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    Cronograma de Innovación Educativa

    Cargado por

    Chewi Mendez Hernandez
    El cronograma de actividades incluye 3 etapas principales: 1) la autorización del proyecto de innovación el 31 de octubre, 2) la observación del grupo de estudiantes del 4 al 8 de noviembre para entender sus intereses y comportamientos, y 3) la planeación didáctica del 11 al 13 de noviembre para investigar estrategias efectivas y materiales de aprendizaje.

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    Cronograma de Innovación Educativa

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    Chewi Mendez Hernandez
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    El cronograma de actividades incluye 3 etapas principales: 1) la autorización del proyecto de innovación el 31 de octubre, 2) la observación del grupo de estudiantes del 4 al 8 de noviembre para entender sus intereses y comportamientos, y 3) la planeación didáctica del 11 al 13 de noviembre para investigar estrategias efectivas y materiales de aprendizaje.

    Descripción original:

    UN CRONOGRAMA QUE TE VA AYUDAR A ORGANIZAR TUS ACTIVIDADES

    Título original

    Cronograma de innovación educativa

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    El cronograma de actividades incluye 3 etapas principales: 1) la autorización del proyecto de innovación el 31 de octubre, 2) la observación del grupo de estudiantes del 4 al 8 de noviembre para entender sus intereses y comportamientos, y 3) la planeación didáctica del 11 al 13 de noviembre para investigar estrategias efectivas y materiales de aprendizaje.

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    Chewi Mendez Hernandez
    El cronograma de actividades incluye 3 etapas principales: 1) la autorización del proyecto de innovación el 31 de octubre, 2) la observación del grupo de estudiantes del 4 al 8 de noviembre para entender sus intereses y comportamientos, y 3) la planeación didáctica del 11 al 13 de noviembre para investigar estrategias efectivas y materiales de aprendizaje.

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    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

    N/P ACCIONES Y ACTIVIDADES FECHAS DE RECURSOS PARTICIPANTES


    REALIZACIÓN
     Autorización del proyecto de innovación
    por parte del maestro de trabajo docente  Docente
    01 31 de octubre del 2019 Proyecto terminado
    e innovación  Alumno

     Registrar información sobre cómo


    trabajan los alumnos a través de la
    técnica del diario de campo.
     Realizar actividades para conocer los
    intereses del grupo.
     Observar el contexto donde los alumnos
    se desenvuelven  Diario de campo
     Utilizar la técnica de Sociometría que  Entrevista
     Docente practicante
     Guía de
    Durante la
    ayudará a tener información acerca de la 4 al 8 de Noviembre del  Alumno
    2019 observación
    observación estructura interna de los grupos.  Maestra titular
     Libreta de los
     Analizar el comportamiento de los alumnos
    alumnos y anotarlo mediante la técnica de
    escala de valoración.
     Platicar con la maestra titular para saber
    cómo es el grupo.
     Revisar las libretas de los alumnos.
     Tomar fotos que me permita analizar el
    contexto de la comunidad.
     Investigar actividades que generen a los
    alumnos el interés por las clases.
     Indagar estrategias para mejorar el
    ambiente áulico
     Buscar el material didáctico para la
    comprensión de los contenidos.  Internet
     Alumnos del 6º “A”
    Durante las  Investigar estrategias que fortalezcan la 11 al 13 de noviembre  Computadora
     Practicante
    planeaciones relación maestro-docente del 2019  Libros
     Maestro titular
    didácticas  Investigar actividades que ayuden para  Planeación

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