Bitácora Jun 2019
Bitácora Jun 2019
Bitácora Jun 2019
Instalaciones Eléctricas
RESUMEN DE LAS REVISTAS VIAKON Y SISTELEC
Instalaciones Eléctricas
Nombre del alumno/s:
JoséVisita
Manuel LópezTransformadores
a la Empresa Espejo Daltor
No./s. De control
E16021061
Clave de la materia
EFR-1016
Clave de grupo
6E2A > 13-14 horas
Nombre del catedrático o asesor
M.C. Vicente González Arregui
SATCA: 3-2-5
2. Presentación
Caracterización de la asignatura
Reunión Nacional
de
Consolidación de
los
Programas
e
n
Representantes de Competencias
Instituto Tecnológico
los Profesionales
de Villahermosa del
24 al 28 de mayo de Institutos Tecnológicos de las Carreras de
2010. de: Chihuahua, La Ingeniería en
Laguna, Geociencias, Ingeniería
León, Mexicali, Milpa en Energías
Alta,
Renovables, Ingeniería
Minatitlán, en Tecnologías de
Tolu la
ca,
Información
Veracruz y
Villahermosa. y
Comunicaciones,
y
Gastronomía.
Instituto Tecnológico Representantes de los Reunión Nacional de
de Institutos Tecnológicos Seguimiento Curricular
de: Cd. Victoria, de las Carreras de
Cd. Victoria, del 24 al
Cintalapa, Huichapan., Ingeniería en Energías
27 de junio de 2013.
Mexicali, Motúl, Renovables, Ingenierías
Progreso y Tequila. en Geo ciencias,
Ingeniería en Materiales
y Licenciatura en
Biología del Sistema
Nacional de Institutos
Tecnológicos.
Representantes de Reunión de
los Seguimiento Curricular
Institutos Tecnológicos de los Programas
de: Progreso. Educativos de
Ingenierías,
Licenciaturas y
Asignaturas
Comunes del SNIT.
4. Competencia(s) a desarrollar
5. Competencias previas
6. Temario
No Temas
. Subtemas
● Realizar la conexión de un
transformador monofásico como
autotransformador y corroborar que
opera a una potencia mayor que si
operara como transformador.
Máquinas de corriente directa
Competencias Actividades de
aprendizaje
● Entender el comportamiento de la
Capacidad de aplicar los máquina síncrona como generador.
conocimientos en la práctica.
● Realizar las conexiones de la máquina
Habilidades para buscar, síncrona como generador.
procesar y analizar información
procedente de fuentes diversas ● Realizar las pruebas de resistencia de
armadura, cortocircuito y circuito
abierto de la máquina síncrona.
● Elaborar el circuito equivalente de la
máquina síncrona.
● Analizar el comportamiento de la
máquina síncrona como generador
alimentando diferentes tipos de
cargas.
8. Prácticas
1. Pruebas de corto circuito y circuito abierto a un transformador.
2. Conexiones de transformadores monofásicos para formar bancos de
transformación trifásica.
3. Conexión de un transformador monofásico en un autotransformador
4. Elaborar las curvas características de la máquina de CD.
5. Pruebas de resistencia, cortocircuito y circuito abierto de la máquina
sincrónica.
6. Análisis de la máquina sincrónica como motor.
7. Análisis de la máquina sincrónica como generador.
8. Sincronización de generadores sincrónicos.
9. Arranque de un motor sincrónico y operación bajo carga.
10. Arranque de los motores monofásicos y trifásicos de inducción.
11. Identificación de diferentes motores a pasos.
12. Arranque y control de motores de pasos.
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que planteé el docente que imparta esta asignatura,
es demostrar el desarrollo y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura,
considerando las siguientes fases:
● Fundamentación: marco referencial (teórico, conceptual, contextual,
legal) en el cual se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnóstico
realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la comprensión de
la realidad o situación objeto de estudio para definir un proceso de
intervención o hacer el diseño de un modelo.
1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................... 20
2. TEMAS GENERALES DE APOYO EN EL ESTUDIO DE MÁQUINAS
ELÉCTRICAS .................................................................................................. 21
2.1 EFICIENCIA Y EFICACIA ................................................................................................ 21
2.2 VOLTAJE ............................................................................................................................ 21
2.3 INTENSIDAD...................................................................................................................... 22
2.4 LEY DE OHM ..................................................................................................................... 22
2.5 POTENCIA ......................................................................................................................... 23
2.6 INDUCTANCIA................................................................................................................... 23
2.7 CAPACITANCIA ................................................................................................................ 24
2.8 IMPEDANCIA ..................................................................................................................... 25
2.9 LEYES DE NEWTON ....................................................................................................... 25
2.9.1 PRIMERA LEY DE NEWTON O LEY DE LA INERCIA: .......................................... 25
2.9.2 SEGUNDA LEY DE NEWTON O LEY DE FUERZA ................................................ 25
2.9.3 TERCERA LEY DE NEWTON O LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN ....................... 26
2.10 CONCEPTO DE CINEMÁTICA ..................................................................................... 26
2.11 CONCEPTO DE DINÁMICA .......................................................................................... 26
3. TAREAS DE APOYO PARA EL ESTUDIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS 27
3.1 TIPOS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ........................................................................... 27
3.2 CLASIFICACIÓN DE LOS TRANSFORMADORES………………………………………………….27
3.2.1 TRANSFORMADORES POR SU NÚMERO DE FASES……………………….....27
El primario recibe la potencia de la red por lo tanto se debe considerar como un receptor
o consumidor. Por el contrario, el secundario se une al circuito de utilización, pudiéndose
considerar, como un generador.
En este curso se estudiarán las máquinas eléctricas: aquellas que convierten la energía
eléctrica en energía mecánica tales como (motores eléctricos) o la energía mecánica en
eléctrica (generadores) por intermedio de un campo magnético. Dado que su
funcionamiento requiere de un campo magnético intermedio que hace de puente entre
dos configuraciones diferentes (en cuanto a tensión e intensidad) de la energía eléctrica.
La importancia de las máquinas eléctricas en el funcionamiento de la industria y en la
forma de vida actual es evidente. Si se compara a estas máquinas con otras que pudieran
tener parecidas prestaciones (las máquinas de combustión interna, por ejemplo), siempre
que se tenga acceso a una fuente de alimentación de energía eléctrica, los motores
eléctricos tienen ventaja. Son máquinas limpias, silenciosas, versátiles, compactas,
fáciles de mantener, etc. Su problema principal sea quizás la dependencia de la
alimentación.
Por lo anotado y en la perspectiva de obtener grandes profesionistas con conocimientos
suficientes en la materia, se hace necesaria la inclusión de la asignatura de máquinas
eléctricas como parte del programa general de estudios.
