Plan de Trabajo de Taller de Cuarteto de Guitarras

PLAN DE TRABAJO DE TALLER DE CUARTETO DE GUITARRAS
I. DENOMINACION
Implementación de Taller de Cuarteto de Guitarras.
II. INFORMACIÓN DEL PROYECTO

Nombre : Taller de Cuarteto de Guitarras.
Institución : Escuela Superior de Formación Artística Pública “Condorcunca” de Ayacucho.
Responsables : Juan Herminio Santiago Canales (Alumno del IX Semestre)
David Ayquipa Rojas (Alumno del IX Semestre)
Roller Bonzano Fernández (Alumno del IX Semestre)
Max Jener Torres Calle (Alumno del IX Semestre)
Área de Trabajo : Instrumento Principal de Guitarra.
Período : Año académico 2017.
III. PROBLEMÁTICA DEL ÁREA

Actualmente no existe un taller de cuarteto de guitarra en la ESFA Púb. “Condorcunca” de Ayacucho, donde
los alumnos de la especialidad de guitarra puedan trabajar en equipo y desarrollar capacidades y
experiencias en distintitos grupos de ensambles dirigidos específicamente a su instrumento.
IV. AREA ESTRATÉGICA

Alumnos de la especialidad de guitarra de la ESFA Púb. “Condorcunca” de Ayacucho
V. FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN
La guitarra es uno de los instrumentos musicales más importantes y apreciados en todo el mundo en la
actualidad, donde se han creado una gran diversidad de obras para este instrumento desde estudios
sencillos hasta conciertos para guitarra y orquesta, así como obras para ensambles de guitarras como son
duetos, tríos, cuartetos, y transcripciones para orquesta de guitarras.
Los cuartetos de guitarras son agrupaciones que se desarrollan en las universidades y conservatorios de
todo el mundo, así como en los centros educativos y culturales donde existe el interés por el estudio de la
guitarra, por lo que sería idóneo que nuestra institución cuente con dicho ensamble de guitarras y así
motivar y difundir la práctica de este instrumento en nuestra región y país.
VI. OBJETIVOS
6.1 Interpretar y analizar obras para cuarteto de guitarras de origen nacional e internacional.
6.2 Interesarse por las manifestaciones musicales de nuestra región y valorarlas como parte de nuestro
patrimonio cultural.
6.3 Participar en los ensambles de cuarteto de guitarra respetando las aportaciones de los compañeros y
estimando convenientemente los logros propios y del equipo de trabajo.
6.4 Reconocer y ejecutar los términos y recursos musicales de la guitarra expresados en las partituras.
6.5 Superar las limitaciones individuales a través del apoyo y la colaboración del grupo.
6.6 Respetar y apreciar otras formas de expresión musical distintas de la región, superando estereotipos
y convencionalismos.
VII. METAS CONCRETAS

7.1 Promocionar la ESFAP “Condorcunca” de Ayacucho a través de la realización de conciertos en
nuestro país.
7.2 Motivar a los alumnos respecto a la ejecución del instrumento de la guitarra.
VIII. CONTENIDOS:
8.1 Interpretación.-
8.1.1 Interpretación de obras para cuarteto de guitarra de ámbito nacional e internacional;
8.1.2 improvisaciones rítmicas y melódicas,
8.1.3 respiración y preparación corporal para abordar los trabajos de interpretación instrumental,
8.1.4 práctica de habilidades técnicas que requieren los instrumentos.
8.2 La práctica musical.-
8.2.1 Respeto a uno mismo y a los compañeros.
8.2.2 Los distintos momentos y espacios de la práctica musical: el ensayo y el concierto, objetivos,
formas de trabajo en grupo y normas para su correcto desarrollo.
8.2.3 Los distintos roles en la práctica musical en grupo: solista, conjunto musical, dirección y
producción.
8.2.4 Participación adecuada en la planificación, desarrollo y valoración de las actividades de
expresión musical que se lleven a cabo, aceptando el papel que a cada uno le corresponda.
8.2.5 Aceptación de las posibilidades expresivas personales y actitud de superación y mejora de las
mismas.
8.3 Contextos y Estilos Musicales.-
8.3.1 Profundización en el conocimiento de las manifestaciones musicales de diferentes épocas y
culturas.
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y REPERTORIO.-
Los talleres se realizarán 2 horas a la semana, los martes y jueves de 7:30 p.m. a 8:30 p.m. durante todo
el año académico 2017; el repertorio a ensamblar y analizar se verá de acuerdo al nivel de dificultad y
ensamble de las obras que se van a trabajar; luego de ello se propondrá un repertorio de acuerdo al avance
del taller, quedando establecido con un mínimo de 4 piezas musicales a ejecutar por semestre académico.
Se trabajarán en un inicio los temas:
- El Gato Montes – Manuel Penella – Arr. Eythor Thorlaksson
- San Miguel de Piura – Arr. Jorge Vega
X. RECURSOS Y FINANCIAMIENTO
10.1 INFRAESTRUCTURA
Para el funcionamiento del taller se requiere un espacio pequeño, ya que lo integramos 4 personas,
por lo que se sugiere se nos designe el área libre del segundo piso del vestíbulo de la institución los
días martes y jueves a partir de las 7:30 p.m. hasta las 8:30 p.m.
10.2 MATERIALES
4 atriles
4 traburetes
4 guitarras
04 sillas
Medio millar de papel bond A4 para la impresión de partituras.
XI. .- EVALUACIÓN:
INDICADORES DE NIVELES DE LOGROS

EVALUACIÓN
TOTALMENTE A MEDIAS ESCASAMENTE EN NADA
Organización
Realización
Ayacucho, octubre de 2017
__________________________________ _____________________________
JUAN HERMINIO SANTIAGO CANALES ROLLER BONZANO FERNÁNDEZ
_____________________ _________________________
DAVID AYQUIPA ROJAS MAX JENER TORRES CALLE

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II. INFORMACIÓN DEL PROYECTO

III. PROBLEMÁTICA DEL ÁREA

IV. AREA ESTRATÉGICA

VII. METAS CONCRETAS

INDICADORES DE NIVELES DE LOGROS

Ayacucho, octubre de 2017

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