INSTRUCTIVO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA – PIF

CONTABILIDAD DE ACTIVOS
VERSIÓN AGOSTO 2018

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
CONTADURÍA PÚBLICA

TABLA DE CONTENIDO
I. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
II. NOMBRE DEL PROYECTO
III. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
IV. PLAN DE TRABAJO
V. ENTREGA DE AVANCES
VI. PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME
VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
I. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

El presente proyecto hace parte de la línea de investigación Contabilidad e información financiera en un

entorno globalizado, cuyo objetivo consiste en fomentar una cultura investigativa que contribuya en la
formación, consolidación y permanente actualización de la comunidad académica en las dinámicas propias de
la investigación aplicada, encaminada a proponer alternativas de análisis asociadas a la información financiera
en un contexto global. De tal forma que se contribuya a la legitimación del saber contable y a su trabajo
conjunto con otras áreas del saber.

II. NOMBRE DEL PROYECTO

Estudio de las Normas Internacionales de Información Financiera aplicadas a las cuentas del activo.

III. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

El programa de Contaduría desarrollará Investigación Formativa de tipo exploratorio. Este tipo de

investigación se distingue por trabajar de manera coordinada y paralela tres componentes, a saber:
pensamiento, tecnología y metodología. El primer componente refiere a la adecuada definición y
ejemplificación de conceptos y teorías centrales para la investigación. El segundo componente enfatiza en el
uso de Tecnologías de Información y Comunicación para la búsqueda, compilación y presentación de la
información. Por último, el componente metodológico resalta la pertinencia de acceder a fuentes de
información primaria y secundaria con rigor en el manejo de los derechos de autor y la aplicación de normas
de citación y referenciación.

1
 IV. PLAN DE TRABAJO

El proyecto de investigación tiene varios documentos de apoyo, que son de uso obligatorio:

1. Proyecto de Investigación Formativa: corresponde al documento que en este momento está leyendo
y que le dará las instrucciones sobre lo que debe contener cada una de las entregas.

2. Plantilla elaboración PIF: plantilla en Word que constituye una guía que facilitará la elaboración de
cada entrega.

3. Plantilla Poster: plantilla en Power Point que facilitará la elaboración del poster para la última entrega.

4. Anexo de ejemplo empresarial original.

5. Fuentes de consulta: lista de las fuentes de consulta sugeridas para la elaboración del Proyecto.

1. CAPÍTULO 1: ANTECEDENTES

Para el desarrollo de este capítulo el docente indicará al inicio del semestre el tema que se trabajará en la
asignatura. Usted debe consultar la Norma de Información Financiera asociada al tema indicado por el
docente. Para poder descargar la versión oficial de las normas se sugiere que ingrese a la página web del CTCP
(http://www.ctcp.gov.co/) y se registre en la sección “NIIF – Normas Internacionales de Información
Financiera”.

De igual forma, se sugiere la consulta de los siguientes libros en la biblioteca de la Universidad:

 García-Fronti, I. (2013). Introducción a las normas internacionales de información financiera : ejercicios y casos reales en
la web. México D.F.: Alfaomega.
 García-Montaño, C., & Ortiz Carvajal, L. (2015). Normas Internacionales de Contabilidad : entendiendo las
NIC/NIIF y NIIF-PYMES a través de ejercicios prácticos. Bogotá: Ediciones de la U.
 Greuning, H. (2010). Estándares internacionales de información financiera : guía practica. Bogotá: Banco Mundial.
 Mantilla, S. (2013). Estándares / normas internacionales de información financiera (IFRS/NIIF) :estudio de casos.
Bogotá: Ecoe Ediciones.

1.1. Sección 1: Antecedentes desde el nivel internacional

1.1.1 Explicar mediante un ejemplo empresarial original, las características más importantes de la
norma que ha sido seleccionada. Para ello, se sugiere que el ejemplo presente un caso relacionado
con los procesos de medición, valoración, presentación o revelación de información financiera.
Si requiere conocer un modelo sobre el ejemplo empresarial original que se solicita, se
recomienda revisar el documento de apoyo denominado “Anexo de ejemplo empresarial
original”, el cual será suministrado por el profesor de la asignatura.

