2017 Guia Aprendizaje 1
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Guía de aprendizaje N° 1
2. Presentación
GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
El Aprendiz contará con el acompañamiento por parte del instructor durante el desarrollo
de las evidencias; el cual debe ser enviado oportunamente y a través de los enlaces
establecidos para tal fin.
Actividades previas.
Estimado Aprendiz:
El sondeo pretende indagar acerca del pre conceptos, ideas y pre saberes con los cuales
llega al momento inicial del curso, para lo cual deberá responder un cuestionario que
indagará de manera preliminar sobre la apropiación que tiene en relación con el curso que
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va a desarrollar. El sondeo debe ser respondido de manera abierta y sincera, pues esta
prueba, permitirá comprender al tutor sus conocimientos previos y su posible acercamiento
con el programa comisión de personal para servidores públicos. El sondeo no es
calificable, pero es imprescindible realizarlo.
Para acceder al sondeo de saberes previos, debe seguir los siguientes pasos:
Para acceder y participar en el foro social, se deben seguir los siguientes pasos:
Actualizar datos.
Adjuntar documento de identidad.
Contestar el sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
Dentro de las carpetas materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales
complementarios tales como:
Caja de herramientas.
Hilos y telas.
Complementario 1.
Máquina de coser.
Principios básicos de corte.
Una vez superada la anterior etapa, deberá iniciar con la apropiación del conocimiento
que le permitirá el alcance de resultados de aprendizaje 1. A partir de esta apropiación,
se pretende que logre un reconocimiento y apropiación de los principales conceptos que
el curso presenta sobre corte, herramientas y máquinas. Para acceder a la prueba, deberá
seguir los siguientes pasos:
Actividad 1 evidencia 2 Taller: Sandra, es una joven que sueña con ser la mejor
confeccionista a nivel nacional y montar su propio taller, para ello necesita saber cuáles
son las partes del cabezote de la máquina plana y además cuáles serán las mejores
herramientas que ella necesitaría para poder realizar confección de diferentes prendas.
- Visite un taller, una fábrica o si usted cuenta con una máquina en su casa.
- Identifique una máquina plana.
- Tómele una fotografía.
- Enumere 6 partes del cabezote de la máquina.
- Investigue las diferentes máquinas y herramientas que se utilizan en el proceso de
corte.
- Realice un documento en Word en el cual deberá incorporar:
o Una breve descripción sobre la experiencia identificando las partes de la
maquinaria solicitada.
o Tomar una evidencia de la máquina analizada.
o Diligenciar la siguiente tabla en la cual deberá enumerar las partes de la
máquina y la maquinaria de corte identificada con la investigación:
Una vez elaborado el documento, podrá ingresar al enlace de envío siguiendo la ruta:
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3.3 Materiales
Material de formación 1.
Caja de herramientas.
Hilos y telas.
Complementario 1.
Máquina de coser.
Principios básicos de corte.
4. Actividades de evaluación
5. Glosario de términos:
Aguja: Barrita puntiaguda de metal u otra materia con un ojo para meter el hilo, que se
utiliza para coser, bordar, tejer, etc.
Aguja para máquina: Tiene varias partes para ejecutar diferentes funciones durante la
operación de costura. Es una de las herramientas más importantes en el momento de usar
cualquiera de las máquinas de coser y cada una de ellas requiere de una aguja especial.
Alfileres: aguja: De metal, pequeña y delgada, con punta en un extremo y una pequeña
bola o cabeza en el otro, que sirve para unir o sujetar objetos ligeros, en especial telas.
Corta hebras: Es un cortador de puntas pequeñas, que se utiliza para el corte de las
hebras al comenzar y finalizar las costuras.
Devanador: Parte de la máquina plana de una aguja (También plana dos agujas, zigzag,
presilladora, ojaladora y botonadora electrónicas) que permite llenar el carretel de hilo para
alimentar la puntada inferior de la costura.
Destornillador: Es una herramienta que se utiliza para apretar y aflojar tornillos y otros
elementos de máquinas que se necesitan para el cambio de agujas y para realizar ajustes
ocasionales a las máquinas.
Enhebrar: Pasar la hebra por el ojo de la aguja o por el agujero de las cuentas, perlas,
etc.
Guía: Herramienta utilizada conjuntamente con la máquina de coser para hacer los
pespuntes rectos.
Hilo: Es una hebra larga y delgada de un material textil, especialmente se usa para coser,
los más comunes en la confección son el hilo de algodón, el poliéster y el nylon.
Looper: Son tomadores de lazada que junto con las agujas forman la puntada.
Marcador de costuras: Herramienta utilizada por los patronistas para dibujar el contorno
de los patrones.
Mesa para corte: Mueble formado por un tablero horizontal, sostenido por uno o varios
pies, con la altura conveniente para poder cortar la tela, también es usada para apoyar las
piezas para ser acomodadas o empalmadas para realizar partes del proceso de
confección.
Metro: Cinta que tiene marcada la longitud del metro y sus divisiones y sirve para medir
distancias o longitudes, usada para dar medidas exactas en cualquiera de los
procedimientos de la confección.
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Pulidora: Máquina - Herramienta para quitar las hebras en procesos cuando ya está
terminada.
Tijeras de papel: Son para cortar papel pueden ser usadas en otro tipo de materiales
tales como el plástico o el cartón.
Tiza para confección: Son a base de arcilla y de diferentes colores es usada para marcar
los moldes y señas en la tela.
6. Referencias bibliográficas.
http://repositorio.sena.edu.co/sitios/modisteria_conocimientos_basicos/hilos_maqu
ina/hilosytelas.html#
8. Control de cambios