EXAMEN DE GRACIA

MATEMATICA
AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

ESTUDIANTE: _______________________ CURSO: 1ro ____ FECHA: ______________

INDICACIONES GENERALES

 Lea con atención, analice y conteste cada pregunta.

 Utilice esferográfico azul, lápiz y borrador, no se aceptan borrones, ni tachones, el ítem será anulado.
 Tiene 60 minutos para responder la evaluación.
 Recuerde que la deshonestidad académica (copia o fraude) se considera falta grave. Art. (223-226) LOEI
 No solicite materiales a sus compañeros durante el examen.
 No puede utilizar aparatos electrónicos mientras dure el examen.
 El examen está valorado en 20 puntos equivalentes a 10

RUBRICA PARA EVALUAR EJERCICIOS DEL EXAMEN

VALOR 0% 50% 100%

Plantea y realiza Plantea y realiza los

EN CADA PREGUNTA No realiza proceso, algunos procesos procesos y contesta
no contesta para resolver ó correctamente
correctamente. contesta sin proceso
que justifique
DESTREZA: M.5.1.32. Calcular, de manera intuitiva, el límite de una función cuadrática con el uso de la calculadora como una
distancia entre dos números reales.
INDICADOR: I.M.5.3.2. Representa gráficamente funciones cuadráticas; halla las intersecciones con los ejes, el dominio, rango,
vértice y monotonía; emplea sistemas de ecuaciones para calcular la intersección entre una recta y una parábola o dos pará-
bolas; emplea modelos cuadráticos para resolver problemas; de manera intuitiva halla un límite y la derivada; optimiza
procesos empleando las TIC. (13, 14)

1. Usar la gráfica de la función f para calcular los siguientes límites y encierre la opción
correcta. Si no existen, explique el porqué. (2 puntos)

a) lim ƒ(x) a) 2 b) 3 c) no existe a) lim g(x) a) 2 b) 3 c) no existe

s→1— s→2—

b) lim ƒ(x) a)1 b) 3 c) no existe b) lim ƒ(x) a) 3 b)1 c) no existe

s→1+
s→2+
c) lim ƒ(x) a) 2 b) 1 c) no exixte c) lim ƒ(x) a) 1 b) 2 c) no existe
s→1
s→2
d) lim ƒ(x) a) 3 b) no existe c) 2 d) lim ƒ(x) a) 0 b) 3 c) no existe
s→3
s→6
 2. Hallar el límite de las siguientes funciones: (1 punto)

𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐 + 𝟐 = 𝐥𝐢𝐦 𝟑𝒙𝟐 − 𝟏 = 𝐥𝐢𝐦 𝒙 − 𝟐 = 𝐥𝐢𝐦 𝟒𝒙𝟐 − 𝟒 =

𝒙→𝟏 𝒙→𝟐 𝒙→𝟑 𝒙→−𝟐

a) 2 a) 7 a) 2 a) 12
b) -3 b) 10 b) 1 b) -8
c) 4 c) 11 c) -1 c) -4
d) 3 d) 13 d) 5 d) 20
DESTREZA: M.5.1.32. Calcular, de manera intuitiva, el límite de una función cuadrática con el uso de la calculadora como una
distancia entre dos números reales.
INDICADOR: M.5.3.3. Reconoce funciones polinomiales de grado n, opera con funciones polinomiales de grado ≤4 y racionales
de grado ≤3; plantea modelos matemáticos para resolver problemas aplicados a la informática; emplea el teorema de Horner y
el teorema del residuo para factorizar polinomios; con la ayuda de las TIC, escribe las ecuaciones de las asíntotas, y discute la
validez de sus resultados.

3. Hallar el límite en los siguientes ejercicios de indeterminaciones 0/0 mediante

factorización (6 puntos)
𝒙𝟐 − 𝟐𝟓 𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟐𝟎
𝐥𝐢𝐦 = 𝐥𝐢𝐦 =
𝒙→𝟓 𝟐𝒙𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 + 𝟏𝟎 𝒙→𝟓 𝟑𝒙𝟐 − 𝟏𝟓𝒙

𝟏𝟎 𝟑 𝟓 𝟒 𝟐𝟎 𝟑 𝟗
a) b) c) d) a) b) c) d) 9
𝟗 𝟐 𝟒 𝟗 𝟏𝟓 𝟓 𝟓

𝟑𝒙𝟐 − 𝟐𝟒𝒙 𝒙𝟐 − 𝟏𝟔
𝐥𝐢𝐦 = 𝐥𝐢𝐦 =
𝒙→𝟖 𝒙𝟐 − 𝟔𝟒 𝒙→𝟒 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟐𝟒

𝟏𝟏 𝟓 𝟑 𝟐𝟒 𝟑 𝟏𝟔 𝟖 𝟒
a) 𝟏𝟔 b) 𝟐 c) 𝟐 d) a) 𝟖 b) 𝟏𝟎 c) 𝟑 d) 𝟓
𝟔𝟒

𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟎𝒙 𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 − 𝟏𝟒

𝐥𝐢𝐦 = 𝒙→𝟕 =
𝒙→−𝟐 𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟏𝟔 𝒙𝟐 − 𝟒𝟗

𝟒 𝟓 𝟗 𝟗
a) 1 b)−𝟏 c) 8 d) 𝟗 a) 𝟏𝟒 b) 𝟏𝟒 c) 𝟒𝟗 d) 𝟏
 4. Calcular las siguientes potencias, simplifica y encierra la opción correcta (2 puntos)

