Fundamentacion Legal Del Sistema Educativo Venezolano

FUNDAMENTACIÓN LEGAL DEL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO
ENSAYO ACADEMICO
Yimmy A. Torrealba
12.231.593
Junio 2016
Universidad Bicentenaria de Aragua
Psicología T5
SISTEMA EDUCATIVO COMPARADO
1
INTRODUCCIÓN
“La educación es un derecho humano y un deber social esencial y de máximo interés
para el Estado…” “…Es un servicio público fundamentado en el respeto a todas las
corrientes del pensamiento”, las dos premisas anteriores, están contempladas dentro
del sistema de leyes que dan forma a nuestra república y patria la Constitución
Nacional de la República Bolivariana de Venezuela; derivándose de la misma, una
estructura legal (Ley orgánica, reglamentos, resoluciones, circulares, entre otros), que
organizan, regulan y controlan, las acciones pertinentes para establecer los pilares del
proceso de cambio y transformación, para el establecimiento de una sociedad
democrática, participativa, protagónica, multiétnica y pluricultural.
¿Qué tan amplia es la brecha entre las bases fácticas legales de nuestro país, y el ideal
necesario para elevarnos como nación, con ciudadanos y ciudadanas dignas,
productivos, con un nivel educativo alto y un bienestar psico-fisico? Tomando en cuenta
que es mediante la educación que se modela la conducta y se fijan los valores
esenciales de la cultura, idiosincrasia, política y economía que los países y sus
instituciones gubernamentales establecen como patrones acordes para su progreso.
2
DESARROLLO
De manera jerárquica, consideraremos la esencia de cada uno de los instrumentos
legales, directamente relacionados al Sistema Educativo Venezolano:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

La CRBV, sustenta el sistema educativo venezolano, a través de sus artículos del 102
al 111, mediante los cuales se establecen fundamentos tales como: La educación es
un derecho humano y un deber social esencial y de máximo interés para el Estado.
Establece el derecho de toda persona a una educación integral de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades. Estipula las características
morales y académicas de las personas encargadas de la educación. Precisa la
obligatoriedad de algunas materias en el sistema educativo venezolano como el
ambiente, la geografía de Venezuela, así como principios del ideario bolivariano.
Fomenta la incorporación de nuevas tecnologías e innovaciones. Reconoce el derecho
a la recreación y el deporte. También se destaca el alcance de la intervención del
Estado en materia educativa para que se garantice con sentido de justicia y equidad el
respeto a todas las corrientes del pensamiento en los términos establecidos en la
Constitución.
Ley Orgánica de Educación (2009)

La LOE es el instrumento legal que tiene como objeto el desarrollar los principios y
valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado
como función indeclinable y de máximo interés, tal como lo estable su artículo 01.
La LOE está compuesta por 50 artículos organizados en VII capítulos, que abarcan las
Disposiciones Fundamentales, tales como el objeto de la ley, el ámbito de aplicación,
principios y valores rectores de la educación, educación y cultura, el Estado docente,
competencias del Estado docente, la educación laica, la igualdad de género, la
educación y los medios de comunicación, la prohibición de la incitación al odio, la
prohibición de mensajes contrarios a la soberanía nacional, la prohibición de la
propaganda partidista en las instituciones y centros educativos, los principios de
responsabilidad social y solidaridad, la educación y sus fines, el deporte y la recreación.
3
Otro de los capítulos de la LOE, trata sobre los corresponsables de la educación, como
los son: la familia, las organizaciones comunitarias del poder popular, la gestión
escolar, la comunidad educativa, las organizaciones del estudiantado, la participación y
obligaciones de las empresas públicas y privadas en la educación, la infraestructura
educativa. Referente al capítulo del Sistema Educativo se aborda su organización, sus
modalidades, la educación intercultural e intercultural bilingüe, la educación en
fronteras, rural y militar, la ley especial de educación básica, la educación universitaria
y sus principios rectores, el principio de autonomía, las leyes especiales y la libertad de
cátedra. El capitulo referente de la formación y carrera docente expone sobre la
formación permanente y su política, la carrera docente, la estabilidad en el ejercicio de
la carrera docente, las relaciones de trabajo y jubilación. La administración y régimen
educativo se abordan en el V capitulo en los artículos de: supervisión y evaluación
educativa, evaluación institucional, certificados y títulos, equivalencia de estudios,
reconocimientos de estudios realizados en el extranjero, el régimen escolar. Se
encuentra además los capítulos sobre el financiamiento de la educación y las
disposiciones transitorias, derogatorias y finales.
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
En los artículos 04, 10, 28 y 36, de la LOPNAD, se establece la obligación indeclinable

del Estado para asegurar que todos los niños y adolecentes disfruten plena y
efectivamente de sus derechos y garantías siendo la Educación como mecanismo del
desarrollo de la personalidad y parte del modelaje de la cultura un engranaje clave en
la formación de ciudadanos y ciudadanas productivos.
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (Decreto N° 313