2.- TEMAS GENERALES DE APOYO EN EL ESTUDIO DE
MÁQUINAS ELÉCTRICAS
2.2 VOLTAJE
Se conoce como voltaje, diferencia de potencial eléctrico o tensión eléctrica a la magnitud
que da cuenta de la diferencia en el potencial eléctrico entre dos puntos determinados o,
también, se entiende como el trabajo por unidad de carga eléctrica que ejerce sobre una
partícula un campo eléctrico, para lograr moverla entre dos puntos determinados.
Cuando se unen dos puntos que presentan diferencia de potencial eléctrico con un
material conductor, se producirá un flujo de electrones, que llevará parte de la carga
desde el punto de mayor al de menor potencial.
Dicha diferencia es el voltaje, y dicha corriente cesará en cuanto ambos puntos tengan
el mismo potencial, a menos que se inyecte nueva energía mediante un generador o una
fuente externa de algún tipo.
De ese modo, cuando se habla del voltaje de un solo punto, se lo refiere en comparación
con cualquier otro cuerpo con que entre en contacto y cuyo potencial se asume igual a
cero. El voltaje eléctrico viene dado por la siguiente fórmula:
𝐽
𝑉=
𝑄
Dónde:
V = Voltaje expresado en Volts (V).
Q = Carga eléctrica expresada en Culombios (C).
J = Energía expresada en Joules (J).
2.3 INTENSIDAD
La intensidad de corriente es la carga eléctrica que atraviesa una sección del conductor
en una unidad de tiempo. Este término físico es muy común en los laboratorios de
universidades en los que se estudia la materia.
Su importancia académica se debe a que es uno de los primeros conceptos y el más
fundamental de los estudios eléctricos. La unidad de tiempo utilizada para la medición
de corriente eléctrica a través de un material determinado (pero conductor) es el
segundo, por lo tanto, por cada segundo de intensidad que se mida se determina un valor
instantáneo de la misma.
La intensidad de corriente se mide con un galvanómetro o Amper (galvanómetro
calibrado para medir corriente en conductores) y su unidad en el Sistema Internacional
de Unidades es el Ampere denotado con la letra A. La expresión matemática que
describe la intensidad de corriente eléctrica es:
𝑄
𝐼=
𝑡
Dónde:
I = Intensidad expresada en Amperios (A).
Q = Carga eléctrica expresada en Culombios (C).
t = Tiempo expresado en segundos (s).
Los conductores eléctricos deben soportar diferentes cantidades de carga, mientras más
es la carga que se conduce, más resistente debe ser el material del que está compuesto.
La plata, el cobre, el aluminio y el níquel son elementos que son capaces de conducir
constantes y grandes cantidades de energía eléctrica.
El cuerpo humano es un conductor de electricidad, pero una energía fuerte puede
ocasionar daños en el organismo. Existen varios tipos de corriente eléctrica cuya
intensidad es lo que hace la diferencia, una es la empleada por las industrias y requiere
de conductores de alta resistencia, la energía eléctrica que se utiliza para uso doméstico
es más leve.
𝑉
𝐼=
𝑅
Dónde:
I = Intensidad expresada en Amperios (A).
V = Voltaje expresado en Volts (V).
R = Resistencia expresada en Ohmios (Ω).
Debido a la existencia de materiales que dificultan más que otros el paso de la corriente
eléctrica a través de los mismos, cuando el valor de su resistencia varía, el valor de la
intensidad de corriente en ampere también varía de forma inversamente proporcional.
Es decir, a medida que la resistencia aumenta la corriente disminuye y, viceversa,
cuando la resistencia al paso de la corriente disminuye la corriente aumenta, siempre
que para ambos casos el valor de la tensión o voltaje se mantenga constante.
Por otro lado y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la tensión o voltaje es
directamente proporcional a la intensidad de la corriente; por tanto, si el voltaje aumenta
o disminuye, el amperaje de la corriente que circula por el circuito aumentará o disminuirá
en la misma proporción, siempre y cuando el valor de la resistencia conectada al circuito
se mantenga constante.
2.5 POTENCIA
Es una medida de la tasa a la que se realiza un trabajo (o del mismo modo, a la que se
transfiere energía). La capacidad de medir con precisión la potencia fue una de las
habilidades claves que permitió a los primeros ingenieros desarrollar los motores de
vapor, lo que condujo a la Revolución Industrial. Sigue siendo esencial para la
comprensión de cómo hacer mejor uso de los recursos energéticos que movilizan al
mundo moderno.
La unidad estándar para medir la potencia es el watt, que tiene el símbolo W. Su nombre
se debe al inventor y empresario escocés James Watt. Probablemente te has encontrado
la palabra "watts" a menudo en la vida cotidiana. La potencia de equipos eléctricos tales
como bombillas o estéreos se anuncia generalmente en watts.
Por lo tanto se define la potencia como la rapidez con la que se realiza un trabajo. Su
expresión viene dada por:
𝑊
𝑃=
𝑡
Dónde:
P = Potencia desarrollada por la fuerza que realiza el trabajo. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional es el Vatio (W)
W = Trabajo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el Julio (J)
t = Tiempo durante el cual se desarrolla el trabajo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el segundo (s).
2.6 INDUCTANCIA
En electromagnetismo y electrónica, la inductancia es la medida de la oposición a un
cambio de corriente de un inductor o bobina que almacena energía en presencia de
un campo magnético, y se define como la relación entre el flujo magnético, la intensidad
de corriente eléctrica que circula por la bobina y el número de vueltas del devanado:
Ф𝑁
𝐿=
𝐼
Dónde:
L = Impedancia expresada en Henrio (H).
Ф = Flujo magnético expresado en Webber (Wb).
N = Numero de vueltas expresado dimensionalmente.
I = Intensidad expresada en Amperios (A).
2.7 CAPACITANCIA
En electromagnetismo y electrónica, la capacitancia eléctrica, que es también conocida
como capacitancia, es la propiedad que tienen los cuerpos para mantener una carga
eléctrica. La capacidad es también una medida de la cantidad de energía eléctrica
almacenada para una diferencia de potencial eléctrico dada. El dispositivo más común
que almacena energía de esta forma es el condensador. La relación entre la diferencia
de potencial (o tensión) existente entre las placas del condensador y la carga eléctrica
almacenada en éste, se describe mediante la siguiente expresión matemática:
𝑄
𝐶=
𝑉
Dónde:
C = Capacitancia expresada en Faradios (F).
Q = Carga eléctrica expresada en Culombios (C).
V = Voltaje expresado en Volts (V).
Cabe destacar que la capacidad es siempre una cantidad positiva y que depende de la
geometría del condensador considerado (de placas paralelas, cilíndrico, esférico). Otro
factor del que depende es del dieléctrico que se introduzca entre las dos superficies del
condensador. Cuanto mayor sea la constante dieléctrica del material no conductor
introducido, mayor es la capacidad.