* Importante:
Parámetros para la presentación de la sección: El ejemplo no debe exceder una página y media. Para
esta sección se admite máximo una cita textual que no exceda 45 palabras.
2
 1.1.2 Realice una línea de tiempo sobre la Norma que está estudiando. Inicie la línea de tiempo con la
fecha de creación de la norma. Muestre las fechas de los principales cambios que ha tenido hasta
hoy y describa dichos cambios brevemente dentro de la línea de tiempo.

1.2. Sección 2: Antecedentes desde el nivel nacional

1.2.1. El Consejo Técnico de la Contaduría Pública (CTCP) tiene en su página web los principales
conceptos que ha emitido sobre la normativa contable (Ver en http://www.ctcp.gov.co y
buscar la sección: “conceptos”). Haga una lectura de algunos de los conceptos que allí se
encuentran. Elija tres conceptos que usted considere pertinentes para la norma que está
trabajando y resúmalos con sus propias palabras.

Para la presentación de este resumen comience por un párrafo donde se describa el objetivo
organizacional del Consejo Técnico de la Contaduría Pública (CTCP). Después, presente el
resumen de cada concepto como se ejemplifica a continuación:

● CONCEPTO 3456 del 13 de marzo de 2014. Este concepto trata de (incluir aquí el
resumen del concepto, no más de 6 renglones.)
● Haga lo mismo para los otros dos conceptos.

1.2.2. De los conceptos resumidos, elija los dos que considere más relevantes para las empresas
colombianas y redacte un párrafo en el que justifique su importancia. Este comentario NO
debe repetir los planteamientos de la sub-sección 1.2.1. La extensión máxima es de tres
párrafos de 7 renglones cada uno.

2. CAPÍTULO 2: IMPACTO ECONÓMICO DE LA NORMA A TRABAJAR

Para el desarrollo de este capítulo se sugiere que los estudiantes utilicen la base de datos “EMIS” cuyo link de
acceso se encuentra publicado en la página web de ingreso a Moodle. En caso de requerir información sobre
el uso de esta base de datos consulte al personal de la biblioteca, a su profesor o acuda al Semillero de
Investigación en Contabilidad Contemporánea.

2.1. Sección 1: Características generales de la economía colombiana

2.1.1. Seleccionar uno de los sectores económicos que se relacionan en la siguiente tabla:

Lista de Sectores económicos a trabajar

Contabilidad de Activos

Construcción

3
 Producción
Comercio
Almacenamiento
Información
Alojamiento

2.1.2. Realizar una descripción de las principales características del sector económico que ha
seleccionado. Presente cifras y gráficas que soporten y enriquezcan la descripción.

* Importante:

-Parámetros para la presentación de la sección: La sección no debe exceder dos páginas (sin
incluir gráficas y cuadros). Para esta sección se admite un máximo de tres citas textuales que no
excedan 45 palabras cada una. Todas las gráficas y tablas deben estar referenciadas correctamente
de acuerdo a normas APA.

2.2. Sección 2: Características generales de los subsectores económicos más susceptibles a

impactos por la norma que ha sido seleccionada durante el primer capítulo.

2.2.1. A partir del sector económico descrito en la sección anterior, identificar 3 subsectores1 que lo
conformen y que pueden experimentar mayores impactos por la implementación de la norma
seleccionada. Justificar, basándose en la investigación realizada hasta esta instancia, por qué
considera que los subsectores escogidos pueden ser afectados por la NIC o NIIF que está
trabajando.

2.2.2. Describir la actividad económica de cada uno de los subsectores económicos identificados en
el literal anterior y listar las cinco empresas más importantes en cada uno de ellos. Para lo
anterior, se admite un máximo de 15 renglones por subsector y un máximo de tres citas
textuales que no excedan 45 palabras cada una.

