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    Música Primero A

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    Patricia Vergara Fuentes
    Este documento presenta la temporalización de los objetivos de aprendizaje para el curso de música de 1o básico durante el primer y segundo semestre de 2020. Los objetivos están organizados en cuatro unidades y abarcan habilidades como escuchar y apreciar música, interpretar y crear música, y reflexionar sobre experiencias musicales. Cada objetivo se desarrollará en diferentes períodos de marzo a diciembre a través de distintas actividades musicales.

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    Música Primero A

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    Patricia Vergara Fuentes
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    Este documento presenta la temporalización de los objetivos de aprendizaje para el curso de música de 1o básico durante el primer y segundo semestre de 2020. Los objetivos están organizados en cuatro unidades y abarcan habilidades como escuchar y apreciar música, interpretar y crear música, y reflexionar sobre experiencias musicales. Cada objetivo se desarrollará en diferentes períodos de marzo a diciembre a través de distintas actividades musicales.

    Descripción original:

    CRONOGRAMA

    Título original

    MÚSICA PRIMERO A

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    Este documento presenta la temporalización de los objetivos de aprendizaje para el curso de música de 1o básico durante el primer y segundo semestre de 2020. Los objetivos están organizados en cuatro unidades y abarcan habilidades como escuchar y apreciar música, interpretar y crear música, y reflexionar sobre experiencias musicales. Cada objetivo se desarrollará en diferentes períodos de marzo a diciembre a través de distintas actividades musicales.

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    Música Primero A

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    Patricia Vergara Fuentes
    Este documento presenta la temporalización de los objetivos de aprendizaje para el curso de música de 1o básico durante el primer y segundo semestre de 2020. Los objetivos están organizados en cuatro unidades y abarcan habilidades como escuchar y apreciar música, interpretar y crear música, y reflexionar sobre experiencias musicales. Cada objetivo se desarrollará en diferentes períodos de marzo a diciembre a través de distintas actividades musicales.

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    TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRIMER SEMESTRE 2020

    Sector o Subsector Música


    Profesor/a Patricia Vergara F-Trinidad Bermedo
    Curso 1º Básico
    Año 2020

    MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO


    OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

    Unidad 1(9 clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

    O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, X X X


    timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos,
    acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
    O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X
    que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios
    expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
    O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de X X
    diversos contextos y culturas poniendo énfasis en:
     Tradición escrita (docta)
     Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)
     Popular (jazz, rock, fusión, etc.)*
    O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X x X
    percusión convencionales y no convencionales.
    O.A. 05(Interpretar y Crear) Explorar e improvisar ideas musicales con x X X X
    diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no
    convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y
    elementos del lenguaje musical.
    O.A. 07(Reflexionar y Contextualizar) Identificar y describir experiencias X X
    musicales y sonoras en su propia vida.
    MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

    Unidad 2 (9 clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

    O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, X X X X X X


    timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos,
    acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
    O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X X X X X X X X
    que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios
    expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
    O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de X X X X
    diversos contextos y culturas poniendo énfasis en:
     Tradición escrita (docta)
     Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)
     Popular (jazz, rock, fusión, etc.)*
    O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X X X X X
    percusión convencionales y no convencionales.
    O.A. 05(Interpretar y Crear) Explorar e improvisar ideas musicales con X X X X X X X
    diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no
    convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y
    elementos del lenguaje musical.
    O.A. 07(Reflexionar y Contextualizar) Identificar y describir experiencias X X
    musicales y sonoras en su propia vida.
    TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES SEGUNDO SEMESTRE 2020

    Sector o Subsector Música


    Profesor/a Patricia Vergara F-Trinidad Bermedo
    Curso 1º Básico
    Año 2020

    AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE


    OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

    Unidad 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
    O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, X X X X
    timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos,
    acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
    O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X X X X X X X
    que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios
    expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
    O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de X
    diversos contextos y culturas poniendo énfasis en:
     Tradición escrita (docta)
     Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)
     Popular (jazz, rock, fusión, etc.)*
    O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X X
    percusión convencionales y no convencionales.
    O.A. 05(Interpretar y Crear) Explorar e improvisar ideas musicales con X X X X X X
    diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no
    convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y
    elementos del lenguaje musical.
    O.A. 06(Interpretar y Crear) Presentar su trabajo musical, en forma X
    individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.
    AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

    Unidad 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
    O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, X X X
    timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos,
    acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.
    O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X X X X X
    que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios
    expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
    O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de X X X X X X
    diversos contextos y culturas poniendo énfasis en:
     Tradición escrita (docta)
     Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios)
     Popular (jazz, rock, fusión, etc.)*
    O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X X X
    percusión convencionales y no convencionales.
    O.A. 06(Interpretar y Crear) Presentar su trabajo musical, en forma X X X X X
    individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.

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