2.8 IMPEDANCIA
La impedancia (Z) es una medida de oposición que presenta un circuito a una corriente
cuando se aplica una tensión. La impedancia extiende el concepto de resistencia a los
circuitos de corriente alterna (CA), y posee tanto magnitud como fase, a diferencia de la
resistencia, que sólo tiene magnitud. Cuando un circuito es alimentado con corriente
continua (CC), su impedancia es igual a la resistencia, lo que puede ser interpretado
como la impedancia con ángulo de fase cero.
Por definición, la impedancia es la relación (cociente) entre el fasor tensión y el fasor
intensidad de corriente:
𝑉
𝑍=
𝐼
Dónde:
Z = Impedancia expresada en Ohmios (Ω).
V = Fasor tensión expresado en Volts (V).
I = Fasor intensidad expresado en Amperios (A).
𝐹⃑ = 𝑚 ∙ 𝑎⃑
Dónde:
F = Fuerza expresada en Newton (N).
m = Masa expresada en kilogramos (kg).
a = Aceleración expresada en metros por segundo cuadrado (m/s2).
Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, además
de un valor, una dirección y un sentido.
2.9.3 TERCERA LEY DE NEWTON O LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN
Si un cuerpo A ejerce una fuerza sobre otro B, entonces, el cuerpo B ejercerá una fuerza
sobre el A, de igual valor; pero en sentido contrario.
Matemáticamente la tercera ley del movimiento de Newton suele expresarse como sigue:
𝐹1 = 𝐹′2
Donde F1 es la fuerza que actúa sobre el cuerpo B y F2' es la fuerza reactiva que actúa
sobre el cuerpo A.
En las máquinas rotativas hay una parte fija llamada estator y una parte móvil llamada
rotor. Normalmente el rotor gira en el interior del estator. Al espacio de aire existente
entre ambos se le denomina entrehierro. Los motores y generadores eléctricos son el
ejemplo más simple de una máquina rotativa.
Los generadores eléctricos se diferencian según el tipo de corriente que producen. Así,
nos encontramos con dos grandes grupos de máquinas eléctricas rotativas: los
alternadores y los dinamos.
La razón de utilizar las láminas, en lugar de un núcleo sólido, es reducir al mínimo el flujo
magnético que fluye a través del núcleo.
Si las dos bobinas tienen el mismo número de vueltas, la tensión de salida será idéntica
a la tensión de entrada. Esto se conoce como un transformador de aislamiento. Su única
función es aislar el circuito secundario de la fuente de tensión del circuito primario.
Estos se utilizan en las zonas rurales debido a que normalmente utilizan motores
pequeños y el costo del transformador trifásico es más alto.
Transformadores trifásicos
Un transformador trifásico está formado por un conjunto de 3 devanados (bobinas) para
el primario del transformador y otras 3 para el secundario o de salida del transformador.
Todas las bobinas están montadas sobre un mismo núcleo o banco de chapas
magnéticas, pero en 3 columnas diferentes.
El inicio y el final de las bobinas del transformador se nombran en lado de alta tensión
AT (el primario) con letras mayúsculas de la siguiente forma: A principio y A´ (A prima)
final del primario. En el lado de baja tensión BT (secundario) igual, pero con letras
minúsculas aa´ a principio y a’ final.
Dependiendo de cómo estén conectadas las bobinas, el primario o el secundario pueden
trabajar en estrella o en triángulo.
En estos transformadores se introduce una tensión trifásica en el primario y se induce
una fuerza electromotriz (fem) o tensión diferente en el secundario y también trifásica.
Por ejemplo, si es un transformador reductor, tendremos una tensión elevada en el
primario que se reducirá en el secundario. si es un transformador elevador, tendremos
una tensión pequeña en el primario que aumentará en el secundario.
Transformadores hexafásicos
Transformadores diseñados para generar dos ondas de corriente y tensión decaladas de
manera de permitir la operación de variadores de frecuencia y de rectificadores ya sean
éstos de 6 o 12 pulsos.
Los transformadores para rectificadores son diseñados teniendo en consideración los
efectos del alto contenido de armónicos en la carga y sobrecargas generadas por los
mismos. Adicionalmente se proveen pantallas electroestáticas a los efectos de minimizar
la influencia de los armónicos en la carga sobre el circuito primario.
Estos transformadores son utilizados en procesos de electrólisis, galvanoplastía y demás
procesos industriales donde se requiera corriente continua.
Ilustración 2: Transformador
monofásico acorazado.
Transformador toroidal
Los transformadores toroidales representan, como ningún otro tipo, el diseño ideal sobre
cómo debe ser un transformador. De hecho, Fáraday diseñó y bobinó el primer
transformador sobre un núcleo toroidal. Tiene varias ventajas entre ella alto rendimiento,
bajo nivel de ruido, menor calentamiento, peso y tamaño reducido, facilidad de montaje.
Ilustración 6: Transformador
toroidal.
Donde:
Entonces se da el efecto Laplace (o efecto motor): todo conductor por el que circula una
corriente eléctrica, inmerso en un campo magnético experimenta una fuerza que lo tiende
a poner en movimiento. Simultáneamente se da el efecto Faraday (ó efecto generador):
en todo conductor que se mueva en el seno de un campo magnético se induce una
tensión. El campo magnético giratorio, a velocidad de sincronismo, creado por el
bobinado del estátor, corta los conductores del rotor, por lo que se genera una fuerza
electromotriz de inducción. La acción mutua del campo giratorio y las corrientes
existentes en los conductores del rotor, originan una fuerza electrodinámica sobre dichos
conductores del rotor, las cuales hacen girar el rotor del motor. La diferencia entre las
velocidades del rotor y del campo magnético se denomina deslizamiento.
3.7 TURBINAS
Las turbinas son máquinas que desarrollan par y potencia en el eje como resultado de la
variación de la cantidad de movimiento del fluido que pasa a través de ellas. Dicho fluido
puede ser un gas, vapor o líquido.
Para que el fluido alcance la alta velocidad requerida para que se produzcan variaciones
útiles en el momento, debe haber una diferencia importante entre la presión a la entrada
a la turbina y la de escape.
Como fuentes de gas presurizado cabe mencionar un gas previamente comprimido y
calentado. En la industria de generación de electricidad es muy frecuente el uso de vapor
generado en calderas a alta presión que utilizan combustibles sólidos o nucleares para
mover los alternadores accionados por turbinas de vapor.
Existen numerosos tipos de turbinas, desde la más elemental utilizada en el buril de un
dentista, hasta las grandes turbinas multiexpansión empleadas en las centrales
energéticas, que pueden llegar a desarrollar hasta 1000 MW.
Las turbinas constan de una o dos ruedas con paletas, denominadas rotor y estátor,
siendo la primera la que, impulsada por el fluido, arrastra el eje en el que se obtiene el
movimiento de rotación.
Hasta el momento, la turbina es uno de los motores más eficientes que existen (alrededor
del 50 %) con respecto a los motores de combustión interna y hasta algunos eléctricos.
Ya en los años 20, unos inventores, entre ellos uno de apellido Thyssen, patentaron una
turbina de combustión interna a la que atribuyeron un rendimiento termodinámico del
31 %.
