AICE

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,


CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS MIRANDINOS
“CECILIO ACOSTA”
LOS TEQUES-EDO MIRANDA
PNF PREVENCIÓN Y SALUD EN EL TRABAJO
INTRODUCCIÓN

El análisis de la interpretación critica de la experiencia (AICE), es donde se observa la


experiencia desde un punto de vista problematizador, dicha experiencia será en cuanto a las
actividades que se realizaron y explicaron anteriormente, se hará de forma reflexiva y critica en
base a la pregunta problematizadora antes descrita en la sistematización de la experiencia, por
medio de argumentos, discusiones y ensayos.

Se proseguirá a hacer una comparación entre lo que es ideal y lo que es real, es decir, se
hará una comparación crítica y reflexiva entre las teorías y las practicas o actividades realizadas y a
las actividades o prácticas en base a la teoría, cabe destacar que el AICE va totalmente de la mano
con el eje central de sistematización, el cual es hacer cumplir las leyes y normas establecidas en
materia de seguridad y salud laboral, que sean impulsadas tanto por los delegados de prevención
como por el comité de seguridad y salud laboral. De tal manera que se pueda brindar un entorno de
trabajo para los trabajadores(as), promoviendo el desarrollo de los trabajadores(as) que laboran en
la empresa y crear conciencia en cuento a la importancia de la salud laboral y con los puntos
escogidos en el plan nacional Simón Bolívar. Este proceso genera todos y cada uno de las
participantes del proyecto de sistematización una serie de aprendizajes, así como también surgirán
nuevas reflexiones y nuevos aprendizajes que serán de suma importancia para el momento que
posteriormente se deberá desarrollar.
Acerca de los ejes centrales de sistematización y el proceso problematizador

El eje central de sistematización que fueron escogidos previamente tienen como objetivo
principal y prioritario que se cumplan con la leyes y normas establecidas en materia de salud, que
sean impulsadas por los DDP y por el CSSL, de tal manera puedan brindar un entorno de trabajo
seguro para los trabajadores promoviendo el desarrollo de propósitos establecidos y transformar
positivamente el pensamiento de las personas que laboran en la empresa de producciones de pastas
CAPRI C.A e implantar conciencia en cuanto a la salud y seguridad laboral.

El eje central está tomado de la mano directamente con la pregunta problematizadora en la


cual hace referencia si estos conocimientos y formación se le proporciona a los DDP y al CSSL,
servirán para proteger la integridad biopsicosocial de los trabajadores y genere medidas para el
futuro.

Para la vinculación al eje central y la preguntas problematizadora fueron necesarios


diversos conocimientos en diferentes áreas, estos conocimientos fueron investigados en leyes y
normativas relacionadas directamente a la salud ocupacional sirviendo de apoyo y sustento, ya que,
no implica solo seguir un procesos y de la manera en cómo seguirlo, por lo que es necesario tener
una perspectiva profesional y una visión del alcance integral que constituya el desarrollo de
principios y valores. Es importante destacar que la elaboración de las actividades realizadas, han
tenido no solo un enfoque de enriquecimiento intelectual, práctico y participativo, por lo que las
actividades también manifiestan un carácter humanista de conciencia y reflexión con respecto a los
trabajadores a nivel laboral.

En tal sentido los ejes centrales de sistematización son el artículo 87 de la Constitución de


la Republica Bolivariana de Venezuela que constituye a “Toda persona tiene derecho al trabajo y el
deber de trabajar El Estado garantizará la adopción de las medidas necesarias a los fines de que toda
persona pueda obtener ocupación productiva, que le proporcione una existencia digna y decorosa y
le garantice el pleno ejercicio de este derecho” y el objetivo estratégico 2.2.1.6 del plan de la patria
que establece “Asegurar el desarrollo físico, cognitivo, moral y un ambiente seguro y saludable de
trabajo, en condiciones laborales y de seguridad social gratificantes.” Se contaron con los
mencionados ejes centrales porque son los principales en ayudar, dar opinión y colaboración a los
trabajadores dentro de sus centros de trabajos; porque permiten con el cumplimiento de sus
necesidades por medio de medidas que implanten y apliquen planes para la prevención y salud de
los trabajadores que para nuestro proyecto socio integrador viene establecido por la elección de
delegados y conformación de comité de seguridad y salud laboral.
Resultados del proceso de problematización dialogo entre la teoría y la experiencia

El desarrollo de la formación por parte de los participantes del proyecto de sistematización


en conjunto con los delegados de prevención y el comité de seguridad y salud laboral, va aunado
con las actividades que cumplirán con el objetivo del eje central de sistematización y por
consiguiente le dará respuesta a la preguntas problematizadoras.

