Nuestro rol como docente de la I.E.

Nº 54095, es afrontar este reto “Nueva Propuesta

Pedagógica”. Ya que las rutas de aprendizaje demandan la presencia de un docente que
Asuma de manera plena la responsabilidad que su profesión trae consigo, “lograr que sus
alumnos aprendan”.

En este sentido, la actividad del docente se orienta a promover aprendizajes

significativos y auténticos. Tomando conciencia de la importancia de la formación valórica
de las personas orientándolas a hacer su desarrollo humano, dentro de una sociedad más
democrática y recibir una educación de calidad.

Nuestra carpeta didáctica nos permite realizar un trabajo ordenado práctico para
lograrlos Cambios que se desean en el marco de este proceso de innovaciones, en la labor
designada con docentes para la enseñanza efectiva de los aprendizajes fundamentales.

Se consideran las áreas de Matemática, Comunicación y Ciudadanía y se necesita de un esfuerzo

colectivo para la elaboración de este documento que para tal efecto hemos propuesto el cumpliendo
con la planificación del nuevo diseño curricular el aprendizaje significativo.
 DATOS INFORMATIVOS

DATOS DEL PROFESOR

 Nombre : Edgar
 Apellido : Zuñiga Nuñez
 Domicilio : Av. Los Chankas
205
 Distrito : San Jerónimo
 Correo Electrónico :
[email protected]
[email protected]
[email protected] para Perú educa
 Celular : 974620053
 Escala Magisterial : II
 Situación Laboral : Nombrado
 Jornada Laboral : 30 horas
 Especialidad : Educación Primaria y en Didáctica
 Taller Curricular : Computación e Informática

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº : 54095

 NOMBRE : “Brisas”
 RED EDUCATIVA : “Brisas”
 UGEL : Andahuaylas
 LUGAR : Pacucha
 DISTRITO : Pacucha
 DEPARTAMENTO : Apurímac
 DIRECCIÓN : Paseo de la República s/n
 TURNO : Mañana
 MARCHA DE BANDERAS

Arriba, arriba, arriba el Perú

y su enseña gloriosa inmortal,
llevad en alto siempre
la bandera nacional
.

Tal la llevaron con gloria y honor,

héroes peruanos de invencible ardor.

Arriba, arriba siempre la bandera nacional.

Es la bandera del Perú,

de rojo y blanco color,
cual llamarada de amor,
que en Ayacucho y en Junín
victoriosa amaneció con el
sol de la Libertad!!!
ORGANIGRAMA DEL
AULA

III. Marco Conceptual

PRINCIPIOS DE LA
EDUCACIÓN
 PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS

Principio de
Principio construccion
de de los propios
evaluacion aprendizajes
de los
aprendizaj

Principio de
nesecidad
del
desarrollo de
la
PRINCIPIOS
comunicacio
Principio de PSICOPEDAGOGI n y el
integralidad COS acompañami
de los ento en los
aprendizajes aprendizajes

Principio de
Principio de significativida
organizacion d de los
de los aprendizajes
aprendizajes

NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2016 EN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
 R. M. Nº 572-2015-MINEDU

Finalidad:

Establecer orientaciones y criterios para la planificación, ejecución,

acompañamiento, monitoreo y supervisión y evaluación de las
actividades educativas a desarrollarse durante el año escolar 2016,
dirigidas a las instituciones educativas y programas de educación
Líneas de acción del
básica.
sector:• Mejora de la calidad de los aprendizajes
• Revalorización de la carrera docente
• Reducción de la brecha de infraestructura
educativa
• Modernización y fortalecimiento de la gestión
educativa

Líneas de acción de la estrategia de asistencia técnica

Compromisos de Gestión Escolar 2016

Compromisos e Indicadores 2016

 NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICO

El siguiente conjunto de reglas es aplicable para cada uno de los usuarios que desee hacer uso del
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA (laboratorio de cómputo), como Alumnos (as), Docentes y
Administrativos de esta Institución y Comunidad en general).

 Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias.