Turbinas de alta presión: son las más pequeñas de entre todas las etapas y son
las primeras por donde entra el fluido de trabajo a la turbina.
Turbinas de media presión.
Turbinas de baja presión: Son las últimas de entre todas las etapas, son las más
largas y ya no pueden ser más modeladas por la descripción euleriana de las
turbomáquinas etc.
3.8.3Turbinas eólicas
Una turbina eólica es un mecanismo que transforma la energía del viento en otra forma
de energía útil como mecánica o eléctrica.
La energía cinética del viento es transformada en energía mecánica por medio de la
rotación de un eje. Esta energía mecánica puede ser aprovechada para moler, como
ocurría en los antiguos molinos de viento, o para bombear agua, como en el caso del
molino multipala. La energía mecánica puede ser transformada en eléctrica mediante
un generador eléctrico (un alternador o un dinamo). La energía eléctrica generada se
puede almacenar en baterías o utilizarse directamente.
3.8.4 Turbinas Submarinas
Una Turbina submarina es un dispositivo mecánico que convierte la energía de
las corrientes submarinas en energía eléctrica. Consiste en aprovechar la energía
cinética de las corrientes submarinas, fijando al fondo submarino turbinas montadas
sobre torres prefabricadas para que puedan rotar en busca de las corrientes submarinas.
Ya que la velocidad de estas corrientes varía a lo largo de un año, se han de ubicar en
los lugares más propicios en donde la velocidad de las corrientes varía entre 3 km/h y 10
km/h para implantar centrales turbínicas preferentemente en profundidades lo más
someras posibles y que no dañen ningún ecosistema submarino. Las turbinas tendrían
una malla de protección que impediría la absorción de animales acuáticos.
Dónde:
F = fuerza neta aplicada al objeto.
m = masa del objeto.
a = aceleración resultante.
En unidades SI, la fuerza se mide en newtons, la masa en kilogramos y la aceleración
en metros por segundo al cuadrado. En el sistema inglés, la fuerza se mide en libras, la
masa en slugs, y la aceleración en pies por segundo al cuadrado. Una ecuación
semejante describe la relación entre el par aplicado a un objeto y
su aceleración angular resultante.
Esta relación, llamada ley de rotación de Newton, está dada por la ecuación:
De manera similar, la velocidad angular v se define como la tasa o razón de cambio del
desplazamiento angular 𝜃 con respecto al tiempo.
4.3 PAR
En el movimiento rectilíneo una fuerza aplicada sobre un objeto ocasiona un cambio de
velocidad de éste. Si no se ejerce una fuerza neta sobre el objeto, su velocidad
permanece constante. Cuanto mayor sea la fuerza aplicada al objeto, más rápidamente
cambiará su velocidad.
En el movimiento rotatorio existe un concepto similar. Cuando un objeto rota, su
velocidad angular permanece constante a menos que se ejerza un par sobre él. Cuanto
mayor sea el par aplicado al objeto, más rápidamente cambiará su velocidad angular.
¿Qué es par? Se le puede llamar, aunque no con mucha exactitud, la “fuerza de torsión”
aplicada a un objeto. Este concepto es fácil de entender. Imagine un cilindro que rota
libremente alrededor de su eje. Si se le aplica una fuerza al cilindro, de manera que la
línea de acción pase por el eje del mismo (fi gura l-la), el cilindro no rotará. Sin embargo,
si se aplica la misma fuerza de modo que su línea de acción pase a la derecha del eje
del cilindro (fi gura l-lb), éste tenderá a rotar en dirección contraria a la de las manecillas
del reloj. El par o acción de torsión sobre el cilindro depende de: 1) la magnitud de la
fuerza aplicada y 2) de la distancia entre el eje de rotación y la línea de acción de la
fuerza.
FIGURA 1-1 a) Fuerza aplicada a un cilindro de modo que pase por su eje de rotación t
5 0. b) Fuerza aplicada a un cilindro de manera que su línea de acción no pase por el eje
de rotación. Aquí t va en sentido opuesto al de las manecillas del reloj.
El par sobre un objeto se define como el producto de la fuerza aplicada al objeto y la
distancia más corta entre la línea de acción de la fuerza y el eje de rotación del objeto.
Si r es un vector que apunta desde el eje de rotación hasta el punto de aplicación de la
fuerza y si F es la fuerza aplicada, el par puede describirse como:
Donde 𝜃 es el
ángulo entre el
vector r y el vector F. La dirección del par será en el
sentido de las manecillas del reloj si tiende a causar la
rotación en el sentido de las manecillas del reloj y en
sentido contrario al de las manecillas del reloj si tiende a
causar la rotación en este sentido. (Figura 1-2).
Solución.
Tres lados del núcleo tienen la misma área en la sección transversal, mientras que el
cuarto lado tiene un área diferente. Entonces, se puede dividir el núcleo en dos regiones:
1) la correspondiente al lado más delgado y 2) la que forman los otros tres lados en
conjunto. El circuito magnético correspondiente a este núcleo se muestra en la fi gura 1-
7b). La longitud media de la región 1 es de 45 cm y el área transversal de 10 3 10 cm 5
100 cm2. De esta forma, la reluctancia de la región es:
𝐼1 𝐼1
ℛ= =
𝜇𝐴1 𝜇𝑟𝜇𝑜𝐴1
0.45𝑚
= (2.500)(4π× 10− 7 )(0.01 m2 ) = 14,300 A • espiras/Wb
La longitud media de la región 2 es de 130 cm y el área de la sección transversal es de
15 3 10 cm 5 150 cm2. De esta forma, la reluctancia de esta región es
𝐼2 𝐼2
ℛ2 = =
𝜇𝐴2 𝜇𝑟𝜇𝑜𝐴2
1.3𝑚
= (2.500)(4π× 10− 7 )(0.015 m2 ) = 27,600 A • espiras/Wb
Solución. El
circuito magnético correspondiente a este núcleo se muestra en la fi gura 1-8b).
a) La reluctancia del núcleo es
𝑙𝑛 𝐼1
ℛ𝑐 = =
𝜇𝐴𝑐 𝜇𝑟𝜇𝑜𝐴𝑐
0.4 m
=
(4.000)(4π × 10 − 7 )(0.002 m2)
= 66,300 A • espiras/Wb
El área efectiva del entrehierro es de 1.05 × 12 cm2 = 12.6 cm2; por lo tanto, la
reluctancia del entrehierro es de
𝐼𝑎
ℛ𝑎 =
𝜇𝑜𝐴𝑎
0.0005 m
=
(4π × 10 − 7 )(0.00126 m2 )
= 316,000 A • espiras/Wb
𝐼𝑟
ℛ𝑟 =
𝜇𝑟𝜇𝑜𝐴𝑟
0.05 m
=
(2,000)(4π × 10 − 7 )(0.0012 m2 )
=16,600 A • espiras/Wb
La reluctancia del entrehierro es
𝐼𝑎
ℛ𝑎 =
𝜇𝑟𝜇𝑜𝐴𝑎
0.0005 m
=
(1)(4π × 10 − 7 )(0.0014 m2 )
= 284,000 A • espiras/Wb
c)c)Curva
Curvadede
magnetización detallada
magnetización de una
detallada típicatípica
de una piezapieza
de acero.
de
acero.
d) Gráfica de permeabilidad relativa mr, como una función de la
intensidad magnética H de una típica pieza de acero.
