Aprender y educar con las tecnologías del siglo xxi

Kevin Rafael Pedraza calderón 000715633

Karina Beltrán 000715988

Corporación universitaria minuto de dios

Facultad de ciencias informáticas
Programa gestión de la básica de la información
Villavicencio, meta
2019
Ξ Brinkley, I. (2006). Defining the Knowledge Economy. The Work Foundation. Recuperado el 20 de
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Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los bicentenarios, Madrid,
2010.
Sociedad

La sociedad puede tener mayor calidad de vida, si está presente el conocimiento en ciertos países,
todavía hay un tipo de dificultad para que la tecnología de la información llegue a hacer parte de la
educación, al no haber actores que se involucren a la formación de una sociedad de conocimiento,
ya que al haber estos cambios la sociedad no está preparada, pues lo que quieren generar es un
tipo de adaptación aprender a ser creativos y flexibles

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

La mayor prosperidad viene del conocimiento. Para la prosperidad en una mayor calidad de vida,
se basan en que tanto saben sus habitantes, es clave ya que es la principal creación de riqueza, se
necesita tener una estructura de buena cobertura, calidad el sistema educativo y la innovación son
ventajas a las que se deben de apostar la mano de obra barata, o la dotación de los recursos
naturales son las ventajas de competitividad a las que le apuestan otros países

La economía busca que el conocimiento sea la fuente de la riqueza, pero no solo tratan de llevar el
conocimiento a todas partes, sino que se introduzca a la sociedad para el ámbito de la actividad
económica.

La economía del conocimiento busca la forma de nuevas ventajas y que sea aplicable en cualquier
sector.

LA APARICION DE LAS TIC ES CRUCIAL PARA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

Hay que tener ciertos factores para que una sociedad vaya hacia el camino de la riqueza a través
del conocimiento, teniendo en cuenta que se deben de llevar, dependiendo del interés de la
sociedad debe de tener. La capacidad de contar con estrategias para llevarlas a cabo y al mismo
tiempo se debe tener una apropiación de las tecnologías de la informas y las comunicaciones para
que los procesos tantas sociedades y económicos crean ventajas basadas en el conocimiento

EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACION ES DETERMINANTE: APRENDIZAJE COLABORATIVO

Actualmente una de las normas más populares de las personas para aprender es el internet, pues
en este sitio encontramos muchas fuentes de información, pues los avances han sido grandes, que
podemos utilizar en un teléfono celular o computador, esto ha llevado a que el internet llegue a
los colegios, universidades como forma de aprendizaje e interacción, pero hay alguno que todavía
no promueven esto.

Existen herramientas como blogs entre otros que ayudan al aprendizaje para la educación, ya que
se logra la participación interacción y creatividad que causa interés entre la sociedad para el
producto final que será el conocimiento en el proceso de aprendizaje.

EDUCACION Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION: ALGUNAS CIFRAS

Conectividad de las brechas en el mundo y Colombia.

La tecnología de la educación tiene varios enfoques en el cual se encuentra la infraestructura las

redes que puede ser inalámbricas entre otras, por la cual de esta manera podemos entrar al
círculo de millones de aplicaciones, los correos electrónicos, multimedia y además con el fin de ser
utilizado en la salud la administración de empresas, educación. Por otra parte, para que esto sea
más fácil se requiere de dispositivos por las cuales podremos entrar a una red por ejemplo
(teléfono celular, computadores etc.)

Colombia tiene un proyecto llamado vive digital Colombia, este ecosistema está formado por una
infraestructura usuarios y servicios y aplicación, esto logra que la calidad de la educación mejore al
igual que los procesos de aprendizaje de manera satisfactoria

EL CAMBIO POSIBLE EN LA EDUCACION

Dice el ministerio de educación colombiana que a la tecnología busca resolver problemas y

satisfacer necesidades individuales puesto lleva a una utilización critica, creativa de dichos
recursos, aspectos de suma importancia como el analizar y operar, se hace necesaria para un
proceso con la tecnología pues se deben de tener cierto conocimiento para la manipulación de la
tecnología

Los tics pueden ser una herramienta para llevar acabo, la creación, difundir información entre
otras, pero teniendo en cuenta que este se abarca por medio de una computadora, teléfono
celular entre otros dispositivos.

