Análisis Financiero. Actividad 3

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1.

Título Actividad: Flujo de efectivo y Capital de trabajo

2. Propósito de la actividad: Abordar el Estado de Flujo de Efectivo y lo relacionado


con el Capital de trabajo

3. Peso de la actividad: 15%

4. Tipo de actividad: En grupo. Se conformarán grupos de 3 personas para la entrega


de las actividades y exámenes. La asignación de los grupos ya fue realizada por la
docente de manera automática haciendo uso de la plataforma de Moodle, por favor
consultar en el archivo “Grupos de trabajo” para iniciar el contacto con sus
compañeros.

5. Material de estudio para la realización de la actividad

Lectura obligatoria para el


desarrollo de la actividad: Capítulo 4: Estado de flujo de efectivo
Análisis de estados financieros: Un enfoque en la
Título del libro:
toma de decisiones
Autor: Leopoldo Rodríguez Morales
Editorial: McGraw-Hill Interamericana
Edicion: 1
Año: 2012
ISBN: 9786071507396
ISBN ebook: 9781456230814
http://ezproxy.umng.edu.co:2048/login?url=http://w
Link de acceso:
ww.ebooks7-24.com/?il=566
Disponibles para consulta: 7 copias

Lectura obligatoria para el Capítulo 8: Perspectiva general de la administración


desarrollo de la actividad: de capital de trabajo
Título del libro: Fundamentos de administración financiera
Autor: James C. Van Horne
Editorial: Pearson Educación
Edicion: 13
Año: 2010
ISBN: 9786074429480
ISBN ebook: 9786074429497
http://ezproxy.umng.edu.co:2048/login?url=http://w
Link de acceso:
ww.ebooks7-24.com/?il=3412
Disponibles para consulta: 12 copias

6. Proceso metodológico

 Realizar las lecturas asignadas


 Plasmar los principales conceptos y contenidos del material de estudio asignado
para la actividad en una presentación en Prezi
 Crear 1 presentación en prezi de mínimo 8 minutos y máximo 10 minutos en la
herramienta prezi exportando la versión final a youtube, en la cual se retome de
forma dinámica, resumida y efectiva lo solicitado
 Verificar la coherencia, presentación, apropiación de conocimiento y efectividad de
la información suministrada en la presentación.

7. Procedimiento de entrega

 Deben designar un líder en el grupo y solamente el líder debe enviar el trabajo


 Copiar, pegar y enviar solamente el link de youtube en la actividad
correspondiente dispuesta en el aula de la materia, sea “reto” o “acondicionamiento”:

Es decir, NO enviar ningún tipo de archivo, solamente el link, pues la actividad quedo
parametrizada de tal forma que solo acepta “texto en línea”, de tal modo ustedes pueden
escribir en su envío texto directamente en el campo del editor, en dicho campo ustedes
deben enviar el link de youtube.
8. Aspectos a tener en cuenta, requisitos mínimos obligatorios

 Aprovechar muy bien el tiempo dado para realizar la presentación, plasmando de


manera efectiva los contenidos claves del material de estudio asignado para la
actividad
 Incorporarle las voces de todos los integrantes a la presentación, en tanto que esto
aportará al desarrollo de las habilidades de expresión oral, síntesis y análisis crítico
de todos los integrantes del grupo además de garantizar la apropiación y el
fortalecimiento de los contenidos trabajados en la actividad (REQUISITO
OBLIGATORIO, No enviar presentaciones sin voz pues la nota será de 0.0 por no
cumplir con los parámetros mínimos solicitados)
 Sean interactivos y creativos NO pegar diapositivas NI textos largos
 Sólo se revisarán presentaciones que hayan sido creados por Prezi y publicados en
youtube.
 Se debe apoyar en todas las ayudas y herramientas que brinda prezi para
presentaciones interactivas.

9. Rúbrica de calificación: Indicadores de evaluación


Prezi
Se usa los niveles Se presenta
mínimos de los un grado alto
No presenta Se presenta
recursos y de innovación
nada, se un grado
herramientas de y creatividad
presenta medio de
presentación en en la
1.Presentación- fraude y/o no innovación y
powtoon. presentación.
creatividad cumple con creatividad en
ningún ítem de la
Se presenta un Se evidencia
la actividad. presentación.
grado bajo de el uso de las
(0 puntos) (3 puntos)
innovación y diferentes
creatividad en la herramientas
presentación (2 interactivas
puntos) del powtoon
por parte del
estudiante.
(5 puntos)

La redacción
La redacción es clara,
No presenta es comprensible,
La redacción no es
nada, se comprensible, concreta y
comprensible en
presenta sin embargo muestra una
2.Redacción y algunos de los
fraude y/o no se presenta efectiva
distribución de aspectos del
cumple con desorden en comunicación
contenidos contenido de la
ningún ítem de la secuencia del mensaje
presentación.
la actividad. de la que se desea
(2 puntos)
(0 puntos) presentación. dar con la
(3 puntos) actividad.
(5 puntos)
3.Ortografía y No presenta Se cometen más Se cometen No se
gramática nada, se de 3 errores de menos de 3 presentan
presenta gramática, errores de errores de
fraude y/o no conjugación, gramática, gramática,
cumple con concordancia y/o conjugación, conjugación,
ningún ítem de ortografía. concordancia concordancia
la actividad. (2 puntos) y/o ortografía. y/o ortografía.
(0 puntos) (3 puntos) (5 puntos)
Se evidencia
mucho pegado de
contenido.
Presenta un
Se evidencia
trabajo que
No hay coherencia un contenido
cumple con
en la estructura, ni eficiente que
todos los
secuencia en la aborda la idea
contenidos
presentación de la principal de la
No presenta vistos.
información. mayoría de
nada, se
los temas de
presenta El tema es
Falta por abordar la lectura
fraude y/o no claro y bien
4.Contenido dos o más temas asignada
cumple con enfocado.
de la lectura para la
ningún ítem de Destaca la
asignada para la actividad,
la actividad. idea principal
actividad. pero falta más
(0 puntos) y es
información
respaldada
La idea principal de apoyo.
con
no es clara. No (25 puntos)
información
parece haber
detallada.
investigación para
(35 puntos)
la elaboración de
la actividad.
(15 puntos)

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