4.5.1 EJEMPLO 1- 4
Encuentre la permeabilidad relativa del material ferromagnético típico, cuya curva de
magnetización se muestra en la figura 1-10c), cuando a) H 5 50, b) H 5 l 00, c) H 5 500
y d) H 5 1 000 A • vueltas/m.
Solución
La permeabilidad de un material está dada por:
𝐵
𝜇=
𝐻
y la permeabilidad relativa está dada por:
𝜇
𝜇𝑟 =
𝜇0
Por lo tanto, es fácil determinar la permeabilidad de cualquier intensidad de campo
magnético.
a) Cuando H 5 50 A • espiras/m, B 5 0.25 T,
𝐵 0.25 𝐻/𝑚
𝜇= =
𝐻 50𝐴 ∙ 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠/𝑚
Y
𝜇 0.0050 𝐻/𝑚
𝜇𝑟 = = = 3980
𝜇0 4𝜋 × 10−7 𝐻/𝑚
b) Cuando H 5 100 A • espiras/m, B 5 0.72 T, entonces
𝐵 0.72𝑇
𝜇= = = 0.0072𝐻/𝑚
𝐻 100𝐴 ∙ 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠/𝑚
𝜇 0.0072𝐻/𝑚
𝜇𝑟 = = = 5730
𝜇0 4𝜋 × 10−7 𝐻/𝑚
c) Cuando H 5 500 A • espiras/m, B 5 1.40 T,
𝐵 1.40𝑇
𝜇= = = 0.0028𝐻/𝑚
𝐻 500𝐴 ∙ 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠/𝑚
Y
𝜇 0.0028𝐻/𝑚
𝜇𝑟 = = = 2230
𝜇0 4𝜋 × 10−7 𝐻/𝑚
d) Cuando H 5 1 000 A • espiras/m, B 5 1.51 T,
𝐵 1.51𝑇
𝜇= = = 0.00151𝐻/𝑚
𝐻 1000𝐴 ∙ 𝑒𝑠𝑝𝑖𝑟𝑎𝑠/𝑚
Y
𝜇 0.00151𝐻/𝑚
𝜇𝑟 = = = 1200
𝜇0 4𝜋 × 10−7 𝐻/𝑚
Nótese que si primero se aplica al núcleo una fuerza magnetomotriz intensa y luego se
deja de aplicar, la trayectoria del flujo en el núcleo será abc. Cuando se suspende la
fuerza magnetomotriz, el flujo no llega a cero, ya que permanece cierto flujo en el núcleo,
denominado flujo residual (o flujo remanente), el cual es la causa de los imanes
permanentes. Para que el flujo llegue a cero, se debe aplicar al núcleo, en dirección
opuesta, cierta fuerza magnetomotriz llamada fuerza magnetomotriz coercitiva Fc.
Para entender el comportamiento de los materiales ferromagnéticos es necesario
conocer algo acerca de su estructura. Los átomos del hierro y los de los materiales
similares (cobalto, níquel y algunas de sus aleaciones) tienden a tener sus campos
magnéticos fuertemente alineados entre sí. Dentro del metal hay unas pequeñas
regiones llamadas do- minios, en las que todos los átomos se alinean con sus campos
magnéticos apuntando en una misma dirección, de modo que el dominio actúa dentro
del material como un pequeño imán permanente. Una pieza de hierro no manifiesta
polaridad magnética definida porque los dominios se encuentran dispuestos al azar en
la estructura del material.
a) Dominios
magnéticos
orientados al
azar.
b) Dominios
magnéticos
alineados en
presencia de
un campo
magnético
externo.
Cuando se aplica un campo magnético externo a este trozo de hierro, los dominios
orientados en la dirección del campo exterior crecen a expensas de los dominios
orientados en otras direcciones, debido a que los átomos adyacentes cambian
físicamente su orientación con el campo magnético aplicado. Los átomos adicionales,
alineados con el campo, incrementan el flujo magnético en el hie- rro, lo cual causa el
alineamiento de más átomos que incrementan la intensidad del campo magnéti- co. Este
efecto de retroalimentación positiva es la causa de que el hierro adquiera una
permeabilidad mayor que el aire.
A medida que el campo magnético externo se fortalece, dominios completos alineados
en otras direcciones se orientan como una unidad para alinearse con el campo. Por
último, cuando casi todos los átomos y dominios en el hierro se han alineado con el
campo externo, el incremento de la fuerza magnetomotriz puede ocasionar tan sólo un
aumento de flujo igual al que ocurriría en el espacio libre (es decir, cuando todos los
dominios se encuentran alineados, ya no habrá más retroalimentación para reforzar el
campo). En este momento, el hierro estará saturado con el flujo.
La histéresis se produce porque cuando el campo magnético exterior se suprime, los
dominios no se ubican de nuevo al azar. ¿Por qué los dominios permanecen alineados?
Porque los átomos requieren energía para recuperar su posición anterior. La energía
para el alineamiento original la proveyó el campo magnético exterior; cuando el campo
magnético exterior se suprime, no hay una fuente que ayude a que los dominios regresen
a sus posiciones. El trozo de hierro es ahora un imán permanente.
Una vez que los dominios se alinean, algunos de ellos permanecerán en esa posición
hasta que se les aplique una fuente de energía externa para cambiar su orientación.
Otros ejemplos de fuentes externas de energía que pueden cambiar los límites entre los
dominios o su alineamiento son la fuerza magnetomotriz aplicada en otras direcciones,
un choque mecánico fuerte y el calor. Cualquiera de estos eventos puede suministrar
energía a los dominios para cambiar su alineación (por esta razón, un imán permanente
puede perder su magnetismo si se le deja caer, se le golpea o se le calienta).
Como se ha visto, para cambiar la posición de los dominios se requiere de energía, esto
origina cierto tipo de pérdidas de energía en todas las máquinas y transformadores. Las
pérdidas por histéresis en el núcleo del hierro corresponden a la energía que se necesita
para reorientar los dominios durante cada ciclo de corriente alterna aplicada al núcleo.
Se puede demostrar que el área comprendida dentro de la curva de histéresis, la cual se
forma al aplicar corriente alterna, es directamente proporcional a la energía perdida en
un ciclo dado de corriente alterna. Cuanto menores sean las variaciones de la fuerza
magnetomotriz aplicada al núcleo, el área de la curva será menor y serán más pequeñas
las pérdidas resultantes.