 No se podrá introducir alimentos de ninguna especie (líquidos o alimento sólido).
 El usuario deberá informarse con el personal del Aula de Innovación Pedagógica en caso
de tener dudas del funcionamiento del equipo.
 El usuario es responsable del equipo que se le asigne, desde el momento en el que hace su
entrada hasta el momento de su salida.
 Cualquier anomalía que se presente durante el servicio al usuario deberá ser notificado
verbalmente o por escrito al coordinador del Aula de Innovación Pedagógica
 El usuario deberá respetar los horarios establecidos por el coordinador del Aula de
Innovaciones, para el funcionamiento del mismo, estos horarios serán fijados, para cursos
y clases que se impartirán en el Aula.
 El usuario deberá desocupar la computadora a la hora señalada que se le indique en forma
ordenada.
 El usuario deberá notificar al personal responsable del Aula de Innovación Pedagógica, cuando
desee imprimir algún trabajo.
 Se prohíbe el uso de Diskettes, salvo autorización del responsable de turno del Aula de
Innovación Pedagógica previo chequeo contra virus informáticos.
 El usuario deberá mantener limpia su área de trabajo.
 El personal responsable del Aula de Innovación Pedagógica, será el único que esté
autorizado para manipular la impresora.
 En el caso de que el usuario no cumpliese con alguna de las reglas anteriormente indicadas, se
le aplicará una sanción.
 En el caso de que el usuario acumule 3 sanciones, se le suspenderá el servicio por 1 semana.
 En el caso de que la falta fuera de extrema gravedad, se le suspenderá según a criterio del
coordinador del Aula de Innovación Pedagógica.
 En el caso del usuario con más de 3 suspensiones de servicio se suspenderá todo el semestre.

PLAN DE TRABAJO

INTRODUCCIÓN

En el presente año, continuaremos utilizando el aula de Innovación Pedagógica y Centro de

Recursos Tecnológicos con todos sus recursos, como una herramienta más en el proceso de
enseñanza aprendizaje. Iniciando su uso dentro de las Competencias Básicas marcadas por la
DIGETE.

1.- DATOS INFORMATIVOS

1.1.- DRE : Apurímac
1.2.- UGEL : Andahuaylas
1.3.- I.E. : 54095 “BRISAS”
1.4.- NIVEL : Educación Primaria

2.- LOCALIZACIÓN
2.1.- DEPARTAMENTO : Apurímac
2.2.- PROVINCIA : Andahuaylas
2.3.- DISTRITO : Pacucha
2.4.- LUGAR : Pacucha Av. Paseo de la República S/N.

3.- ORGANIZACIÓN
3.1.- DIRECTOR : Alejandro Flores Carrión
3.2.- Profesor Responsable : Edgar Zuñiga Nuñez

PRESENTACIÓN
El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedagógicas y el aula de Centro de Recursos
Tecnológicos propone la Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación y el uso
de las TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar aprendizajes significativos en nuestros
alumnos, potenciando las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad educativa.

VISIÓN

La Visión del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa, para usarlas e
incorporarlas gradualmente en su actividad cotidiana, potenciando las capacidades del
conocimiento, creatividad e innovación, anhelando brindar un servicio educativo de calidad, basado
en una formación integral, desarrollando inteligencias múltiples, que permitan formar alumnas
competitivas, a través de la integración y el uso de las TIC, como oportunidad para mejorar y
ampliar sus aprendizajes.
 MISIÓN

La Misión en nuestra Institución Educativa es, la de establecer una alianza, entre docentes, que
aprovechen los medios y recursos que ofrece el aula de innovaciones en la labor pedagógica,
especializándose en el uso de las técnicas de información y comunicación (TIC), promoviendo y
desarrollando investigaciones e innovaciones para la integración de las mismas a la educación, en
el marco de la interculturalidad, construyendo el conocimiento significativo.

BASE LEGAL

 R.M. Nº 440- 2008- ED. “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
 Ley del Código de Ética de la Función Pública - LEY Nº 27815
 D.S. Nº 016-2007-ED “Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas”
 Directiva 015 – 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE
 Directiva N° 090-07-DIGETE
 Directiva N° 057-2008 -DIGETE

ALCANCES
 Dirección de la Institución Educativa
 Docentes encargadas del Aula de Innovación
 Docentes de aula
 Alumnas
 Padres de Familia

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Contribuir a elevar la calidad de la educación, mediante el uso adecuado de las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC), como recurso didáctico que conlleve a brindar un mejor servicio
educativo en los alumnos, en miras de lograr una formación integral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y alumnos para mejorar el proceso
enseñanza – aprendizaje.
 Promover la capacitación y asesoramiento a los Docentes de la Institución Educativa;
orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la Información y
comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente de las mismas.
 Verificar las instalaciones y velar por el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos
informáticos y de comunicación.
 Implementar nuestra aula de innovaciones, a fin de contar con los recursos TIC necesarios para
optimizar el trabajo pedagógico.

