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    Mapa Medusa. Dificultad Auditiva.

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    Debanhi Garza
    Este documento trata sobre la evaluación psicológica y lingüística de niños sordos. Explica que la evaluación psicológica busca obtener datos significativos sobre el desarrollo cognitivo y atencional del niño para determinar la mejor respuesta educativa. También describe los tipos de sordera, cómo se miden, y si son tratables o permanentes.

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    Descripción original:

    Dificultades escolares.

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    psicológicos.

    Madurativos

    La finalidad de la evaluación es obtener datos, seleccionar los más


    significativos, completarlos a partir de la observación o de otros
    medios complementarios e interpretarlos para señalar la respuesta
    educativa más adecuada.
    Cognitivo. El pensamiento de los sordos es más concreto y presenta
    dificultades para la reflexión abstracta que los oyentes. Su atención se centra
    en sus experiencias internas.
    Desarrollo.

    Lingüísticos. Dependen de los padres, de si ellos también tienen este tipo de


    discapacidad o no. Es importante tener una comunicación temprana con el niño
    para que se vuelva un lenguaje reconocido.
    DIFICULTAD

    Se mide en decibelios y se clasifica en ligero, medio, severo y profundo. Las


    AUDITIVA.

    frecuencias se miden en Herzios (Hz); las más importantes para la


    Grado de pérdida

    comprensión del habla están entre 500 y 2000 Hz.


    auditiva.

    20dB= Habla en cuchicheo.


    40dB= Habla suave.
    60dB= Conversación normal.
    80dB= Tráfico ruidoso.
    100dB= Perforadora.
    120dM= Reactor.
    Conductiva o de transmisión. Lesión en el oído externo o en medio, impide la
    transmisión de las ondas sonoras al oído interno. Puede ser tratada médica o
    quirúrgicamente.
    Neurosensorial o de percepción. Lesión en el oído interno o en la vía auditiva
    Tipos de sordera.
    hacia el cerebro. Afecta la cantidad y calidad de audición. Suele ser
    permanente, pero se está desarrollando una técnica quirúrgica.
    Sordera mixta. Daños en el oído interno o vía auditiva, canal auditivo externo o
    medio, Puede conducir a una sordera completa. La sordera conductiva puede
    tratarse de forma médica, pero la neurosensorial limita las posibilidades de
    recuperación y exigirá un enfoque más educativo.

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