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    Cuestionario de Reserva Cognitiva

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    ELISA COLLAZOS
    Este documento presenta el Cuestionario de Reserva Cognitiva (CRC), que evalúa variables como la escolaridad, la escolaridad de los padres, la formación, la ocupación laboral, la formación musical, los idiomas, la actividad lectora y los juegos intelectuales de un individuo para determinar su puntuación total y nivel de reserva cognitiva. Las puntuaciones se dividen en cuartiles para clasificar la reserva cognitiva como inferior, medio-baja, medio-alta o superior.

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    Cuestionario de Reserva Cognitiva

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    Este documento presenta el Cuestionario de Reserva Cognitiva (CRC), que evalúa variables como la escolaridad, la escolaridad de los padres, la formación, la ocupación laboral, la formación musical, los idiomas, la actividad lectora y los juegos intelectuales de un individuo para determinar su puntuación total y nivel de reserva cognitiva. Las puntuaciones se dividen en cuartiles para clasificar la reserva cognitiva como inferior, medio-baja, medio-alta o superior.

    Descripción original:

    EVALÚA LA RESERVA COGNITIVA EN ADULTOS

    Título original

    CUESTIONARIO DE RESERVA COGNITIVA

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    CUESTIONARIO DE RESERVA COGNITIVA (CRC)

    VARIABLES A EVALUAR Puntuación


    ESCOLARIDAD
    - Sin estudios 0
    - Lee y escribe de manera autodidacta 1
    - Básica (< 6 años) 2
    - Primaria (≥ 6 años) 3
    - Secundaria (≥ 9 años) 4
    - Superior (diplomatura/licenciatura) 5
    ESCOLARIDAD DE LOS PADRES (MARCAR EL DE MAYOR
    ESCOLARIDAD):
    - No escolarizados 0
    - Básica o primaria 1
    - Secundaria o superior 2
    CURSOS DE FORMACIÓN:
    - Ninguno 0
    - Uno o dos 1
    - Entre dos y cinco 2
    - Más de cinco 3
    OCUPACIÓN LABORAL:
    - No cualificado (incluye "sus labores") 0
    - Cualificado manual 1
    - Cualificado no manual (incluye secretariado, técnico) 2
    - Profesional (estudios superiores) 3
    - Directivo 4
    FORMACIÓN MUSICAL:
    - No toca ningún instrumento ni escucha música frecuentemente 0
    - Toca poco (aficionado) o escucha música frecuentemente 1
    - Formación musical reglada 2
    IDIOMAS (MANTIENE UNA CONVERSACIÓN):
    - Solamente el idioma materno 0
    - Dos idiomas (incluye catalán, gallego, euskera, castellano) 1
    - Dos/tres idiomas (uno diferente al catalán, gallego o euskera) 2
    - Más de dos idiomas 3
    ACTIVIDAD LECTORA:
    - Nunca 0
    - Ocasionalmente (incluye diario/un libro al año) 1
    - Entre dos y cinco libros al año 2
    - De 5 a 10 libros al año 3
    - Más de 10 libros al año 4
    JUEGOS INTELECTUALES (AJEDREZ, PUZZLES, CRUCIGRAMAS…):
    - Nunca o alguna vez 0
    - Ocasional (entre 1 y 5 al mes) 1
    - Frecuente (más de 5 al mes) 2
    PUNTUACIÓN TOTAL (MÁXIMO: 25 PUNTOS)

    Nombre:______________________________________________ Edad: _______________________

    Fecha de evaluación: _____________________Evaluado por: ________________________________

    Los datos normativos del CRC se determinaron mediante el uso de cuartiles. De esta manera, una
    puntuación igual o menor de 6 puntos, que pertenece al cuartil 1 (≤ C1), situaría el grado de reserva
    cognitiva del sujeto en el rango inferior. Entre 7 y 9 puntos (C1-C2) correspondería a una reserva
    cognitiva situada en el rango medio-bajo, mientras que entre 10 y 14 (C2-C3) se consideraría medio-alto.
    Aquellas puntuaciones ≥ 15 puntos se clasificarían como una reserva cognitiva situada en la categoría
    superior (≥ C4)

    COMENTARIOS:

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