METAS
DE ATENCIÓN :
300 niños y niñas de Educación Primaria
01 Directivo
DE OCUPACIÓN : 01 Docente responsable del AIP y CRT
18 Docentes de Aula
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
JU JU AGO OC DI
Actividades MAR
ABRI MAY
N L S
SET
T
NOV
C

1. Inventario de A.I.P. y C.R.T. x

2. Elaboración del reglamento Interno x
3. Elaboración y aprobación del Plan de Trabajo Anual x
4. Elaboración del registro de Asistencia Docente
al A.I.P y C.R.T x
5. Mantenimiento de los equipos informáticos x
 6. Elaboración del horario para A.I.P. y C.R.T x
7. Ambientación del A.I.P. y C.R.T x
8. Taller de capacitación docente x x x
9. Control y supervisión del equipo informático de
A.I.P. y C.R.T x
10. Coordinación con soporte técnico del DIGETE
de UGEL x
11. Informe final a la dirección de la I.E. y
UGEL
x
RECURSOS:
HUMANOS
> Directivos de la I.E.
> Docentes responsables del AIP
> Personal Docente
> Alumnas
> Padres de familia
MATERIALES
Ficha de inventario
FINANCIEROS
Recursos de APAFA.
Recursos propios de la I. E.
Fondos a recaudarse en actividades.
EVALUACIÓN
 La evaluación será permanente e integral, realizada en base a los objetivos y las actividades
programadas en el presente Plan de Trabajo.
 Al término del año académico, se elaborará un informe documentado a la Dirección de la Institución
Educativa.
 El informe final será en base a los logros y dificultades encontradas durante el desarrollo del Plan, e
incluirá sugerencias para tener en cuenta posteriormente.
“INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR
EDUCATIVA”

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 54095 “Brisas”
1.2. UGEL : Pacucha
1.3. LUGAR : Pacucha
1.4. NIVEL : PRIMARIA
1.5. AULAS : 16
1.6. Responsable del AIP y CRT : Edgar Zuñiga Nuñez
II. FUNDAMENTACIÓN
El programa “Una laptop por niño” es un programa ejecutado por el MINEDU a través de
su Dirección General de las Tecnologías Educativas DIGETE. Este programa brinda una
herramienta pedagógica que permitirá que los niños puedan crear, organizar actividades
personales y grupales.
Así mismo como crear, acceder y procesar información escrita, hablada, numérica y
grafica con fotos y videos. Además que busca repotenciar y modernizar el rol del
docente, y que estén debidamente capacitados en las TICS y así logren en sus
estudiantes los aprendizajes que exige el DCN.
III. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico: apropiación,
integración curricular, estrategias metodológicas y producción de material
educativo, para mejorar la calidad de su enseñanza aprendizaje.
 Desarrollar en los estudiantes las capacidades consideradas en el DCN a través de
la aplicación pedagógica de las computadoras portátiles XO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 1. Apropiación y manejo de las actividades que comprende la laptop XO por parte de los
docentes de aula.
2. Lograr la integración curricular de las actividades de las Laptop en las sesiones de
aprendizaje.
3. Proponer estrategias metodológicas que apunten asertivamente al logro del desarrollo de
las capacidades seleccionadas.
4. Estudiantes y docentes con capacidad de producir material educativo aplicando las
actividades de las Laptop XO.
III. TEMPORALIZACIÓN:
 Fecha de inicio: Marzo de 2015
 Fecha de término: Diciembre de 2015
 Propuesta de programación: 04 talleres anuales, con una duración de 2 días el primer
taller y 5 días los siguientes talleres.
IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
Nº ACTIVIDADES Responsables
N D M A M J J A S O N D
01 Elaboración y presentación del x
Docente
Proyecto de Capacitación a la
AIP/CRT
Dirección
02 Coordinación con los docentes de Docente
AIP/CRT x x x x x
la Institución.
03 Elaboración de ayudas y Docente x x x x x
materiales para la capacitación. AIP/CRT
04 Ejecución del Taller Nº 01 Docente x
AIP/CRT
05 Ejecución del Taller Nº 02 Docente x
AIP/CRT
06 Ejecución del Taller Nº 03 Docente x
AIP/CRT
07 Ejecución del Taller Nº 04 Docente x
AIP/CRT
08 Entrega de certificados. Docente x
AIP/CRT
09 Presentación de informes. Docente x x
AIP/CRT

