Malla Curricular Sociales 1° 2018

COLEGIO NUEVO CHILE IED
MALLA CURRICULAR POR DIMENSIONES

GRADO PRIMERO – 2.018
DIMENSIÓN COGNITIVA 2
PERIODOS: PRIMER PERIODO

ESTÁNDAR A EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
DESARROLLAR
CIENCIAS
1- Reconozco en el ●Seres vivos Describo características de • Establece y reconoce

entorno fenómenos físicos características seres vivos y objetos características de los seres
que me afectan y desarrollo - Adaptación establezco semejanzas y vivos y no vivos.
habilidades para - Necesidades diferencias entre ellos y los • Identifica la importancia de
aproximarme a ellos Animales clasifico. los animales y las plantas, su
- Características (piel, - Reconozco las necesidades entorno y conservación.
reproducción, alimentación) de los seres vivos.
- Desplazamiento
- Habitad
● Plantas
- Características (partes)
- Clasificación (utilidad)
- Necesidades
●Seres no vivos
- Características.
SOCIALES
●Mi colegio GRADO PRIMERO – 2.018
Participa activamente en los • Participa activamente en la
-himno-escudo-bandera procesos democráticos que elección de delegados al
●Manual de convivencia: se desarrollan dentro del gobierno escolar: personero.
- Derechos colegio. • Identifica los símbolos
- Gobierno escolar institucionales.
DIMENSIÓN DE CÁTEDRA CHILENA Y PARA LA PAZ

PERIODOS: PRIMER PERIODO
ESTÁNDAR A EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
DESARROLLAR
1- Capacitarse de forma · Concepto de paz, mi Reconoce el contexto • Conoce el concepto de paz.
permanente en el concepto hogar, responsabilidad de la económico y social. • Habla sobre las ventajas
de la paz para apreciar mi familia cuando se vive con la paz
familia · La escucha en la
2- Identificarse por comunicación asertiva
saber relacionarse con los
demás
SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO

EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS
CIENCIAS CIENCIAS
●Los sentidos Establezco relaciones entre • Describe y clasifica objetos ● Los materiales.

Visión, Tacto, Gusto las funciones de los cinco según características que ¿De qué están hechas los
Olfato, Audición. sentidos. percibe con los cinco objetos que nos rodean?
- Funciones y cuidados. - Identifico las necesidades sentidos. ● Características, metal,
●Higiene del cuidado de mi cuerpo y el • Conoce y practica hábitos madera, vidrio, plástico.
●Hábitos de vida saludables. de otras personas. de higiene y hábitos ● Cambios en los materiales
saludables en actividades (forma, cambios por luz, calor
cotidianas para conservar su y agua)
cuerpo.
SOCIALES SOCIALES
● La Familia GRADO • Valora la importancia de
- Hace preguntas sobre sí PRIMERO – 2.018 ● El lugar dónde vivo
●Miembros y actividades de mismo y sobre los grupos pertenecer al grupo familiar, ● Los servicios públicos
la familia. sociales a los que pertenece. reconociendo sus deberes y ● Tipos de vivienda
●Derechos y deberes de la derechos. ● Paisaje rural y urbano
familia • Identifica otros grupos ● Mi barrio, lugares
●Tipos de familia sociales de los cuales forma importantes
● Formamos grupos parte. ● Mi entorno y sus cuidados
● Clases de grupos
● Los grupos a los que
pertenezco.
SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO

EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS
· Responsabilidad en la Conoce la importancia de las • Identifica los derechos y · Mi barrio, la calle los

escuela y en la familia relaciones humanas para el deberes del estudiante. vecinos, los conflictos
progreso. • Conoce la importancia de la comunitarios
familia.
CUARTO PERIODO
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS
CIENCIAS
Clasifico y comparo objetos • Clasifica diversos objetos de ● El Sol, la Luna y la Tierra Reconoce el movimiento del

según sus características. acuerdo al tipo de material ● El Sol y sus características, Sol, la Luna y la Tierra, y los
- Diferencia los cambios en en que están fabricados. importancia para la vida. efectos de los mismos para
los materiales por efectos de • Reconoce cómo son y cómo ● La Tierra, la Luna y sus los seres vivos.
luz, calor y agua. cambian los diferentes tipos características.
de materiales. ● Día y Noche (movimientos)
SOCIALES
- Identifica y describe GRADO ● Colombia nuestra patria
• Identifica el barrio donde PRIMERO – 2.018 Se reconoce como ciudadano
características y funciones vive y sus lugares más ● Somos colombianos colombiano e identifica los
básicas de organizaciones importantes. ● Los símbolos patrios símbolos que nos
sociales y políticas de su • Reconoce y describe ● Así es mi país representan.
entorno. elementos del paisaje rural y
urbano.
CUARTO PERIODO
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS
Conoce el lugar donde habita • Identifica bien su barrio y · Los valores humanos: Conoce la importancia de los

y aporta ideas en la solución algunos cercanos. paz, justicia, tolerancia y valores humanos para
de problemas comunitarios. • Propone soluciones a los respeto convivir en paz y desarrollo.
problemas de mi comunidad.
DESEMPEÑOS
• Comprende y relaciona el
sol, la luna y la Tierra con el
día, la noche y el tiempo.
• Identifica aspectos GRADO PRIMERO – 2.018
generales que conforman la
identidad nacional.
• Identifica, valora y respeta
los símbolos patrios.
DESEMPEÑOS
• Opina sobre la importancia
de los valores humanos.
• Habla con propiedad sobre
la importancia de la paz

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PERIODOS: PRIMER PERIODO

1- Reconozco en el ●Seres vivos Describo características de • Establece y reconoce

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SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO

●Los sentidos Establezco relaciones entre • Describe y clasifica objetos ● Los materiales.

SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO

· Responsabilidad en la Conoce la importancia de las • Identifica los derechos y · Mi barrio, la calle los

Clasifico y comparo objetos • Clasifica diversos objetos de ● El Sol, la Luna y la Tierra Reconoce el movimiento del

Conoce el lugar donde habita • Identifica bien su barrio y · Los valores humanos: Conoce la importancia de los

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