En este momento deben mencionarse otro tipo de pérdidas, causadas también por la
variación del flujo en el núcleo: las pérdidas por corrientes parásitas, las cuales se
explicarán posteriormente, una vez que se haya presentado la ley de Faraday. Las
pérdidas por histéresis y por corrientes parásitas ocasionan calentamiento en los núcleos
y se deben tener en cuenta en el diseño de cualquier máquina o transformador. Puesto
que estas pérdidas ocurren dentro del metal del núcleo, se agrupan bajo el nombre de
pérdidas en el núcleo.
Si las espiras están es- trechamente ligadas, de modo que la mayor parte del flujo que
circula en una espira también circula en las demás, la ecuación dará respuestas válidas.
Pero si la dispersión es significativa o si se requiere la máxima exactitud, se necesitará
una expresión diferente que no suponga tal hecho. La magnitud del voltaje en la i-ésima
espira de la bobina está dada siempre por
𝑑( 𝑖 )
𝑒𝑖 =
𝑑𝑡
Si hay N espiras en la bobina, el voltaje total en ésta es
𝑁 𝑁 𝑁
𝑑( 𝑖 ) 𝑑
𝑒𝑖𝑛𝑑 = ∑ 𝑒𝑖 = ∑ = (∑ 𝑖 )
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑖=𝑙 𝑖=𝑙 𝑖=𝑙
𝜆 = ∑ 𝜙𝑖
𝑖=𝑙
La barra continuará deslizándose a esta velocidad de vacío (sin carga) a menos que
alguna fuerza exterior la altere. En la figura 1-21Escriba
se muestra la velocidad v, el voltaje
aquí la ecuación.
inducido eind, la corriente i y la fuerza inducida Find cuando el motor está en marcha.
En resumen, el comportamiento durante el arranque de la máquina lineal de cd es
el siguiente:
1.El cierre del interruptor produce un flujo de 𝑖 = 𝑉𝐵 /𝑅
2.El flujo de corriente produce una fuerza en la barra, dada por
𝐹𝑖𝑛𝑑 = 𝑖𝑙𝐵
3.La barra se acelera hacia la derecha induciéndose en ella un voltaje 𝑒𝑖𝑛𝑑 a medida que
se incrementa la velocidad.
4.El voltaje inducido reduce la corriente que fluye por la barra 𝑖 = (𝑉𝐵 − 𝑒𝑖𝑛𝑑 ↑)/𝑅
5.La fuerza inducida entonces decrece (𝐹 = 𝑖 ↓ 𝑙𝐵) hasta hacerse F=0.
Éste es el comportamiento observado en los motores reales durante el arranque.
Suponga que la máquina lineal opera inicialmente en estado estacionario en vacío como
el descrito con anterioridad. ¿Qué le ocurrirá a esta máquina si se le aplica una carga
externa? Para responder examine la figura anterior. Aquí se aplica a la barra una fuerza
Fcarga en dirección opuesta al movimiento. Puesto que la barra en un principio se
encontraba en estado estacionario, la aplicación de esta fuerza Fcarga originará una
fuerza neta sobre la barra en dirección opuesta a la del movimiento (Fneta 5 Fcarga −
Find). El efecto de esta fuerza disminuirá la velocidad del movimiento de la barra, pero
tan pronto como la barra comienza a disminuir su velocidad, el voltaje inducido en ella
cae (eind = v ↓ Bl). Como el voltaje inducido decrece, el flujo de corriente en la barra se
incrementa:
𝑉𝐵 − 𝑒𝑖𝑛𝑑 ↓
𝑖 ↑=
𝑅
Entonces, la fuerza inducida también se incrementa (Find = i ↑ lB). El resultado total de
esta cadena de acontecimientos es que la fuerza inducida crece hasta que se hace igual
y opuesta a la fuerza de la carga, y la barra de nuevo viajará en estado estacionario, pero
a una velocidad inferior. En la fi- gura 1-23 se muestran la velocidad v, el voltaje inducido
eind, la corriente i y la fuerza inducida Find cuando se coloca carga a la barra.
Ahora hay una fuerza inducida en la dirección del movimiento de la barra, y la potencia
eléctrica se convierte en potencia mecánica para mantener a la barra en movimiento. La
potencia convertida es
𝑃𝑐𝑜𝑛𝑣 = 𝑒𝑖𝑛𝑑 𝑖 = 𝐹𝑖𝑛𝑑 𝑣
La barra consume una cantidad de potencia eléctrica igual a eindi, reemplazada por
potencia mecánica igual a Findv. Puesto que la potencia se convierte de eléctrica a
mecánica, esta barra funciona como un motor.
El resumen de este comportamiento es:
1. Al aplicar una fuerza Fcarga en dirección opuesta al movimiento resulta una fuerza
neta Fneta opuesta a la dirección del movimiento.
2. La aceleración resultante de a=Fneta/m es negativa, de modo que la barra
disminuye la velocidad (v↓).
3. El voltaje eind= v↓Bl cae, entonces i=(VB-eind↓)/R se incrementa.
4. La fuerza inducida Find=i↑lB se incrementa a una velocidad menor v hasta que
│Find│=│Fcarga│.
5. Una cantidad de potencia eléctrica igual a eind i se convierte en potencia
mecánica igual a Find v, y la máquina opera com un motor.
Un motor de cd real se comporta de manera análoga cuando se carga: cuan do se coloca
una carga en su eje, el motor comienza a disminuir la velocidad, con lo cual se reduce
su voltaje interno y se incrementa el flujo de corriente. Este incremento del flujo de
corriente aumenta el par inducido, el cual igualará al par de carga del motor a una nueva
velocidad más baja.
Note que la potencia eléctrica convertida en potencia mecánica por este motor lineal está
dada por la ecuación Pconv = Findv. La potencia eléctrica con- vertida en potencia
mecánica en un motor giratorio real está dada por la ecuación.
𝑃𝑐𝑜𝑛𝑣=𝜏𝑖𝑛𝑑 𝜔
Si consideráramos reales los números de esta figura, surgiría un gran problema con las
máquinas (y con su modelo lineal simple). En condiciones de arranque, la velocidad de
la barra es cero y por lo tanto eind = 0. La corriente que fluye en el arranque es
𝑉𝐵 250𝑉
𝑖𝑎𝑟𝑟𝑎𝑛𝑞𝑢𝑒 = = = 2500𝐴
𝑅 0.1Ω
Esta corriente es muy alta y sobrepasa, con frecuencia, 10 veces la corriente nominal de
la máquina. Tal corriente puede causar daños severos a un motor. Tanto las máquinas
de cd como las máquinas de ca reales presentan problemas debidos a las altas corrientes
de arranque; para proteger a las máquinas, el método más sencillo para proteger esta
máquina lineal es insertar una resistencia extra que limite la corriente durante el arranque
hasta que eind aumente lo suficiente para limitarla. En la figura a continuación muestra
una resistencia de arranque insertada en el circuito de la máquina.