PLAN DE CAPACITACIÓN:

6.1. Horario: El taller se desarrollará de lunes a viernes en el siguiente horario:

 Turno mañana de 9:00 a 12:00 pm

Nº TALLER FECHA FECHA

01 “Orientaciones pedagógicas para el uso de 01 y 11 de
los recursos TIC en el trabajo pedagógico” marzo
02 “Integración de la Robótica Educativa en la 02 al 06 de
Programación Curricular” mayo
03 “Uso del internet y actividades de la laptop 06 al 10 de junio Del 01 al 05 de
XO en el trabajo educativo” agosto del 2016
04 “Aplicación de recursos tecnológicos” 15 al 19 de
agosto

METAS DE ATENCIÓN:
 Ambiente de capacitación 01
Docentes de apoyo de la UGEL 01
Docente responsable del AIP - CRT 01
Docentes capacitados. 19
Talleres 04

7.1. Beneficiarios:
 Directos: Docentes de la I.E. Nº 54095 “Brisas”
 Indirectos: Estudiantes del Nivel Primaria
7.2. Estrategias metodológicas:
 Teórico Práctica, desarrollando habilidades de investigación, trabajo en equipo y
producción de materiales, dando mayor énfasis a la parte práctica.
 El taller de capacitación se atenderá mediante el desarrollo de Módulos, cada uno de
ellos de acuerdo a lo planificado.
 Los módulos serán desarrollados 75% práctica y 25% teórica.
 Se otorgarán certificados por 120 horas pedagógicas, considerando la asistencia al 100%
del evento así como la producción de los participantes, los cuales serán consideradas un
factor decisivo para la certificación.
7.3. Temática de la capacitación:
DÍA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS PRODUCTO
01 RECONOCIMIENTO Reconocen la interfaz gráfica de la Laptop XO Captura de pantalla por
DE LA LAPTOP actividad.
Reconocen la actividad GRABAR: foto, Captura de pantalla
GRABAR
video, sonido
Selección de capacidades
Crean un dibujo libre.
PINTAR Suben una foto tomada anteriormente. Sesión de aprendizaje
Elaboran un mapa conceptual.
02 PORTAL Muestra el contenido del Portal. Selección de capacidades
PERÚ EDUCA Sesión de aprendizaje.
CREACIÓN DE VIDEO Muestra y elaboración de una sesión de Archivos.
CON MOVIE MAKE
aprendizaje
PARA S.A.
03 ANIMACIONES Crear sus propias animaciones con sus propias Selección de capacidades
CON SCRATCH imágenes. Sesión de aprendizaje.
04 BUSQUEDA DE LA Usar la búsqueda de la información a través del Selección de capacidades
ORGANIZACIÓN DE navegador para los organizadores gráficos Sesión de aprendizaje.
LA INFORMACIÓN
05 ROBÓTICA Conocimiento del software y elaboración y Sesión de aprendizaje.
EDUCATIVA creación de los pájaros bailarines entre otros
06 Crean un texto. Selección de capacidades
ESCRIBIR Insertan imágenes y fotos
Guardan producciones en formato RTF
Conocen la importancia del diario. Sesión de aprendizaje.
Copian en el USB los archivos de las Archivos.
DIARIO
actividades elaboradas.
Desmontar el USB
07 Uso de la Red malla en el trabajo Selección de capacidades
RED MALLA - colaborativo.
VECINDARIO
Comparten archivos por el Vecindario
Reconocen y exploran en los iconos de Sesión de aprendizaje
NAVEGAR navegación. Archivo
Ingresan al bloque de libros
CHARLAR Analizan la poesía leída.
08 HABLAR Traducen términos Selección de capacidades
WIKIPEDIA Reconocen los íconos y sus funciones
 Investiga los contenidos de la actividad y los
relaciona con las capacidades del DCN.
Sesión de aprendizaje
09 Exploran los ejemplos de la actividad
TORTUGARTE Crean materiales educativos teniendo en Selección de capacidades
cuenta las capacidades por áreas
Reconocen el uso de las herramientas de la
CALCULADORA calculadora.
10 RELOJ, Investigan las funciones de las actividades, Selección de capacidades
CRONÓMETRO, las relacionan con capacidades del DCN.
MEDIR, REGLA Sesión de aprendizaje
Utilidad pedagógica y lo relaciona con
SUDOKU
capacidades del DCN.
TAM TAM MINI Realizan combinaciones para componer
TAM TAM JAM melodías musicales.
11 Elaboran juegos de memoria para el área
MEMORIZAR
seleccionada.
Selección de capacidades
ROMPECABEZAS Crean rompecabezas de acuerdo a las
SLIDER capacidades seleccionadas.
Investigan el uso de la actividad y la Proyecto de aprendizaje
LABERINTO
relacionan con capacidades del DCN
BALANZA Reconocen las funciones de la balanza.
12 Exploran los proyectos que contiene la Selección de capacidades
actividad.
ETOYS Sesión de aprendizaje
Crean proyectos
Elaboran un mapa conceptual.
13 PALABRAS Exploración y orientación de la actividad. Selección de capacidades
4 EN LÍNEA Exploran la función de la actividad. Proyecto de aprendizaje
TAMGRAM Exploran las funciones
V. CRONOGRAMA
 DE CAPACITACIÓN:
 INICIO : MARZO
 TERMINO : OCTUBRE
 HORARIO : 9:00 a 12:00 pm

