República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N.L.B. “Br Santiago Salazar Fermín”
PORLAMAR – EDO. NUEVA ESPARTA

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nª: 4

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “JUGANDO APRENDO A MULTIPLICAR”

NOMBRE DEL DOCENTE: MARIA BERMUDEZ GRADO:4 TO SECCION: B TURNO: MAÑANA

AÑO ESCOLAR: 2019-2020 FECHA DE INICIO:03-03-20 FECHA DE CULMINACION:23-03-20

TITULO DEL PEIC: FORTALECIMIENTO DE LOS ASPECTOS SOCIO EDUCATIVOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Y ADOLESCENTES A TRAVES DE LA INTEGRACION,
ESCUELA-FAMILIA Y COMUNIDAD.
 ARTICULACION CON EL PEIC DIAGNOSTICO
ESTE PROYECTO SE RELACIONA JUGAN CON EL JUGANDO APRENDO A MULTIPLICAR LAS MATEMATICAS HAN LLEGADO HACER UNA DE
PROYECTO INTEGRAL LAS AREAS E APRENDIZAJE DE MAYOR
COMUNITARIO(PEIC),ESPECIFICAMENTE EN EL IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DEL SER
OBJETIVO N°3 ”DISEÑAR ESTRATEGIAS HUMANO EN LA SOCIEDAD ESPECIFICAMENTE, LA
PEDAGOGICAS ,INNOVADORAS Y CREATIVAS OPERACIÓN DE LA MULTIPLICACION, YA QUE
QUE COADYUVEN AL MEJORAMIENTODEL AYUDA A DESARROLLAR LA LOGICA, EL
PROCESO ENSEÑANAZA-APRENDIZAJE”.Y A SU RAZONAMIENTO Y A TENER UNA MENTE
NDO
VEZ EN LA ACCION N°1 “DESARROLLO DE PREPARADA PARA EL PENSAMIENTO, LA CRITICA Y
ESTRATEGIAS DE MOTIVACION PARA LA ABSTRACCION.
FORTALECER LAS HABILIDADES Y DESTREZAS DE
LOS Y LAS ESTUDIANTES DE ACUERDO A SU LOS ESTUDIANTES DEL 4 TO GRADO SECCION “ B” ,
PRESENTAN DIFICULTAD ,EN EL APRENDIZAJE Y
DESARROLLO COGNITIVO” .TENIENDO EN
CUENTA QUE LA MULTIPLICACION ES UNA BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DEL AREA DE
MATAMATICA EN LA REALIZACION DE LAS
OPERACIÓN FUNDAMENTAL PARA EL
DESENVOLVIMIENTO DEL SER HUMANO EN LA OPERACIONES DE
MULTIPLICCAION,EVIDENCIANDO SUS ERRORES EN
SOCIEDAD Y QUE A TRAVES DE ENSEÑANZAS Y
APLICACIÓN DE JUEGOS PEDAGOGICOS Y LOS RESULTADOS OBTENIDOS.TENIENDO EN
CUENTA LO ANTERIOR EXPUESTO -SE UTILIZARAN
DIDACTICOS SE LOGRARA EN EL ALUMNO LA
LOGICA ,EL RAZONAMIENTO. RECURSOS PEDAGOGICOS-DIDACTICOS QUE NOS
PERMITAN ENSEÑAR A LOS NIÑOS DE MANERA
MAS FACIL,EL RAZONAMIENTO DE LA
MULTIPLICACION, HACIENDO LAS CLASES MAS
INNOVADORAS E INTERESANTES,UTILIZANDO
ESTRATEGIAS COMO EL JUEGO,ACTIVIDADES
LUDICAS.MOTIVANDOLOS A QUE TOMEN INTERES
Y EL GUSTO POR APRENDIZAJE DE LA
MEDIANTE LA EJECUCION DE ESTE P. A “JUGANDO APRENDO A MULTIPLICAR” .SE PRETENDE MULTIPLICACION .
LOGRAR QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DESARROLLEN CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES INTEGRALES
Y SIGNIFICATIVOS REFERENTES AL APRENDER LAS TABLAS D EMULTIPLICAR Y RESOLVER
OPERACIONES MEDIANTE LA INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS AREAS, CONTENIDOS, ENTRE
OTROS.HACIENDO USO DE MATERIALES REUSABLES PARA LA ELABORACION DE JUEGOS LUDICOS
(BINGO, JUEGOS DE MEMORIA, DOMINO´, ENTRE OTROS)
AREA: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADOR ACTIVIDAD ACTIVIDAD INSTRUMENTO FECHA