El conjunto de actividades tiene un fin único e ideal; el cual es formar de manera


cronológica y progresiva en cuanto a los conocimientos sobre la normativa legal, procesos de
primera respuesta en cuanto a emergencia y acontecimiento contradictorio e inesperable, que
ocurren en el espacio y ambiente laboral, no obstante en la realización de dichas actividades han
surgidos factores negativos que influyen con el objetivo y cumplimiento de dichas prácticas, como
lo son los contratiempos de la empresa, ausencia de CSSL y Delegados, apatía y desconocimiento
engorroso de los delegados de prevención que no permitieron crear una mejor participación en
atribuciones ya que la experiencia se baso en la práctica obtenida de los delegados que están
actualmente vigentes dentro de la empresa, cierres temporales por entes externos(situación social
irregular en los altos Mirandinos) que imposibilitaron en la realización y ejecución de lo planteado
en el plan de trabajo para desarrollar actividades; sin embargo se han evidenciados cambios
positivos para la actuación de futuros DDP con respecto a sus funciones en materia de Salud y
seguridad laboral; esto quiere decir que a pesar de una regular activación y una mala gestión de
los delegados dentro de la empresa productoras de pasta CAPRI C.A se conquisto parte del
comprensión preventiva. Los conocimientos que sustentan las actividades realizadas están sujetos a
leyes y normas que rigen cada uno de los temas que se ejecutaron, entre las leyes y normas
utilizadas se encuentran: la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica
De Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de trabajo (LOPCYMAT),Norma técnica NT-01-
08 y documentos e investigaciones relacionadas con la salud y seguridad laboral relacionadas a las
actividades , para darle sustento y apoyar un conocimiento más amplios de los temas expuestos
Principales conclusiones que se desprenden del proceso de problematización

i. Fortalecer las facultades y atribuciones de los DDP y del CSSL para el cumplimiento de sus
funciones en la empresa
ii. Se efectúa un minimizado interés por los trabajadores en la integración en cuestiones sobra
la seguridad y salud laboral.
iii. Coordinar itinerarios conjuntamente con la empresa, delegados y comité con su
disponibilidad ,para que de esta manera realizar un mayor número de actividades y
minimizar los contratiempos y ausencias
iv. En las instalaciones de la empresa productoras pasta CAPRI C.A se observa un buen
programa de prevención y salud para los trabajadores, como la aplicación de los ámbitos
legales que establecen la ley.
v. Realización de las actividades con herramientas dinámicas e interactivas para el abordaje de
temas pertinentes en materia de salud y seguridad laboral.
vi. Dentro de la experiencia se creó incertidumbre que si la realización de la elección,
conformación y gestión del comité de seguridad y salud laboral se adecuada a los
procedimientos ordinarios y ajustados con lo requerido para ser totalmente funcional.
Principales recomendaciones e ideas propuesta transformadoras que se desprenden
del proceso del AICE

i. Hacer y desarrollar una mayor promoción para impulsar de la cooperación más activa de
los delegados y delegadas de seguridad y salud laboral que mejore la experiencia dentro de
la empresa de pasta CAPRI C.A.

ii. Deben implementarse evaluaciones al desarrollo de las atribuciones de los delegados en


todas aquellas características que involucren un impacto significativo sobre el cual fueron
electos

iii. Debido a la escasez de recursos y los numerosos problemas de información de los


delegados sobre tema importante se seguridad y salud laboral, es necesario hacer una
priorización en una capacitación general sobre prevención y salud.

iv. Utilizar métodos y herramientas dinámicas y de interacción para la realización de


actividades.