Los tics pueden formar nuevas oportunidades en la educación puede mejorar el aprendizaje al
igual que puede interactuar en un dialogo, en una disputa, debates entre otros dando una opinión.
1.3 EL CAMBIO POSIBLE EN LA EDUCACION

La tecnología se ha desarrollado tanto en las últimas décadas, que esto ha permitido que el mundo
entrara en una década de digitalización e interconexión. Dichos cambios han afectado tanto a la
sociedad, que el que no esté dispuesto a aprender va a generar gran desventaja de un futuro no
muy lejano.

En la educación esto quiere decir que las nuevas generaciones deben ser creativos y flexibles para
procesar la deslumbradora cantidad de información disponible y a participar en proyectos, con las
tecnologías del futuro van a generar más cambios, al igual que la educación va hacer repensada y
reestructurada desde la base

DEL FUEGO AL COMPUTADOR

En el sentido de la palabra se entiende como tecnología la aplicación práctica del conocimiento, la

tecnología desde que se desarrolló a buscado resolver problemas y satisfacer necesidades
individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante procesos racionales
críticos y cognitivos.

La sociedad siempre ha interpretado la tecnología con accesorios inteligentes, la tecnología

requiere procesos y sistemas e interrelacionan con ciencia innovación etc. Aunque se habla de
tecnología desde tiempos inmemorables, las tecnologías tecnologías que destrozan nuestras vidas
se han desarrollada en los últimos 200 años. Parte de esta nueva era digital son las tecnologías TIC,
los TIC abarcan todos los accesorios inteligentes de nuestra época como computadores, celulares,
etc. Los TIC dan grandes opciones en el sector educativo, porque la educación está profundamente
conectada con la información y comunicación.

DE DONDE VENIMOS Y HACIA DONDE VAMOS

Nos estamos educando en un mundo análogo y secuencial gobernado por paradigma impuestos
por la revolución industrial en el siglo xviii y xix inspiraron los sistemas de educación masrvadehan
La educación se organizó de manera piramidal con dueños y productores del conocimiento arriba,
y los receptores abajo, el método de transmitir información académica ha sido el texto impreso.
Otros medios integran el texto y posibilitan nuevas formas de adquirir y comprender información a
un mayor rango del público. Una educación que visualice producir un futuro causará en sus
estudiantes lo que se llama como competencias del siglo xxi, en las nuevas generaciones se tendrá
que capacitarlos para enfrentar lo desconocido, el adaptarse, el saber aprender a aprender,
navegar por mares de información reconociendo que es útil y confiable y percibiendo de uno
mismo un generador de ideas.

TENDENCIAS GLOBALES

El estudio de profundización del conocimiento permite instruir a la comunidad educativa en la

resolución de problemas reales en su entorno mediante el proceso de nuevas tecnologías
impulsado por una metodología colaborativa, el estudio de creación y conocimiento más
avanzado, propone una transmutación de las instituciones educativas en administraciones de
aprendizaje e integraciones de los mismas en la sociedad. El instituto de prospectiva tecnológica
del centro común de investigación de la comisión europea elaboro un estudio sobre nuevas
formas de aprender habilidades para trabajos futuros. La personalización, la colaboración y el
aprendizaje no formal trendan un papel en la enseñanza y aprendizaje.

INTELIGENCIA COLECTIVA

Una gran ventaja de las nuevas tecnologías es que no solamente están transformando a
profundidad el significado de la educación, sino que son las mejores herramientas para adaptarse
a los cambios, la tecnología ha hecho posible que se den saltos en el proceso de aprendizaje
porque facilita la interconexión y adquisición de conceptos, esto es una gran ayuda para hacer
frente al rápido cambio actual. Con las nuevas tecnologías es importante formar a los docentes en
los nuevos paradigmas, para que estos multipliquen ideas innovadoras capaces de dar un cambio a
la educación.