EVALUATIVA
UTILIZA ORACION. COMPRENSION IDENTIFICA SUJETO, . FORMULA MUESTRA DE
ADECUADAMENTE (SUJETO, VERBO Y LECTORA. VERBO Y PREDICADO ORACIONES. TRABAJOS
ELEMENTOS PREDICADO) PRESENTE EN LAS REALIZADOS A
: MATEMATICA
AREA DE
NORMATIVOS ORACIONES. SEÑALAR SUJETO, TRAVES DEL
ESCALA DE
LA LENGUA . VERBO Y CUADERNO.
ESTIMACION
ESCRITA. LA SILABA. MAPAS RECONOCE Y USA PREDICADO.
COMPETENCIA(DIPTONGO CONTENIDOS ESTRATEGIASDONDE CORRESPONDE
E MENTALES.
INDICADOR ACTIVIDAD ACTIVIDAD INSTRUMENTO FECHA
HIATO). LOS SIGNOS DE SEPARAR EN EVALUATIVA
COMPRENDE Y MULTIPLICACION EJERCICICOS EN LA REALIZA
PUNTUACION. RESOLUCION
SILABAS E DE PRODUCCIONES ESCALA DE
MANEJA LAS DE NUMEROS PIZARRA. MULTIPLICACIONES IDENTIFICAR
MULTIPLICACIONES
EL ESCRITAS, ESTIMACION
OPERACIONES NATURALES Y DE NUMEROS DIPTONGO
CON NUMEROS E
ARITMETICAS DE LA SILABA
DECIMALES.
TONICA. SEPARANATURALES
PALABRAS EN Y NATURALES HIATO. O
MULTIPLICACION Y(LA TILDE, CLASES SILABAS.
DECIMALES
UTILIZA LAS DE DECIMALES DE UNA EVALUACIONES
DIVISION, USANDOPALABRAS
MULTIPLOS Y JUEGOS LUDICOS.
EXPLICATIVAS, REGLAS VARIAS
DEL USOCIFRAS
DE LAPOR O VARIAS
SEPARAR EN CIFRAS.
ESCRITAS.
DIFERENTES DIVISORES DE
AGUDAS, GRAVES Y UN TILDE OTRO
EN DE
PALABRAS:
UNA CIFRA, SILABAS,
ESTRATEGIAS DE ESDRUJULAS)
NUMERO NATURAL. AGUDAS,MENTALMENTE
GRAVES Y Y IDENTIFICA
REALIZA SU . REALIZACION DE
CALCULO EXACTO Y ESDRUJULAS.SEÑALA
POR ESCRITO. EL SILABA DIVISIONES
TONICAYE JUEGOS LUDICOS
APROXIMADO. DIVISION DE DEMOSTRACIONES.
HIATO, DIPTONGO. COLOCA
INDICAR LA COMA
SEGÚN RELACIONADOS CON
. NUMEROS RECONOCE LOS DONDE
EL ACENTO LAS TABLAS DE
NATURALES Y TERMINOS DE UNA CORRESPONDE.
(PALABRAS MULTIPLICAR, TALES
DECIMALES. DIVISION AL
AGUDAS, GRAVES COMO (BINGO,
REALIZAR Y IDENTIFICA
ESDRUJULAS) JUEGO DE
DIVISIONES EXACTAS DIVIONES EXACTAS MEMORIA,
E INEXACTAS CON E INEXACTAS. DOMINO, ENTRE
NUMEROS OTROS)
NATURALES. ELABORADOS CON
MATERIALES
DETERMINA LOS CALCULA LOS REUTILIZABLES.
MULTIPLOS Y LOS MULTIPLOS Y
DIVISORES DE DIVISORES DE UN
CUALQUIER NUMERO
NUMERO NATURAL. NATURAL.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD.
COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADOR ACTIVIDAD ACTIVIDAD INSTRUMENT FECHA
EVALUATIVA O
DESARROLLA LA HIGIENE PRODUCCONES PONE EN PRACTICA LECTURAS ELABORACION DE ESCALA
PROCESO PERSONA. (NORMAS ESCRITAS. HABITOS HIGIENICOS. RELACIONAD UN TRIPTICO
COGNITIVOS QUE LE DE HIGIENE, AS CON LA INFORMATIVO DE
PERMITEN POSTURAS CONVERSATORIOS. PROPONE Y ASUME HIGIENE SOBRE LAS
CONSTRUIR Y USAR CORRECTAS.) MEDIDAS PREVENTIVAS, PERSONAL. NORMAS DE ESTIMACION.
APARATOS, PARA MANTENER LA HIGIENE
RESOLVER ANIMALES SALUD INTEGRAL. DIBUJOS DE PERSONAL.
PROBLEMAS DE LA DOMESTICOS DISCUSIÓN ALGUNOS
VIDA COTIDIANA, (ENFERMEDADES Y SOCIALIZADAS. RECONOCE LAS ANIMALES
EXPLICAR SU PREVENCION) ENFERMEDADES DOMESTICOS
FENOMENOS Y PRODUCIDAS POR .
PROMOVER LA ANIMALES ELABORA UN
CONSERVACION DEL DOMESTICOS. CUADRO
AMBIENTE. DONDE
SEÑALE LAS
ENFERMEDA
DES
TRANSMITID
AS POR
ANIMALES
DOMESTICOS
Y SU
PREVENCION.
AREA: CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANIA E IDENTIDAD
COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADOR ACTIVIDAD ACTIVIDAD INSTRUMENT FECHA
EVALUATIVA O
RECONOCE LA EL TERRITORIO DESCRIPCION DEL DESCRIBE LAS DEFINICION TRABAJOS ESCALA DE
REALIDAD GEO- VENEZOLANO. ESPACIO DIFERENTES FORMAS DE DE EXPOSITIVOS. ESTIMACION.
HISTORICA, UBICACIÓN GEOGRAFICO A ORGANIZACIÓN DEL TERMINOS.
LOCAL.REGIONAL, GEOGRAFICA. TRAVES DE ESPACIO GEOGRAFICO
NACIONAL Y DIVISION IMÁGENES DE
MUNDIAL POLITICA. PAISAJES, CROQUIS REPRESENTA REALIZACION
LIMITES. Y MAPAS GRAFICAMENTE LOS DE DIBUJOS,
GEOGRAFICOS. ESTADOS Y SUS LIMITES MAPAS,
QUE CONFORMAN EL CROQUIS
PAIS. SOBRE
CONVERSATORIO NUESTRO
SOBR EL PORQUE. IDENTIFICA Y VALORA LA ESPACIO
TEENEMOS QUE UBICACIÓN GEOGRAFICO
VALORAR Y QUERER GEOGRAFICA DEL .
NUESTRO PAIS, SUS ESTADO O LOCALIDAD
ESTADOS Y DONDE RESIDE.
REGIONES DE CRUCI
VENEZUELA. PALABRAS
SOBRE LOS
ESTADOS DE
VENEZUELA.