v. Estar al tanto de las actualizaciones en materia de legislación y normativa que sean


referentes a la salud y seguridad laboral
Preguntas problematizadoras que se desprende del AICE

i. ¿Será suficiente que la elección y conformación del comité de seguridad y salud laboral
dentro de la empresa productora pasta CAPRI C.A cumpla con lo que se requiera para
perfeccionar la integridad biopsicosocial?
ii. ¿Los participantes del proyecto socio integrador recibirán todos los conocimientos
necesario por la malla curricular PNF-PST para transmitirlo en las actividades de
formación?
iii. ¿Por qué a partir de la experiencia realizada de parte de los delegados y delegados de
prevención y salud laboral se es difícil formular una experiencia particular?
¿Hasta ahora han sido alcanzados los propósitos planteados en el proyecto de
sistematización de la experiencia?

Los propósitos que fueron planteados en el proyecto de sistematización de la


experiencia fueron alcanzados conforme el avance del proyecto socio integrador, por ende
por la efectividad de las actividades ejecutadas y de manera en cómo se ejecutaron.

En este punto se abordan los aprendizajes desde la experiencia tanto en el ámbito


legal como en las experiencias y vivencias dentro de la empresa, no obstante a lo largo de la
participación del equipo de sistematización junto con los delegados de prevención y el
comité de seguridad y salud laboral existió un intercambio de conocimientos, tanto por el
contenido de las actividades que se realizaban, como por la experiencia vivida de cada uno
de los integrantes que conformaban los relacionado con la prevención, seguridad y salud
dentro de la empresa CAPRI C.A, por lo tanto se realizo un enriquecimiento de saberes y
un fortalecimiento de conocimientos , dando por cumplido de manera a los dos primeros
propósitos de sistematización.

Mediante el lapso de tiempo de las practicas de formación surgieron conocimientos


y la adquisición de nuevos aprendizajes que constituyen una mejora a el antiguo perfil que
es de pensar y como el hacer las cosas , contribuyendo con la perfeccionamiento de los
DDP Y del CSSL, por lo que han crecido el interés en la mejor formación que son
necesarias para sus funciones dentro del espacio laboral, esto implica en un desarrollo en la
conciencia preventiva en pro de contribuir, optimizar sus atribuciones y mantener el medio
de ambiente y trabajo seguros; cabe destacar al menos de manera mínima existió una
integración entre los participantes del proyecto socio integrador, como los miembros del
comité en general. Con lo anterior antes descrito se da cumplimiento a la propuesta
transformadora de la experiencia y la socialización de los resultados, es decir que fueron
alcanzados la mayoría de los propósitos de la sistematización de la experiencia.
¿Cuáles son las debilidades o limitaciones encontradas para el desarrollo del proceso del
AICE? ¿Cuáles son las alternativas para superarlas?

Una debilidades durante el proceso desarrollo del AICE, es el poco uso y practica de la
paráfrasis, lo cual dificulta debatir ideas desde el punto de vista de los participante del proyecto
socio integrador

También se le suma como debilidad que parten del poco tiempo para la ejecución del plan
de trabajo que difícilmente se podrían realizar con exactitud ya que depende de la disposición del
equipo de trabajo, el centro donde se realiza las experiencia y el personal con la cual se ejecuta la
práctica punto por lo que se hace difícil obtener los resultados.

Otra debilidad es el déficit de dicción para plasmar las ideas y que tengan coherencia dentro
del contexto.

La alternativa para superar estas debilidades antes descritas es recibir conocimiento y


herramientas de oratoria, lectura, planificación e implementación de normas para mejorar el debate
entre los participantes como grupo, ya que las debilidades a mejorar en términos educativos y
profesionales.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

CEPEP, la sistematización de experiencias para impulsar procesos emancipadores de


cooperación de centro de estudios para ña educación popular. Caracas, Venezuela

Ley orgánica de prevención, condiciones y medio ambiente de trabajo 26 de julio de


2005 (LOPCYMAT)

Ley de plan de la patria 2013-2019. Gaceta oficial de la República Bolivariana de


Venezuela, 6118 (extraordinario), 04-12-13

Reglamentos de las condiciones de Higiene y Seguridad en el trabajo de 3 de enero de


2007. Rchyst.

Normal UPEL.

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