2.2.3. Seleccionar el subsector económico que considere más relevante para comprender el impacto
de la norma escogida en el primer capítulo. Justificar en un párrafo, a manera de conclusión,
por qué se considera que este subsector es el más relevante de todos los subsectores estudiados.

* Importante:

- Fuentes sugeridas para el capítulo: Páginas del Departamento Administrativo Nacional de

Estadística -DANE; Departamento Nacional de Planeación -DNP; Ministerio de Comercio,
Industria y Turismo; Superintendencia de Sociedades; Banco de la República, entre otras.

2.3. Sección 3: Características específicas del subsector escogido

1
Un subsector es cada una de las ramas que integran la actividad económica de un sector. Así, por ejemplo, el Sector de
Bebidas y Alimentos está conformado por los subsectores: cárnicos, embutidos, arroz, lácteos, cacao, vino, cerveza, entre otros.
4
 2.3.1. A partir de la investigación y análisis de los siguientes indicadores económicos y financieros2,
ampliar la descripción del subsector económico que ha elegido como el más relevante:

Tabla 2 Indicadores para la elaboración de la sección: Características específicas del subsector escogido.

Indicadores Económicos Indicadores Financieros

Principales regiones donde se concentra la operación Indicadores de Rentabilidad

Tamaño: cantidad de empresas grandes y pymes. Indicadores de Endeudamiento

Participación en el Producto Interno Bruto Indicadores de Liquidez

Nivel de importaciones y exportaciones Indicadores de Solvencia

Nivel de producción (ejemplo: toneladas producidas)

o de prestación de servicios (ejemplo: tasa de
cobertura o diversificación de líneas de servicio).

Fuente: Elaboración propia.

* Importante:
- Parámetros para la presentación de la sección: La sección no debe exceder una extensión de dos
páginas. Se admite un máximo de tres citas textuales que no exceda de 45 palabras cada una.
Todas las gráficas y tablas deben estar referenciadas correctamente (ver ejemplo en la tabla
anterior).
- No es necesario que investigue todos los indicadores económicos y financieros de la tabla 2.
Puede centrarse solo en algunos de ellos para el desarrollo de esta sección.

3. CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DEL SUBSECTOR ESCOGIDO Y PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN E HIPÓTESIS

La entrega del capítulo se hará bajo la modalidad de poster. Dicho poster deberá ser socializado por cada
grupo de trabajo en el aula de clase en la fecha en que indique el docente de la asignatura.

A continuación, se brindan las instrucciones para la elaboración y presentación del poster. Para más
información consulte con su profesor o acuda al Semillero de Investigación en Contabilidad Contemporánea.

3.1. Instrucciones generales para la elaboración del poster

 El poster debe estar organizado de manera concreta, coherente y que facilite la transmisión del
mensaje.
 Se recomienda el uso de gráficos que faciliten la comprensión de los datos.

2
Se sugiere utilizar la información más reciente que se encuentre disponible. De preferencia, información de los dos años
inmediatamente anteriores.
5
 Tamaño 100 cm de alto * 70 cm de ancho.
 Se recomienda consultar el documento anexo “plantilla poster” el cual servirá a los estudiantes como
guía para la elaboración del mismo.

3.2. Estructura del poster:

 Título
 Palabras Clave (estas palabras no deben definirse, solo enunciarse)
 Introducción
 Problema de Investigación
 Pregunta problema
 Hipótesis
 Conclusiones

A continuación, se explican brevemente cada uno de los elementos que componen la estructura del
poster:

 El título debe ser llamativo y debe estar relacionado con el problema de investigación.
 Las palabras clave deben ser los conceptos más importantes del PIF. Se sugiere un mínimo de 3 y
un máximo de 5 palabras clave.
 La introducción debe defender la pertinencia del problema de investigación. Básicamente en ella se
responde a la pregunta: ¿por qué es importante investigar sobre ese tema?
 Para plantear el problema de investigación es necesario analizar lo realizado en los capítulos 1 y 2,
de manera que se puedan contrastar las características de la NIC o NIIF trabajada en el primer
capítulo versus la situación del subsector económico seleccionado en el segundo capítulo.
Se sugiere que el problema de investigación presente en dos de párrafos una descripción del contexto
y de la situación que se pretende investigar.
 La pregunta problema debe iniciar con alguna de las palabras fundamentales (¿qué?, ¿cómo?,
¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?), no debe exceder una extensión de dos renglones y debe concretar una
problemática que relacione un elemento contable con un elemento económico.
Tenga en cuenta que no todas las problemáticas son negativas. También es pertinente trabajar sobre
problemáticas de carácter positivo como la exploración de una mejora que resulte de la
implementación de una NIC o NIIF, o el surgimiento de oportunidades económicas (reducción de
costos, maximización de utilidades, aumento de ingresos, entre otros) y organizacionales (mejora de
procesos, reducción de tiempos, perfeccionamiento de la comunicación, entre otros).
 La hipótesis es una posible respuesta a la pregunta de investigación. Debe ser clara y razonable, de
igual forma, debe presentar argumentos que se apoyen en la investigación realizada en los dos
primeros capítulos del PIF. Su extensión no debe exceder dos párrafos.
 Las conclusiones hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de
la investigación. Se debe presentar una (1) conclusión por cada capítulo del PIF. Tener en cuenta que
las conclusiones no son el recuento de las actividades realizadas durante el desarrollo del PIF.

3.3 Presentación del poster:

 Poster en documento Word: El poster constituye el tercer capítulo del trabajo, por lo cual debe ser
incluido como imagen en el documento en Word que contiene las correcciones del primer y del

6
 segundo capítulo. Si requiere conocer las secciones que debe contener el documento en Word
consolidado se sugiere observar la tabla que se presenta en la sección V de este instructivo.
 Poster en documento PDF: El poster deberá ser socializado en el aula de clase. Para dicha actividad
se sugiere que cada grupo lleve su poster en formato PDF al aula.

V. ENTREGA DE AVANCES

Entrega Contenido de cada entrega % Dentro de la nota del corte

Primera Entrega: Documento en Word que contenga: Portada, Primer corte: 25%
Capítulo 1, Bibliografía

Segunda Entrega: Documento en Word que contenga: Portada, Segundo corte: 25%
Capítulo 2, Bibliografía

1. Documento en Word que contenga:

Entrega Final: Portada, índice, introducción, objetivos, Tercer corte: 25%
capítulo 1, capítulo 2, capítulo 3 (póster),
conclusiones y bibliografía. (dentro de la nota se tendrá en
cuenta la socialización del póster
2. Documento PDF con la imagen del Póster. en el aula de clase)

VI. PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME

A continuación, se presentan las pautas de presentación del informe, las cuales son de obligatorio
cumplimiento y hacen parte de los criterios de evaluación del trabajo:

● Letra Times New Roman, color negro, tamaño 11 puntos. Espaciado 1,15. Con doble espaciado entre
párrafos.
● Márgenes: Superior 2.5 cm, Inferior 2.5 cm, Derecha 3 cm, Izquierda 2,5 cm.
● Cada página se numera en la esquina inferior derecha, con números arábigos en el orden correlativo
correspondiente. (ejemplo, como se presenta en este documento. Recuerde que la portada no debe incluir
numeración).
● Todos los títulos deben ir en mayúscula sostenida (ejemplo, como se presenta en este documento)
● Las secciones y subtítulos de los capítulos se enumeran en números arábigos (ejemplo, como se presentó
la información del aparatado “IV. Plan de Trabajo” de este documento. Cada capítulo debe comenzar en
una nueva página.

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 VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Resultado de
Asignaciones Competente Necesita Mejorar
aprendizaje
● Explica con claridad y precisión los conceptos profesionales requeridos para el ● Explica con poca claridad y precisión los conceptos profesionales requeridos para el
desarrollo de la entrega. desarrollo de la entrega.

