Evolucion de La Teoria Admi Cuantitativa

Hemos presentado las escuelas que son consideradas como las más importantes precursoras
de las teorías administrativas actuales, aunque podrían mencionarse otras como la Teoría de la
Administración Empírica (en la cual se considera la administración como un arte que se
aprende más con la ayuda de la práctica que de la teoría); la Teoría Ambientalista (que
considera la importancia de condicionar el ambiente del trabajador para aumentar la eficiencia
de la producción); la Escuela Ecléctica (en la cual se aplican los diversos conocimientos de cada
escuela o teoría sobre la base del proceso administrativo); la Teoría de la Medición
Cuantitativa ( que postula que la administración es una entidad lógica, cuyas acciones pueden
expresarse en términos de símbolos matemáticos, como relaciones y datos que se pueden
medir y ser reducidas a ellos); y la Escuela de la Teoría de las Decisiones (que racionaliza la
administración sobre la base de la toma de decisiones). Todas estas teorías planteadas
continúan teniendo fuerza en la actualidad, evolucionando e integrando sus principios a
nuevos desarrollos de otras escuelas. Tal es el caso de la división del trabajo, la jerarquía de
autoridad, la responsabilidad e iniciativa, diluyéndose cada vez más los límites de las mismas.
EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA

La Administración y las organizaciones son producto de su momento y su contexto
histórico y social. Por lo tanto, la evolución de la teoría de la administración se entiende en
términos de cómo han resuelto las personas las cuestiones de sus relaciones en momentos
concretos de la historia.
Las primeras teorías de la Administración fueron intentos por tratar de conocer los “primeros
intentos” de personas que de encontraron en situaciones únicas en la vida de la humanidad
y a eso respondieron las más de las veces. Por eso, la evolución de la Teoría de la
Administración va desde la Administración Científica, la Teoría Clásica de la Organización,
la Escuela Conductista y la Ciencia de la Administración
Pioneros de la administración.
La Revolución Industrial condujo a un crecimiento acelerado y
desorganizado de las empresas, complejizándose la administración de las
mismas.
Se hizo necesario elevar su productividad y competitividad, siendo la única
forma de lograrlo incrementar la eficiencia de los trabajadores.
Esta idea condujo al surgimiento de un enfoque científico de
administración que sustituyera al empirismo dominante, el cual se
materializó en las llamadas Teorías Clásicas de la Administración.
Dentro de este enfoque dominante en las primeras décadas del siglo XX
convergen los trabajos de dos ingenieros pioneros en la administración; el
estadounidense Frederick Winslow Taylor (1856 - 1915) quien desarrolló
la Teoría de la Administración Científica y el francés Henry Fayol (1841 -
1925) quien desarrolló la llamada Teoría Clásica de la Administración.
También podemos ubicar dentro del mismo el trabajo del sociólogo
alemán Max Weber y su Teoría de la Burocracia.
la Teoría de la Medición Cuantitativa
la Teoría de la Medición Cuantitativa ( que postula que la administración es una entidad lógica,
cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos, como relaciones y
datos que se pueden medir y ser reducidas a ellos
ENFOQUE CONTINGENCIAL
Afirma que no hay un enfoque que se pueda aplicar de manera universal a

cada uno delos problemas que surgen en la administración de las
organizaciones. Lo anterior derivadode la observación de que los métodos
propuestos en algunas de las escuelas delpensamiento administrativo no
siempre encontraban la solución a los problemas.
Establece un método a fin de poder encontrar la mejor solución posible a la
problemáticaque se presenta en una organización:
1.- Realizar un análisis situacional. Analizar fortalezas y debilidades internas.
Detectaroportunidades y amenazas externas.
2.- Después de realizar el análisis ahora se debe formular el problema.
3.- Establecer estándares de desempeño lo cuales en el momento de
cumplirse ayudarana saber que el problema ya se solucionó. Dichos
estándares deben ser observables,medibles y relevantes para cumplir con
el objetivo.
Sostiene que los diferentes problemas requerirán de diferentes soluciones
por lo quepermite escoger diferentes técnicas administrativas para poder
dar solución a lasproblemáticas. Sin embargo, requiere que el ejecutivo al
que se le presenta el problemasea flexible para poder utilizar las técnicas
apropiadas para dar solución al problema y nose encuentre unido a una sola
escuela o técnica administrativa. Se dice que en manos deun buen
administrador se puede volver una excelente y poderosa herramienta.
Enfoque de sistemas
Un sistema es un conjunto de elementos o partes que se relacionan de
forma conjunta.Aunque cada una de las partes que conforma un sistema
tenga cierta importancia, lo másimportante debe ser que exista una
adecuada interrelación entre las partes que conformandicha unidad a fin
de conseguir los resultados para lo cual fueron establecidos.
Algunas de las características de un sistema son las siguientes:
 Los sistemas están conformados por subsistemas y en caso contrario
cada uno de lossubsistemas forma parte de un sistema aun mayor
 Los sistemas tienen un objetivo específico. No serviría de nada
conformar unsistema si no se buscara conseguir un fin. Por lo tanto,
es necesario quitar loselementos que en determinado momento no
contribuyen al logro del objetivocomún.
 Complejidad. Los subsistemas no trabajan aislados de los demás. Lo
que realice unsubsistema afecta directamente a los otros
subsistemas.
 El funcionamiento del sistema depende de la correlación entre
sussubsistemas(interno) y en la relación con sus ambientes(externo)
Algunos de sus principales exponentes fueron Chester I. Barnard y Wilfredo
Pareto, asícomo Ludwing Von Betarlanffy quien le dio una mayor aplicación
a la teoría de sistemasen el campo de la administración. El enfoque de
sistemas es de gran aplicación en otrasdisciplinas, de ahí la importancia
para los administradores a fin de poder considerar lasaportaciones de otros
especialistas en las organizaciones sabiendo que cada uno de
esossubsistemas forman parte de uno mayor pero que todos están
enfocados en los mismos objetivos.

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