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Recursos y actividades en el Aula Virtual
Nuestra plataforma hace una distinción entre los elementos que pueden
ser usados: Recursos y Actividades.
En principio, los recursos serían los elementos que permitirían a los

alumnos acceder a los contenidos.
Por otro lado, las actividades serían las herramientas de trabajo

para los mismos. No obstante, el carácter abierto de la mayoría de los
elementos de nuestra Aula Virtual hace que, en ocasiones, cueste
trabajo distinguir entre ambas categorías.
Los recursos son elementos que contienen información que puede ser
leída, vista, bajada de la red o usada de alguna forma para extraer
información de ella.
Las actividades son elementos que te piden que hagas algún trabajo
basado en los recursos que has utilizado.
Aunque más adelante veremos en profundidad los diferentes elementos

que se pueden usar, podemos comentar que algunos recursos son:
 Páginas de texto plano

 Fragmentos HTML
 Archivos cargados en el servidor
 Enlaces Web
 Páginas Web
 Paquete IMS
 SCORM
Hay un tipo de actividades que podrían tener tanto consideración de

recursos (como facilitadores de contenidos) como de actividades:
 Glosarios
 Lecciones
 Bases de datos
Los siguientes tipos de actividades pueden ser encontradas en un curso.

Las actividades generalmente conllevan algún tipo de evaluación, bien
sea automática por el sistema o manual por el tutor.
 Consultas
 Encuestas
 Tareas
 Cuestionarios
 Talleres
 Wikis
La versión actual de Moodle cuenta con la posibilidad de que sus

alumnos y profesores dispongan de un blog, que podrá ser visto sólo por
los usuarios de la plataforma o por el resto de internautas.
Con el objetivo de ilustrar gráficamente los diferentes recursos,

actividades y opciones en general, se cuenta con iconos que tienen
diversas funciones y que facilitan la comprensión del usuario a primera
vista. Veamos cuáles son los disponibles. Más adelante detallaremos
cada una de estas actividades.
Chat
Es el espacio en el cual los participantes discuten en tiempo real a

través de Internet un tema específico.
Consulta
Al oprimir este icono, veremos una pregunta realizada por el profesor

con una cierta cantidad de opciones, de las que tendremos que elegir
una. Es útil para conocer rápidamente el sentimiento del grupo sobre
algún tema, para permitir algún tipo de elección o a efectos de
investigación.
Cuestionario
Por medio de esta opción podremos responder las pruebas diseñadas por
el docente. Éstas pueden ser: opción múltiple, falso/verdadero y
respuestas cortas. Cada intento se califica automáticamente y
muestra o no la calificación y/o las respuestas correctas (dependiendo
de cómo lo configuró el profesor) una vez concluido el cuestionario.
Encuesta
Nos provee una serie de instrumentos ya elaborados para analizar y

estimular el aprendizaje en ambientes en línea. Los profesores pueden
utilizar este módulo para conocer el punto de vista de sus alumnos y
reflexionar sobre su práctica educativa.
Foro
Es aquí donde se desarrolla la mayor parte de los debates. Pueden

estar estructurados de diferentes maneras e incluso permite evaluar
la participación.
Posibilita ver los mensajes de varias maneras, incluyendo imágenes

adjuntas.
Al suscribirse a un foro, los participantes recibirán copias de cada

mensaje en su buzón de correo electrónico. Podemos ser inscritos por el
profesor a un foro.
Glosario
Este recurso permite la creación de un glosario de términos, generado

ya sea por los profesores o por los estudiantes.
Material
Por medio de esta opción, podemos acceder a la información que el

profesor desea entregarnos. Pueden ser archivos de texto (en formato
Word, OpenOffice...), PowerPoint, Excel, Acrobat, etc., páginas editadas
directamente en el aula virtual o páginas web externas que se
agregan al curso.
Taller
Posibilita el trabajo en grupo con un gran número de opciones. Admite

diversas formas de evaluar los proyectos ya sea por parte de los
alumnos o por el docente. También coordina la recopilación y
distribución de esas evaluaciones.
Tarea
Por medio de esta actividad el profesor asignará los trabajos a

realizar. Los mismos deberán ser presentados en algún medio digital
(en cualquier formato). Las tareas típicas incluyen ensayos, proyectos,
fotografías, etc. Este módulo cuenta con capacidad de calificación.
Lección
Por medio de esta actividad podremos repasar conceptos que el tutor

cree que son importantes y a medida que responda en forma correcta a
las preguntas contenidas podremos avanzar por un camino u otro.
Base de datos
Esta nueva actividad es bastante versátil; el profesor define una serie

de campos que luego profesores y/o alumnos podrán cumplimentar; los
campos pueden ser de texto, imágenes, archivos, numéricos, cajas de
selección, botones de selección, etc.
Por ejemplo, podemos construir una "base de datos" en la que aparezcan

tres campos: Título (texto), Imagen (archivo de imagen) y Descripción
(Área de texto). De esta forma podríamos construir fácilmente una
galería fotográfica en nuestros cursos.

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