5.1 TRANSFORMADORES
Un transformador es un dispositivo que cambia la potencia eléctrica alterna con un nivel
de voltaje a potencia eléctrica alterna con otro nivel de voltaje mediante la acción de un
campo magnético. Consta de dos o más bobinas de alambre conductor enrolladas
alrededor de un núcleo ferromagnético común. Estas bobinas (normalmente) no están
conectadas en forma directa. La única conexión entre las bobinas es el flujo magnético
común que se encuentra dentro del núcleo.
Uno de los devanados del transformador se conecta a una fuente de energía eléctrica
alterna y el segundo (y quizá el tercero) suministra energía eléctrica a las cargas. El
devanado del transformador que se conecta a la fuente de potencia se llama devanado
primario o devanado de entrada, y el devanado que se conecta a la carga se llama
devanado secundario o devanado de salida. Si hay un tercer devanado en el
transformador, se llama devanado terciario.
El otro consta de un núcleo laminado de tres columnas, cuyas bobinas están enrolladas
en la columna central. Esta clase de construcción se conoce como transformador tipo
acorazado y se ilustra en la figura 2-2. En cualquier caso, el núcleo se construye con
delgadas láminas aisladas eléctricamente unas de otras para minimizar las corrientes
parásitas
La relación
entre la corriente
𝑖𝑃 (𝑡)que fluye del
lado primario
del
transformador y la corriente 𝑖𝑆 (𝑡) que sale del lado secundario del transformador es:
𝑁𝑃 𝑖𝑃 (𝑡) = 𝑁𝑆 𝑖𝑆 (𝑡) (2-3 a)
Ó
𝑖𝑃 (𝑡) 1
= (2-3 b)
𝑖𝑆 (𝑡) 𝑎
Y
𝑰𝑃 1
= (2-5)
𝑰𝑆 𝑎
𝑽𝑃 = 𝑎𝑽𝑆
𝑰𝑆
𝑰𝑃 =
𝑎
La impedancia aparente del primario es:
𝑽𝑃 𝑎𝑽𝑆 𝑽
𝑍 ´𝐿 = = 𝑰𝑃 = 𝑎2 𝑰 𝑆 (2-1)
𝑰𝑃 𝑆
𝑎
𝑍 ´𝐿 = 𝑎2 𝑍𝐿 (2-15)
Con un transformador es posible hacer coincidir la magnitud de la impedancia de la carga
con la impedancia de la fuente simplemente con seleccionar la relación de vueltas
apropiada.
Figura 2-5. El sistema de potencia del ejemplo 2-1 a) Sin transformador b) Con
un transformador en los extremos de la línea de transmisión
480 < 0° 𝑉
=
(0.18 Ω + 𝐽0.24 Ω) + (4 Ω + 𝐽3 Ω)
102
= (4 Ω + 𝐽3 Ω)
1
= 400 Ω + 𝐽300 Ω
= 𝑎2 (𝑍𝑙í𝑛𝑒𝑎 + 𝑍 ´𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 )
102
= (0.18 Ω + 𝑗0.24 Ω + 400 Ω − 𝑗300 Ω)
1
(0.0018 Ω + 𝑗0.0024 Ω + 4 Ω − 𝑗3 Ω)
5.003 < 36.88° Ω
Observe que 𝑍 ´´𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 = 4 + 𝑗3Ω y 𝑍 ´𝑙í𝑛𝑒𝑎 = 0.0018 + 𝑗0.0024 Ω. El circuito equivalente
resultante se muestra en la figura (2-6b). La corriente en el generador es:
Figura 2-6. a) Sistema con la carga referida al nivel de voltaje del sistema de
transmisión b) Sistema con la carga y la línea de transmisión referida al nivel de voltaje
del generador.
480 < 0° 𝑉
𝐼𝐺 = = 95.94 < −36.88° 𝐴
5.003 < 36.88° Ω
Si se conoce la corriente 𝑰𝐺 , se puede trabajar hacia atrás y encontrar Ilínea e Icarga. El
cálculo a través de T1 da como resultado:
Figura 2-7. Dibujo de un transformador real sin Figura 2-8. Curva de histéresis del transformador.
carga en el secundario.
flujo concatenado 𝜆 es la suma del flujo que pasa a través de cada vuelta en (1.42)
todas las vueltas de la bobina:
(2.16)
(2.17)
(2.18)
Este flujo está presente en la bobina primaria del transformador. No todo el flujo que se
produce en la bobina primaria pasa a través de la bobina secundaria; algunas de las
líneas de flujo abandonan el núcleo de hierro y pasan a través del aire. La porción del
flujo que pasa a través de una de las bobinas del transformador, pero no a través de la
otra, se llama flujo disperso. El flujo en la bobina primaria del transformador se puede
dividir en dos componentes: un flujo mutuo que permanece en el núcleo y une ambos
devanados, y un flujo disperso mínimo que pasa a través del devanado primario pero
regresa a través del aire.
3. Fusible limitador.
4. Fusible de expulsión.
6. Válvula de alivio.
7. Cambiador de derivación.
8. Indicador de nivel.
6.2.2 Existen 3 Piezas o procesos que se realizan en esta fábrica, que son:
Los trasformadores tipo pedestal lleva fusible de expulsión tipo cigarro directamente
conectado a media tensión. Se encuentra ubicado en serie, conectado a una
segunda protección (limitador de corriente o un listón de corriente) de rango parcial
de 50 A, contiene plata dentro de él y soporta presiones de 20 toneladas de fuerza.
Dependen del conductor y del diseño del transformador. En el lado de baja se tienen
entre 10 y 60 vueltas y en el lado de media tensión se tienen entre 1000 y 8000
vueltas, dependiendo de las características del transformador.
Para media tensión debe de tener más distancia en el aislamiento es por ello que
se aplica doble capa de papel craft y barniz aislado dieléctrico (debe aguantar
210°C). Si el aislante presenta alguna burbuja de aire no se puede utilizar, se tendría
que repetir el proceso.
8.- ¿SE USA COBRE O ALUMINIO PARA LAS BOBINAS DE ALTA TENSIÓN Y
DE BAJA TENSIÓN?
Pintura en polvo estático color verde oscuro echa en puebla y pintura liquida color
gris echa en Cd. de México.
Relación de transformación
Resistencia óhmica
Resistencia de aislamientos
Perdidas de vacío
Perdidas con carga
Tensión aplicada
Tensión inducida
Rigidez dieléctrica al aceite
Hermeticidad como física
Factor de potencia
Elevación de temperatura
Las normas ANCE, son Normas Mexicanas de carácter voluntario que emite la
Asociación de Normalización y Certificación, A.C. elaboradas y aprobadas en el
seno de CONANCE.
Las únicas Normas Mexicanas que emite ANCE son las correspondientes a los
proyectos que han sido elaborados conforme a lo establecido en los procedimientos
de Normalización de ANCE.