𝑎2 𝑎1
a) b) 𝑎2 𝑏 2 c)
𝑏 𝑏

𝑥3
𝒂) 𝑥 2 𝑦 b) c) 𝑥 3 𝑦
𝑦

b)5. Expresar en forma de una sola potencia (1 punto)

𝟏𝟗 𝟏𝟎
a)(𝟐 + 𝒂) 𝟒 a)(𝟏 + √𝟐) 𝟕
𝟗
𝟐𝟑
b) (𝟐 + 𝒂)𝟖
𝟕 b) (𝟏 + √𝟐)𝟏𝟎
c) (𝟐 + 𝒂) 𝟔 𝟕
c) (𝟏 − √𝟐)𝟖

6. Resolver las siguientes ecuaciones con valor absoluto: (1 punto)

𝟕 𝟏𝟏
a) {− ;− }
𝟏𝟓 𝟏𝟓

𝟕 𝟏𝟏
b) { 𝟏𝟓
; 𝟏𝟓
}

𝟏𝟐
c) { 𝟓
;− 𝟔}

DESTREZA: M.5.1.51. Calcular de manera intuitiva la derivada de funciones racionales con apoyo de las TIC (calculadora gráfica, software, applets)
INDICADOR: I.M.5.3.2. Representa gráficamente funciones cuadráticas; halla las intersecciones con los ejes, el dominio, rango, vértice y monotonía;
emplea sistemas de ecuaciones para calcular la intersección entre una recta y una parábola o dos parábolas; emplea modelos cuadráticos para
resolver problemas, de manera intuitiva halla un límite y la derivada.

7. Calcular la derivada de una función utilizando técnicas de derivación. (2 puntos)

a) -2x b) -4x c) 2x-1

𝟐 𝟏
a) 𝟑 +𝟐
𝟑 √𝒙 √𝒙
𝟐 𝟏
b) 𝟑 +𝟑
𝟐 √𝒙 √𝒙
𝟏 𝟐
c) +
𝟑𝒙 𝟐√𝒙
−𝟐
a) 𝟑
𝟐 √𝒙
−𝟑
b)
𝟐√𝒙𝟓
𝟐
c) 𝟐
√𝒙
−𝟐𝟓 𝟔
a) − 𝟑
𝒙𝟔 𝒙

b) 𝟐𝟓𝒙𝟒 + 𝟑𝒙𝟐
𝟐𝟓 𝟔
c) +
𝒙𝟒 𝒙
DESTREZA: M.5.1.7. Aplicar las propiedades de orden de los números reales para realizar operaciones con intervalos (unión), de manera gráfica (en
la recta numérica)
INDICADOR: I.M.5.1.2. Halla la solución de una ecuación de primer grado, con valor absoluto, con una o dos variables; resuelve analíticamente una
inecuación; expresa su respuesta en intervalos y la gráfica en la recta numérica; despeja una variable de una fórmula para aplicarla en diferentes
contextos. (I.2.)

8. Indicar el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones: (1 punto)

A  - 4,4 
B   2,2
Hallar :
A B a) (-2,-4)U(4,2) b) ⦋-2,2⦌U(2,4) c) ɸ d) (-4,-2)U(2,4)

a) (-2,-4)U(4,2) b) ⦋-2,2⦌U(2,4) c) ɸ d) (-4,-2)U(2,4)

B A
DESTREZA: M.5.1.33. Calcular de manera intuitiva la derivada de funciones cuadráticas, a partir del cociente incremental.
INDICADOR: I.M.5.3.1. Grafica funciones reales y analiza su dominio, recorrido, monotonía, ceros, extremos, paridad; identifica las funciones
afines, potencia, raíz cuadrada, valor absoluto; reconoce si una función es inyectiva, sobreyectiva o biyectiva; realiza operaciones con funciones
aplicando las propiedades de los números reales en problemas reales e hipotéticos.

9. Realizar la gráfica y establece el dominio y rango de la función. (1 punto)

a) Función potencia entera negativa n=-2
a) D(f)= (−∞, 𝟎) ∪ (𝟎, ∞+) R(f)= (𝟎, ∞+)
b) D(f)= (−∞, 𝟎) ∪ (𝟎, ∞ +) R(f)= (𝟏, ∞ +)
c) D(f)= [−∞, 𝟎] ∪ [𝟎, ∞ +] R(f)= [𝟏, ∞ +]

DESTREZA: M.5.1.77. Aplicar las propiedades de los exponentes y los logaritmos para resolver ecuaciones e inecuaciones con funciones
exponenciales y logarítmicas, con ayuda de las TIC.
INDICADOR: I.M.5.3.5. Obtiene la gráfica de una función exponencial a partir de a^x, mediante traslaciones, homotecias y reflexiones; concibe la
función logarítmica como inversa de la función exponencial; aplica propiedades de los logaritmos y halla su dominio, recorrido, asíntotas,
intersecciones con los ejes; las aplica en situaciones reales e hipotéticas, con y sin apoyo de la tecnología. (I.3.)

10. Calcular el valor de las siguientes expresiones: (2 puntos)

a) log 2 32  log3 81  log5 125 a) 6 b) 12 c) 5

b) 2  log 4 16  log 2 8  3log 7 49 a) -3 b) -6 c) 8

11. Determinar el valor de x en las siguientes expresiones: (1 punto)

a) 1) log x 121 = 2 b) 2) log 2 32 = x

c) Log x 16/81 = 4 d) log 5 1= x

TOTAL 20 PUNTOS

ELABORADO REVISADO APROBADO

Ing. Paul Jácome Lcdo. Daniel Oña MSc. Richard Sarmiento

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 23-08-2019 Fecha: 23-08-2019 Fecha: 23-08-2019