● Usa ideas claras y lenguaje propios para presentar argumentos, justificaciones ● Pocas veces usa ideas claras y lenguaje propios para presentar argumentos,
y conclusiones. justificaciones y conclusiones.

● La mayoría de los argumentos presentados se basan en el análisis y ● Al menos la mitad de los argumentos presentados se basan en el análisis y
relacionamiento de las ideas de las fuentes consultadas. relacionamiento de las ideas de las fuentes consultadas.

● Describe con profundidad y coherencia las principales características de la ● Describe con poca profundidad, pero con coherencia las principales características del
economía Colombia del subsector económico más importante (el cual se debe subsector económico más importante (el cual se debe seleccionar en la segunda
seleccionar en la segunda entrega). entrega).

Argumentación y ● Las líneas de tiempo, mapas conceptuales y otros elementos que busquen ● Las líneas de tiempo, mapas conceptuales y otros elementos que busquen evidenciar
65% Originalidad evidenciar análisis por parte del estudiante, son originales. No es copia parcial análisis por parte del estudiante, son originales. No es copia parcial o total de otra
o total de otra fuente. fuente.

● Por cada entrega, presenta un máximo 3 citas de menos de 45 palabras cada ● Por cada entrega, utiliza 4 citas de menos de 45 palabras cada una.
una.

Sobre Problemática, hipótesis y pregunta (para la tercera entrega)

Sobre Problemática, hipótesis y pregunta (para la tercera entrega)
● Contrasta con poca claridad la situación económico-financiera del subsector con los
● Contrasta con claridad la situación económico-financiera del subsector con los requerimientos de la norma.
requerimientos de la norma.
● Detecta una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del
● Detecta una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto subsector económico, pero no la expresa en forma de pregunta.
del subsector económico, y la expresa en forma de pregunta.
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 ● La pregunta de investigación inicia con alguna de las palabras fundamentales ● La pregunta de investigación no inicia con alguna de las palabras fundamentales (qué,
(qué, cómo, cuándo, dónde, por qué). cómo, cuándo, dónde, por qué).

● Plantea una hipótesis y justifica con claridad porqué considera que tal ● Plantea una hipótesis y justifica sin claridad porqué considera que tal hipótesis es una
hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación posible solución a la pregunta de investigación.
Extensión del Cumple con los criterios de extensión especificados en cada entrega. No cumple con los criterios de extensión especificados en cada entrega.
10%
trabajo
● No tiene errores de ortografía. ● En la mayoría de las páginas no tiene errores de ortografía.

● No presenta errores de redacción y estructura gramatical. ● Presenta algunos errores de redacción y estructura gramatical.

● Utiliza normas APA para referenciar. ● Utiliza parcialmente (a veces si, a veces no) normas APA para referenciar.
Escritura y citación
15%
● Los cuadros y gráficas utilizados están adecuadamente referenciados y ● Los cuadros y gráficas utilizados no están adecuadamente referenciados, pero cuentan
cuentan con un título que los identifica. con un título que los identifica.

● El escrito sigue las normas de presentación asociadas a tipo de letra, titulación ● El escrito sigue parcialmente las normas de presentación asociadas al tipo de letra,
y paginación; que se encuentran descritas en el PIF. titulación y paginación; que se encuentran descritas en el PIF.
1. Para la primera y segunda entrega:
1. Para la primera y segunda entrega:
● El documento presenta desarrolladas por completo las secciones de la entrega
● El documento presenta desarrolladas por completo solo una sección de la entrega y
● La portada y la bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del presenta un avance en el desarrollo de las demás secciones.
PIF.
10% Estructura 2. Para la tercera entrega: ● La portada y la bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF.
2. Para la tercera entrega:
● El poster contiene título, palabras clave, introducción, problema, hipótesis y
conclusiones. ● El poster no contiene uno o más de los siguientes elementos: título, palabras clave,
● El poster presenta gráficas que faciliten su comprensión. introducción, problema, hipótesis y conclusiones.
● El poster no presenta gráficas que faciliten su comprensión.

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