1.4 TECNOLOGIAS EMERGENTES AL SERVIVIO DE LA EDUCACION

¿Que son las tecnologías emergentes? Podemos dar a entender con diferentes puntos de vista,
por ejemplo, Gregory y Paul schoemarker la definen como innovaciones científicas que pueden
crear una nueva industria o transformar una existente. Por otro lado, rodríguez pomeda la define
como las técnicas modernas para manejar más eficientemente el binomio operaciones lingüísticas.
Las definiciones mencionadas indican el desarrollo del ser humano incluye ayudas e innovaciones
que le permitan vivir su vida de manera más fácil cuando emprenda una tarea.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN- TIC EN LA EDUCAION

En la educación los TIC juegan un rol base, porque este da capacidad de que nosotros como
estudiantes aprendamos a nuestro propio tiempo, las TIC facilitan todo tipo de ayudas como de
audio, video, datos y lo más importantes es que permite la interacción entre seres humanos. Un
reto para TIC en la educación es que la persona no puede sacarle el “jugo” a todo los que nos
ofrécelas tecnologías que emergen.

LA ROBOTICA Y LA EDUCACION

El robot en la educación ha generado un gran interés, los niños aprenden y juegan con ellos, una
profesora no se esperaba que los niños a tan corta edad programaran un robot, estos procesos
ayudan a los jóvenes a estructurar sus mentes.

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL AL SERVICIO DE LA EDUCACION

La inteligencia artificial es herramienta, fue creada para ayudar a través de artefactos creados por
nosotros los seres humanos, los cuales son capaces de percibir el entorno y trabajar sobre el
resultado que le da. También han tratado de asimilar las actividades y capacidades humanas.

TECNOLOGIAS EMERGENTES Y EMERGENTES

El informe anual que realiza el new consortium conocido como horizon, nos da a entender que los
juegos como base de aprendizaje escolar, el análisis de datos y muchos otros estudios serán
prioridad de la educación y en la universidad serán 6 tecnologías usadas en las diferentes áreas de
enseñanza, aprendizaje, investigación y expresión creativa.

LIBROS DIGITALES

En primera instancia existen varios temas como video, texto, hipertexto, sonido. En segunda
instancia se encuentra los aparatos electrónicos los cuales nos ayudan a consultar diversas áreas,
sigue habiendo dificultades a la hora de las disponibilidades de libros por medios de algunas
plataformas.

Una de las ventajas más grandes del uso del libro electrónico es la interactividad, el trabajo
colaborativo y la multimodal dad, esto permite la interacción táctil, gestual y auditiva.

Informática móvil

Hoy en día es común el uso del celular entre los jóvenes, esto hace parte de la tecnología
emergente y da gran utilidad en las enseñanzas de aprendizaje.

un uso que brinda esta tecnología es el auto estudio en donde el estudiante tiene la posibilidad de
solucionar ejercicios ver videos, referenciar información, realizar prácticas y laboratorios a través
de dispositivos de cualquier tipo ya sea celular computadora etc.

REALIDAD AUMENTADA

Es la tecnología en la cual, luego de tomar una foto, se puede completar por medio de software
que incluye gráficos, descripción textual y diseños es decir el entorno real se puede enriquecer con
elementos e información digital.

ANALIZIS DE APRENDIZAJE

Esto hace referencia a programas de software capaces de evaluar a los estudiantes a través de la
interpretación, modelización y análisis de datos los cuales son arrojados mediante estas
actividades.

Dicha evaluación hace relación al proceso académico y resultados del estudiante y facilitara la
detección de problemas. De esta forma se orientará a planes de mejoramiento y adaptar
contenidos de acuerdo a la necesidad de aprendizaje

CONSIDERACION FINAL: LA EDUCACION Y LAS TECNOLOGIAS EMERGENTES

Las tecnologías y desarrollos de estos avanzan mientras que la forma de enseñar no lo hace a un
mismo ritmo, los docentes deberán comprender las tecnologías inalámbricas y virtuales esto hace
que nosotros los humanos somos únicos en la forma de aprender.

Otro problema es que el aprendizaje no debe ir concentrado en una materia, sino que para
cualquier área que allá, lo dicho anteriormente debe haber un cambio exponencial en las
herramientas, las pedagogías y las practicas.