La empresa tiene más ingenieros con más de 25 años de experiencia, pero ella lleva
laborando como tal desde el 2005
DALTOR nos enseñó muchas cosas por ejemplo que siendo una compañía no tan
reconocida elaboran transformadores los cuales pueden opacar a compañías
grandes debido a la calidad que ellos manejan en sus productos, en general los
transformadores nos sirven para resolver problemas eléctricos, que la vida diaria
nos demanda. Es por ello que se puede utilizar en diferentes partes del mundo.
DALTOR es una empresa en la que cada trabajador realiza su trabajo con respeto
y honestidad se ve que el tener un buen líder hace a un grupo unido trabajador y
además tiene una característica muy rara, el no aceptar mujeres, pero así son las
reglas ya que disminuye su producción es poco entendible pero coherente.
Fue una visita muy agradable, un poco extensa pero muy interesante el saber en
general que es un transformador su elaboración y sus partes de fabricación así que
damos las gracias a la fábrica daltor y en especial al Ingeniero Vicente González
Arregui por poder levarnos a esta importante visita.
6.8.- BIBLIOGRAFÍAS
8.1 Misión
“Crear rentabilidad creciente satisfaciendo las necesidades de Clientes, Accionistas
y Trabajadores, en armonía con el entorno”
8.2 valores
Valoramos la dignidad de la persona, propiciamos su desarrollo personal y
profesional, y apreciamos sus ideas y aportaciones. En consecuencia, promovemos
un trabajo digno y fomentamos la calidad de vida.
8.3 Innovación
A través de la innovación buscamos la sustentabilidad, crecimiento y liderazgo de
la empresa, mediante el desarrollo de nuevos productos, servicios, procesos,
negocios y mercados.
8.4 Enfoque
Entender y superar las expectativas de nuestros clientes, consumidores y usuarios
es una prioridad en nuestra empresa; de su satisfacción depende nuestra
permanencia y crecimiento.
pulsar el proceso de inteligencia competitiva para desarrollar ofertas de valor
específicas que ayuden a mejorar nuestro posicionamiento comercial y aseguren la
satisfacción de nuestros clientes.
Impulsar fuertemente la iniciativa de innovación para crear con mayor velocidad
nuevos productos, procesos ó servicios que generen una diferenciación con
nuestros competidores.
Adoptar ordenadamente el despliegue de la Cultura de Trabajo Xignux (CTX)
desarrollando las cadenas de valor y la mejora de procesos transaccionales.
Impulsar el desarrollo del talento y capital humano para mejorar la efectividad
organizacional.
Llevar a cabo acciones específicas en responsabilidad social, ambiental y seguridad
para mejorar las condiciones de nuestros colaboradores y nuestra comunidad.
Acrecentar de manera sostenible nuestra rentabilidad.
8.5 Alambre de Cobre Desnudo
8.5.1 Descripción general
Alambre de cobre desnudo en temple duro, semiduro o suave.
8.5.2 Especificaciones
NOM-063-SCFI Productos eléctricos - conductores - requisitos de seguridad.
NMX-J-002-ANCE Alambres de cobre duro para usos eléctricos.
NMX-J-035-ANCE Alambres de cobre semiduro para usos eléctricos.
NMX-J-036-ANCE Alambres de cobre suave para usos eléctricos.
ASTM B-1 Standard Specification for Hard-Drawn Copper Wire.
ASTM B-2 Standard Specification for Medium-Hard-Drawn Copper Wire.
ASTM B-3 Standard Specification Soft or Annealed Cooper Wire..
8.5.3 Principales aplicaciones
Los alambres de cobre en función de su temple se usan sobre aisladores en líneas
de
distribución eléctrica.
En conexiones de neutros y puestas a tierra de equipos y sistemas eléctricos.
8.5.4 Características
El material de los alambres es cobre electrolíticamente puro, con un contenido
mínimo de 99,9% de cobre.
Se fabrican en designaciones de 0,051 a 107,2 mm2 (30 a 4/0 AWG).
Temple duro, semiduro o suave dependiendo de las aplicaciones.
Estos productos se ofrecen en los siguientes empaques:
En rollo: designaciones de 5,26 a 33,62 mm2 (10 a 2 AWG).
En carrete: Todas las designaciones.
8.5.5 Ventajas
Por su alta conductividad eléctrica el cobre es el metal ideal para las instalaciones
eléctricas.
Los conductores de cobre son resistentes a la corrosión.
8.6 Alambres y Cables de Aluminio Desnudo AAC
8.6.1 Descripción general
Alambre y cable de aluminio 1 350 desnudo en temple duro, AAC (All Aluminum
Conductor).
8.6.2 Especificaciones
NOM-063-SCFI Productos eléctricos conductores-requisitos de seguridad.
NMX-J-027-ANCE Alambres de aluminio duro para usos eléctricos.
NMX-J-032-ANCE Cables de aluminio con cableado concéntrico para usos
eléctricos.
ASTM B-230 Standard Specification for Aluminum 1 350-H19 Wire for Electrical
Purpose.
8.6.3 Certificaciones
Fuerza de Torsión: El torque o par es el nombre que se da a las fuerzas de torsión. Para
que la torsión exista se requieren 2 fuerzas (par), que se ejercen en sentido opuesto.
Joule: Es la unidad derivada del Sistema Internacional utilizada para medir energía,
trabajo y calor. Como unidad de trabajo, el julio se define como la cantidad de trabajo
realizado por una fuerza constante de un newton durante un metro de longitud en la
misma dirección de la fuerza.
Norma: Una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar
ciertas conductas o actividades
Norma Nacional NMX-J-285: norma para “transformadores tipo pedestal
monofásicos y trifásicos para distribución subterránea-especificaciones.
Numerador: Número que, en una fracción, indica las partes iguales de la unidad
que contiene esa fracción.
Par – motor: El par motor es el momento de fuerza que ejerce un motor sobre el
eje de transmisión de potencia o, dicho de otro modo, la tendencia de una fuerza
para girar un objeto alrededor de un eje o punto de apoyo
Presión absoluta: Presión que se mide a partir de la presión cero de un "vacío
absoluto". Presión atmosférica: Presión que ejerce la atmósfera que rodea la tierra
(barométrica) sobre todos los objetos que se hallan en contacto con ella (la presión
atmosférica cambia con la altura sobre el nivel del mar y las condiciones
atmosféricas
Presión diferencial: Presión entre dos sistemas aislados (la presión relativa es una
presión diferencial en que la presión de referencia es la atmosférica).
Presión relativa: Presión mayor o menor a la presión atmosférica, es la presión
medida con referencia a la presión atmosférica.
Proceso: Un proceso es un conjunto de actividades mutuamente relacionadas o
que, al interactuar juntas, simultánea o sucesivamente en los elementos de entrada
los convierten en productos o resultados.
Radian como el ángulo que en una circunferencia subtiende respecto del centro O
un arco MN con igual longitud que el radio r.