados que ha querido dar a entender el ...
a) la codificación – emisor
10. … es el conjunto de variables lingüísticas y b) la decodificación - receptor
extralingüísticas que afectan la producción y comprensión c) la decodificación – emisor
de los mensajes. d) la identificación – emisor
a) El referente e) la interpretación – emisor
b) La información
c) El contexto 20. La … supone una serie de … : tipo de información, del
d) La codificación código, de la intención, del registro y del canal.
e) La decodificación a) codificación – elecciones
b) codificación – expresiones
11. Consiste en unir el significado que se quiere transmitir con c) decodificaciones – significados
un signo o un conjunto especifico de signos de un sistema. d) interpretación – elecciones
a) La decodificación e) información – elecciones
b) La codificación 21. En la … el … recibe las señales según el código y el canal
c) La interpretación respectivo:
d) La percepción del mensaje a) interpretación – emisor
e) La información b) percepción del mensaje – emisor
c) percepción del mensaje – receptor
12. Según el grado de participación del emisor y el receptor la d) emisión del mensaje – emisor
comunicación puede ser: e) emisión del mensaje – receptor
a) Interpersonal – colectiva
b) Lingüística – extralingüística 22. En la … se necesita de una acción … que transforma la
c) Privada – pública estructura en vía de …, en una unidad perceptible.
d) Reciproca – unilateral a) percepción del mensaje – psicomotriz – interpretación
e) Informal – formal b) percepción del mensaje – verbal – codificación
c) emisión del mensaje – verbal – decodificación
d) emisión del mensaje – psicomotriz – decodificación
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e) emisión del mensaje – psicomotriz – codificación TEMA Nº 02: LITERATURA UNIVERSAL PERIODO
CLÁSICO
23. la comunicación … establece una interrelación de persona
33. ¿Qué obra se debe excluir?
a persona.
a) El Ramayana b) La Odisea c) Epinicos
a) Vertical
d) El Mahabarata e) La Iliada
b) Interpersonal
c) Formal
34. …. cuenta las aventuras de … quien mata a su madre
d) Indirecta
Clitemnestra para vengar la muerte de su padre …, luego
e) Extralingüística
es perseguido por las Erinnias pero absuelto con la ayuda
del Dios Apolo.
24. Según … la comunicación puede ser … o …
a) Edipo Rey – Edipo – Layo
a) El tipo de mensaje – privado – directa
b) La Odisea – Telémaco – Ulises
b) El tipo de código – formal – informal
c) La Orestiada – Agamenón – Zeus
c) La extensión del canal – directa – indirecta
d) La Orestiada – Orestes – Agamenón
d) El estilo – formal – vertical
e) Medea – Medea – Jasón
e) La dirección – horizontal – interna
25. “Un coloquio sobre literatura regional” es ejemplo de
35. Son tragedias que pertenecen a Sófocles, excepto:
comunicación :
a) Ajax
a) Colectiva – lingüística
b) Edipo Rey
b) Colectiva – visual
c) Antígona
c) Indirecta – oral
d) Las Suplicantes
d) Lingüística – vertical
e) Las Traquinias
e) Colectiva – informal
36. “Los avestas” son las obras más representativas de la
26. En qué oración predomina la función apelativa:
literatura:
a) ¡Eres intolerante!
a) Mesopotámica b) Persa c) Árabe
b) Probablemente llegará mañana.
d) India e) Egipcia
c) ¡Aló! Si, hola.
d) Prohibido pisar el césped.
37. En la literatura griega, los poemas líricos eran declamados
e) Ayer llegó su hijo.
por unos poetas llamados:
a) Aedos b) Juglares c) Vates
27. En “¡Ay! ¡Qué desgracia lo ocurrido ayer!” Qué función del
d) Trovadores e) Trágicos
lenguaje predomina.
a) Apelativa
38. Respecto a la tragedia podemos afirmar lo siguiente:
b) Sintomática
a) Su finalidad fue lograr la catarsis.
c) Poética
b) Se desarrolló durante el llamado Siglo de Pericles.
d) Referencial
c) Su máximo exponente fue Eurípides
e) Metalingüística
d) Surgió de los llamados Cantos Ditirambos en honor al
dios Dionisos.
28. De las siguientes, no es un rasgo que caracteriza la
e) La ciudad donde surge fue Jonia.
comunicación oral:
Son ciertas:
a) Es redundante
a) a, d, e b) b, c, d c) c, d, e
b) Utiliza códigos no verbales
d) a, b, d e) todas, excepto c
c) Asimila con más libertad las palabras de moda
d) El mensaje debe ser decodificado por medio de la 39. Establezca cuál es la relación incorrecta:
vista a) El poema del Gilgamesh – Literatura Mesopotámica
e) Presenta tendencia a marcar nuestros rasgos b) Las Metamorfosis – Literatura Griega
dialectales. c) La Eneida – Literatura Latina
d) El libro de los muertos – Literatura Egipcia
29. Son características de la comunicación escrita, excepto: e) Los Avestas – Literatura Persa
a) Emisor y receptor no coinciden con el tiempo.
b) No es muy persuasiva 40. Aristófanes fue un extraordinario comediógrafo griego,
c) Requiere casi siempre de una planificación. señale cuál de las siguientes obras no le pertenece:
d) Se apoya en elementos extralingüísticos a) Lisistrata
e) Perdura en el tiempo. b) Los Caballeros
c) El Satiricón
30. En la _______hay fallas o vacíos en el acto comunicativo. d) Las avispas
a) comunicación plena e) Las nubes
b) comunicación aberrante
c) redundancia 41. …. constituye la colección más antigua de fábulas de la
d) comunicación frustrada literatura sánscrita:
e) la intención comunicativa a) El Hitodapesa
b) El Tao Te King
31. ________ generalmente se produce cuando el emisor y c) El código de Lipit Ishtar
receptor no comparten el mismo código. d) El código de Hammurabi
a) Comunicación plena e) El Pachatantra
b) Intención comunicativa 42. Destacado trágico griego que incorporó el tercer actor y dio
c) Comunicación frustrada a la tragedia su forma definitiva:
d) Comunicación aberrante a) Eurípides
e) Comunicación malograda b) Esquilo
c) Aristófanes
32. En una sesión del Consejo de Ministros, sesión cerrada, d) Sófocles
que tipos de comunicación se presentan: e) Píndaro
a) Directa – recíproca – privada
b) Indirecta – recíproca – pública 43. Es el libro de poesías o de las odas dentro de la literatura
c) Recíproca – unilateral –privada china:
d) Indirecta – unilateral – privada a) Si King b) Li King c) Su King
e) Recíproca – directa – pública d) I King e) Tao Te King
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44. Contiene relatos como Alí Babá y los cuarenta ladrones, e) Heroidas
Aladino y la lámpara maravillosa; Simbad, el marino, entre
otros: 46. Constituyen la triada de los más grandes poetas latinos:
a) El libro de los muertos a) Plauto – Terencio – Cicerón
b) Las mil y Una noches b) Virgilio – Horacio – Ovidio
c) El Ramayana c) Horacio – Petronio - Cayo Julio Cesar
d) El relato de un náufrago d) Cicerón – Virgilio – Fedro
e) El Zend Avesta e) Virgilio – Juvenal – Terencio