ELABORACIO
N DE UNA
FICHA
BIBLIOGRAFI
CA SOBRE TU
REGION O
LOCALIDAD
DONDE
RESIDES.
AREA: EDUCACION FISICA, DEPORTES Y RECREACION
COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADOR ACTIVIDAD ACTIVIDAD INSTRUMENT FECHA
EVALUATIVA O
RESUELVE HABILIDADES OCULOS. EJERCICCIOS MANIFIESTA LA EJERCICIO JUEGOS ESCALA 17-02-20
PROBLEMAS -MANUALES Y OCULOS OCULO MANUAL Y IMPORTANCIA DE LA DE RECREATIVOS Y DE
MOTRICES PODALES. OCULO PODAL ACTIVIDAD FISICA PARA ELONGACION DEPORTIVOS. ESTIMACION.
APLICANDO EL MEJORAR LA SALUD. MUSCULAR.
PENSAMIENTO SALUD INTEGRAL. . TRABAJO EN
CREATIVO, CRITCO COLCHONETA. DEMUESTRA JUEGOS
, LOGICO Y AFECTIVO CONFIANZA EN LA RECREATIVOS
MEDIANTE LA AUTONOMIA Y REALIZACION DE LAS . CONVERSATORIOS AL
UTILIZACION DE CONFIANZA. CONVERSATORIO. ACTIVIDADES FISICAS. .
DESTREZAS BASICAS
Y DEPORTIVAS EN LAS JUEGOS
DIFERENTES INTERCAMBIOS PARTICIPA EN TRADICIONAL
SITUACIONES QUE SE DEPORTIVOS. ACTIVIDADES ES.
LE PRESENTE DENTRO RECREATIVAS
Y FUERA DEL AMBITO PONIENDO EN PRACTICA 20-0320
ESCOLAR. SUS HABILIDADES
OCULOS MANUALES Y
PODALES.
 CIERRE DE PROYECTO.

Actividad: EXPOSICIONES DE JUEGOS LUDICOS REALIZADOS CON MATERIALES DE RESICLAJES. Lugar: AULA DE CLASES.
Hora: 9AM Recursos a utilizar: RECURSOS HUMANOS: ALUMNOS, DOCENTES, PADRES Y REPRESENTANTES. RECURSOS MATERIALES: HOJAS
BLANCAS, CARTON, COLORES. LAPIZ, GOMA, REVISTAS, PLASTICOS, ENTRE OTROS.

Fecha de entrega a la coordinación: Fecha de entrega luego de la revisión:

OBSERVACION:_____________________________________________________________________________________
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