Gaceta Oficial N° 36.787 (Reforma) del 16/11/1999)
En las disposiciones generales podemos definir claramente el propósito del reglamento
General, el cual es: el establecer las normas y directrices complementarias sobre el
sistema, el proceso y los regímenes educativos. Además de regir los niveles y
modalidades del sistema educativo, a excesion del nivel de educación superior, en el
4
cual se aplicarán las regulaciones pertinentes de la Ley de Educación y las de la ley
especial correspondiente.
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente (2000)

El instrumento legal toma consideraciones como que es función primordial e
indeclinable del Ejecutivo Nacional velar por el buen funcionamiento del sistema
educativo, por lo cual el Estado deberá profundizar en la reforma de la estructura del
mismo, de igual manera, se identifico que en el sector educativo persisten graves
deficiencias que afectan el normal desarrollo del mismo y por último, el reconocimiento
como área estratégica en los procesos de transformación social y cultural de la
república, por lo tanto es fundamental el mejoramiento de la calidad a través de
controles y supervisiones efectivas. Todo lo anterior genero las normas y
procedimientos que regulan el ejercicio de la Profesión Docente, relativos a ingreso,
reingreso, retiro, traslados, promociones, ubicación, ascensos, estabilidad,
remuneración, perfeccionamiento, profesionalización, licencias, jubilaciones y
pensiones, vacaciones, previsión social, régimen disciplinario y demás aspectos
relacionados con la prestación de servicios profesionales docentes.
Resolución 058
Tiene como propósito democratizar la gestión escolar, con base en el modelo
sociopolítico de la democracia participativa y protagónica. Esta resolución establece la
normativa y procedimiento para el funcionamiento del Consejo Educativo mediante la
organización de los colectivos de estudiantes, docentes, padres, madres y
representantes, directivos, quienes tendrán su vocería en el Consejo Educativo
participando directamente en la gestión escolar y, por ende, en la toma de decisiones.
Circular 6696 (2012)

Describe los procedimientos que norman y regulan de manera transitoria las
evaluaciones de las áreas pendientes en el nivel de educación media en sus dos
opciones y en la modalidad de educación de jóvenes, adultas y adultos.
5
Plan de la Patria
Se infieren tres finalidades en materia educativa, como lo son le Reforma del
Currículum Educativo, la producción y distribución de texto escolares y la
municipalización de la educación superior. Lo anterior se concluye a través de dos
objetivos establecidos en el Plan de la Patria, el primero 2.2.12 por el cual se sigue
garantizando el derecho de la educación; y el 5.3.1 que propone contrarrestar la
producción y valorización de elementos culturales y relatos históricos generados desde
una óptica neocolonial.
6
CONCLUSIÓN
En primer lugar, podemos concluir que el sistema educativo venezolano, tiene un
basamento legal amplio y que le da solidez a la estructura organizacional,
administrativa y ejecutora de la educación venezolana.
En segundo lugar, podemos inferir que la complejidad del mismo sistema legal de la
educación, es un obstáculo para la fácil comprensión del mismo.
En tercer lugar, el ideal educativo aun está muy alejado de la realidad, tomando en
consideración el alto nivel de titulados universitarios que no ejercen en la carrera
estudiada, por otro lado, solamente el 15% de los jóvenes que están culminando la
educación media, tienen claramente definido la carrera que desean estudiar y
consiguen cursarla; y menos evidente pero altamente preocupante el avance de la
transculturización en la identidad venezolana.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
• Sistema Educativo Bolivariano.

URL: http://sebbaseslegales.blogspot.com/2008/12/fundamentacin-legal.html
• Normativa Jurídica – Sistema Educativo Venezolano

URL: http://ordenamientojuridicoeduc.blogspot.com/
• RESOLUCIÓN 058 sobre el Consejo Educativo.

URL: http://cristorey.edu.ve/index.php/component/k2/item/614-resoluci%C3%B3n-
n%C2%BA-058-sobre-el-consejo-educativo
• Estado-Ley-Democracia.
URL: http://estado-ley-democracia.blogspot.com/2014/04/una-mirada-los-objetivos-en-
educacion.html
• Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente

URL: http://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic2_ven_anexo_51_sp.pdf

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Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Ley Orgánica de Educación (2009)

Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes

En los artículos 04, 10, 28 y 36, de la LOPNAD, se establece la obligación indeclinable

Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (Decreto N° 313

Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente (2000)

Circular 6696 (2012)

• Sistema Educativo Bolivariano.

• Normativa Jurídica – Sistema Educativo Venezolano

• RESOLUCIÓN 058 sobre el Consejo Educativo.

• Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente

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