45. Es un conjunto de 10 églogas (historias pastoriles) donde 47. Es la obra más importante de Eurípides
su autor idealiza la naturaleza y la vida campestre: a) Antígona
a) Bucólicas b) Andrómaca
b) Geórgicas c) Fedra
c) Epodos d) Medea
d) Las metamorfosis e) Las Suplicantes
TIPOS DE COMUNICACION

CRITERIO TIPO EXPLICACION

1. Grado de - Recíproca o - Cambio continuo de papeles de emisor y receptor.

participación del Bidireccional
emisor y
receptor
- Unilateral o - No hay cambio de papeles; sólo se da un ciclo comunicativo
Unidireccional

2. Tipo de Interpersonal Interrelación de persona a persona; el medio por excelencia es el lenguaje oral.
destinatario

Colectiva El emisor puede ser una persona o una institución y el destinatario una colectividad.
3. Tipo de Lingüística El medio es el lenguaje natural, apoyado por los códigos paralingüísticos.
código
Extralingüística Empleo de códigos distintos al lenguaje
4. Tipo de Privada No trasciende el ámbito personal, es cerrada.
mensaje
Pública Trasciende lo personal, es abierta, se dirige a un público.
5. Estilo Informal Espontánea y libre, sin planeación ni sujeción a patrones.

Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas, además de la del código.

6. Radio de Interna No trasciende a la comunidad o institución; relativamente cerrada.
acción
Externa Trasciende a la comunidad o institución, es abierta.
7. Naturaleza Oral De naturaleza vocal – auditiva
del canal
Audiovisual Impresiona al oído

Visual Sólo impresiona a la vista

8. Dirección Horizontal Se da entre miembros de un mismo rango

Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor o menor rango o viceversa.

9. Extensión Directa Se da a través de canales simples; implica presencialidad

del canal
Indirecta Se da a través de canales complejos, que implican cadenas de medios.

10. Por la De difusión Se efectúa entre un emisor y un gran número de destinatarios anónimos.
complejidad de
los elementos El emisor es un gran organismo complejo o institución que usan los medios de
de la De masas comunicación masiva. El auditorio o receptor es múltiple y anónimos.
comunicación

HOJA DE CLAVES
CICLO ADES SETIEMBRE – DICIEMBRE 2014
CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
SEMANA 01
18 B 2 F
19 D 2 F
20 A 2 F
21 C 2 F
22 E 2 F
23 B 2 F
24 C 2 F
25 A 2 F
26 D 2 F
27 B 2 F
28 D 2 F
29 D 2 F
30 B 2 F
31 C 2 F
32 A 2 F
33 C 2 F
34 D 2 F
35 D 2 F
36 B 2 F
37 A 2 F
38 D 2 F
39 B 2 F
40 C 2 F
41 E 2 F
42 D 2 F
43 A 2 F
44 B 2 F
45 A 2 F
46 B 2 F
47 D 2 F