VI. METAS DE ATENCIÓN ESTUDIANTES:

PRIMARIA
 03 secciones de 1er grado
 03 secciones de 2do grado
 02 secciones de 3er grado
 02 secciones de 4to grado
 03 secciones de 5to grado
 03 secciones de 6to grado TOTAL 16 secciones
VII. METAS DE OCUPACIÓN: DOCENTES : 18

VIII. RECURSOS
A. HUMANOS
Personal directivo, administrativo y docente.

Docente Responsable de AIP/CRT.

Docentes de Apoyo de la UGEL Ventanilla

02 Docentes Líderes en el manejo de la Laptop XO

34 docentes de aula – Primaria y Secundaria

B. INFORMÁTICOS Y BIBLIOGRÁFICOS:
  Fuentes de información proporcionadas en los talleres de capacitación
organizados por la DIGETE.
 Portal Perú Educa.
C. MATERIALES
01 laboratorio de cómputo y/o Centro de Recursos:
 12 computadoras
 30 laptops XO
 01 pizarra acrilica
 01 proyector
 1 kits de robótica

Implementos para docentes participantes:

 Material digital con contenidos del taller.
 Direcciones electrónicas de páginas educativas, Portal Perú Educa y Plataforma Moodle, entre otras.
D. FINANCIEROS:
La capacitación será gratuita, sólo cancelarán el costo del certificado.
VIII. EVALUACIÓN
 El Proyecto será supervisado y apoyado por el Comité Técnico Pedagógico.
 Al finalizar los Talleres de Capacitación se elaborará el informe documentado acerca del desarrollo
de los mismos, el cual será remitido a la superioridad de acuerdo a los dispositivos vigentes para que
se emitan los certificados correspondientes.
 Evaluación permanente (participación, Colaboración y trabajo)
 Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el día, aplicando los conocimientos
adquiridos.

Pacucha, Noviembre del 2016

…………………………………
Edgar Zuñiga Nuñez
DOCENTE DEL AIP / CRT
REGLAMENTO INTERNO DEL AIP y CRT - 2016

ART. I: DISPOSICIONES GENERALES

Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.

ART. II: SERVICIOS

El Aula de Innovación presenta los siguientes servicios:
1. Uso de las computadoras y los programas instalados.
2. Buscar información haciendo uso de Internet.
3. Aplicación de la tecnología actualizada al aprendizaje significativo.
4. Catálogo de recursos en base a Páginas Web, Videos y Software educativos.
5. Se dispone al servicio de los docentes todos los recursos con que cuenta el AIP y CRT.

ART. III: LOS USUARIOS

1. Los docentes registrarán su asistencia al hacer uso del AIP y CRT.
2. El personal docente presentará sus sesiones de aprendizaje previamente programado según formato
establecido.
3. Los alumnos controlarán su asistencia antes de trabajar.
4. No se permitirá el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.
5. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.
6. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.
7. El uso de Internet será única y exclusivamente para fines educativos.

ART. IV: NORMAS LEGALES

1. Directiva Nº 057-2008/DIGETE.
2. D.S Nº 016-2007-ED: Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas.
3. D.S. Nº 013-2004-ED: Reglamento de Educación Básica Regular.
4. D.S. Nº 015-2002-ED: Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de
Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
5. D.S. Nº 007-2007-ED: Crean el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente.

ART. V: DE LAS SANCIONES

1. Los usuarios que malogren o dañen algún equipo de cómputo estarán obligados a reponer dejándolos
en las mismas condiciones.
2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daños al equipo serán sancionados con una papeleta de
suspensión.

ART. VI: MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE

1. Los usuarios de la AIP y CRT cuidarán de ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
2. Los usuarios del AIP y CRT no podrán ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
3. Se evitará en todo momento acciones que puedan ocasionar daño al sistema.

_______________________
Prof Edgar Zuñiga Nuñez
DAIP y CRT

 Conocer, difundir, y promover los lineamientos pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías

Educativas (DIGETE) en su institución educativa.

 Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovación Pedagógica.

 Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del. Aula de Innovación Pedagógica (plan
anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, entre otros).

 Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.

 Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC.

 Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del
AIP.
 Promover el uso del Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todas las Áreas
Curriculares. El aprovechamiento pedagógico de las Tic es transversal a todas las Áreas.

 Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal

Educativo Perú Educa.

 Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de recursos educativos de la
institución, utilizando TIC.

 Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementación de bibliotecas

digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes, el
trabajo colaborativo en la institución educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.

 Llevar el registro de asistencia de los docentes al Aula de Innovación Pedagógica.

 Organizar, con las docentes capacitaciones, un equipo de trabajo de apoyo para la promoción,
capacitación y desarrollo de la integración de la TIC en la Institución educativa.

 Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.

Fuente: Guía de Aprovechamiento de las TIC en el aula.

HORARIO DE TRABAJO
De Taller Curricular

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:45 a Actividades permanentes
8:00
8:00 am.
5to. “B” 6to. “C” 2do. “A” 3ro. “A” 4to. “A”
9:30 am
9:30 a Receso
9:40
9:40 am
5to. “A” 6to. “B” 2do. “B” 3ro. “B” 4to. “B”
11:10 am
11:10 a Refrigerio
11:30
11:30 am
1ro. “C” 6to. “A” 2do.”C” 1ro. “A” 4to. “C”
1:00 pm

Marzo: Agosto:
1ro. “A” 14/03/2016 1ro. “B” 15/08/2016
1ro. “B” 21/03/2016 1ro. “C” 22/08/2016
1ro. “C” 28/03/2016 1ro. “A” 29/08/2016
Abril: Setiembre:
1ro. “A” 04/04/2016 1ro. “B” 05/09/2016
1ro. “B” 11/04/2016 1ro. “C” 12/09/2016
1ro. “C” 18/04/2016 1ro. “A” 19/09/2016
1ro. “A” 25/04/2016 1ro. “B” 26/09/2016
Mayo: Octubre:
1ro. “B” 02/05/2016 1ro. “C” 03/10/2016
1ro. “C” 09/05/2016 1ro. “A” 10/10/2016
1ro. “A” 16/05/2016 1ro. “B” 17/10/2016
1ro. “B” 23/05/2016 1ro. “C” 24/10/2016
Junio: Noviembre:
1ro. “C” 06/06/2016 1ro. “A” 07/11/2016
1ro. “A” 13/06/2016 1ro. “B” 14/11/2016
1ro. “B” 20/06/2016 1ro. “C” 21/11/2016
1ro. “C” 27/06/2016 1ro. “A” 28/11/2016
Julio: Diciembre:
1ro. “A” 04/07/2016 1ro. “B” 05/12/2016
1ro. “B” 11/07/2016 1ro. “C” 12/12/2016
1ro. “C” 18/07/2016 1ro. “A” 19/12/2016
1ro. “A” 25/07/2016