UNIVERSIDAD DE FALCON

FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA PLAN DE CÓDIGO NOMBRE DE LA ASIGNATURA

ESTUDIO ASIGNATURA
Ingeniería Electrónica 2014-I E4FA Laboratorio de Circuitos Eléctricos I.

PRÁCTICA Nº PROFESOR Ing. Alexis J. Díaz DURACIÓN

2 NOMBRE DE LA Divisor de tensión 3 HORAS
PRÁCTICA

1 INTRODUCCIÓN
En esta experiencia de laboratorio se utiliza un circuito muy común y de gran utilización en la práctica. Se trata del
circuito divisor de voltaje, el cual se tratará de una forma sencilla de forma que se entienda la necesidad de utilizar una
forma de compensación al conectársele una carga (Un resistor a la salida del circuito divisor). Esta compensación es
necesaria ya que es sabido que al conectarse una carga a un circuito cualquiera, ésta afectará de una forma u otra al
circuito. Se tratará de que el efecto sea el mínimo. En la siguiente experiencia se verá la aplicación real de este
principio y se comprobará lo estudiado en la teoría de circuitos eléctricos.

2 OBJETIVOS DE LA PRACTICA
Que el alumno compare el circuito divisor de tensión sin carga con el que se le agrega una carga.
Que el estudiante observe las variaciones que tienen lugar al agregar una carga al circuito.
Que el alumno aplique las formas conocidas de compensación para resolver los inconvenientes que se presentan.

2 OBJETIVOS DE LA PRACTICA
El divisor de tensión es una de las principales aplicaciones de la segunda Ley de Kirchhoff. Se basa en la distribución
del voltaje presentado entre dos puntos de un circuito, entre los cuales existan dos o más resistores conectados en
serie. Condiciones que debe tener el circuito para aplicar división de tensión:
1. Todos los resistores deben estar conectados en serie con la tensión que se va a dividir (Generalmente una fuente
de tensión).
2. Se deben conocer los valores de los resistores involucrados en la división así como también el valor del voltaje a
dividirse.
El circuito de la figura Nº 1 se presenta un circuito que cumple con las exigencias que se proponen para aplicar el
divisor de voltaje. Por LTK en la malla:
-V​T​ + V​1​ + V​2​ + V​3​ + …+ V​n​ = 0
es decir,
V​T​ = V​1​ + V​2​ + V​3​ + …+ V​n
Por ley de Ohm:
V​T​ = I*R​1​ + I*R​2​ + I*R​3​ +....+ I*R​n
O sea,
V​T​ = I*(R​1​ + R​2​ + R​3​ +...+ R​n​ )
Pero,
R​T​ = R​1​ + R​2​ + R​3​ +....+ R​n
Así,
V​T​ = I* R​T  I = V​T​ / R​T

Así que la tensión en cualquier resistor se podrá calcular con la siguiente fórmula:
V​X​ = V​T​ * (R​X​ / R​T​ )

Con X = 1,2,3,...n
 3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Supongamos que se tiene un circuito con 3 resistores como el que se muestra en la figura Nº 2. Se Verá a continuación
la dependencia de la corriente de la rama del divisor I​1​, y la variación de la tensión que se le aplica a la carga (en este
caso V​CA​.

En la figura se observa una fuente de 9 V que se quieren distribuir en salidas de 3 V, 6V y 9 V para aplicarle a una carga
6 V que consuma 2 mA. Se inicia el razonamiento comparativo haciendo el divisor sin cargas (R​L tendiendo a infinito,
es decir muy grande). Se fija a I​1​ a 3 mA.
Siendo R​T​ =V​T​/I​1​ = 9/3 = 3 KΩ. Por tanto la tensión de salida será

R​3​ = R​2​ = R​1​ = 3v./3mA = 1 KΩ y al ser constantes, V​CA​ depende de I​1​.

Si ahora aplicamos una carga R​L​ = 4k7 como se indica en la fig. Nº 3, Se establece la siguiente ecuación

que desarrollándola quedaría:

Donde
 3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Al ser, tanto las resistencias como V​T constantes, la corriente I​1 depende de I​L​, ya que al variar I​L se modifica el
numerador de la fracción anterior.

Como V​CA​ depende de I​1​, en definitiva V​CA​ varía con I​L​.

Para compensar esta dependencia tan directa, se busca la forma en la expresión de abajo, que es una repetición de
otra antenor, de que I​1​ no varíe cuando varía I​L​, es decir no disminuya el denominador de la fracción.

Si I​L aumenta; el producto R​3​*I​L aumenta, y por tanto si V​T -R​3 *I​3 disminuye.I​1 disminuye, igual que V​CA​. Se emplean dos
formas principales de corrección

1ª compensación.- Aumentando V​T​ también, el resultado permanece constante. No hay variación

2ª compensación.- Disminuyendo el valor de R​3 ,se compensa el producto R​3​*I​3​, además que se disminuye el
denominador y el resultado tiende a crecer.

4.EQUIPO NECESARIO MATERIAL DE APOYO

1 protoboard Práctica impresa
2 Multímetros analógicos o digitales. Pizarrón
1 Fuente de fuente individual. Texto de consulta.
Cables conectores. Apuntes de clases teóricas.
3 resistencias de 1 K.
1 Resistencia de 220 .
1 Potenciómetro de 5 K
1 Potenciómetro de 10 K).

5. PRE-LABORATORIO
Las siguientes actividades se deben realizar antes de entrar al LABORATORIO por cada alumno y entregar al profesor
antes del inicio de la práctica. Este requisito es imprescindible para la realización de la práctica.
Use el circuito mostrado en la figura Nº 4, con el valor de R​3 fijo de 1kΩ; hacer los cálculos de R​L​, I​L y V​T​.para potencias
de 5 mW, 12 mW, 18 mW, 24 mW, y 30 mW en la carga (R + R​L​, en el circuito de la figura Nº 4). Haga los cálculos de tal
manera que la tensión V​CA​ sea para cada caso 6 V, variando el valor de la fuente de tensión.

5. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
 EXPERIENCIA Nº 1: Compensación por variación de voltaje
1. Conecte el circuito mostrado por la figura Nº 4. en el protoboard siguiendo las indicaciones del profesor.
2. Con el valor de R​3 fijo de 1k.; suministrar a la carga, ajustando el potenciómetro de 10 K, potencias de 5 mW,
12 mW, 18 mW, 24 mW y 30 mW . Mantenga a la tensión V​CA en 6 V, variando la fuente de tensión, para que el
circuito sea compensado.
3. Hacer las medidas que se indican en la tabla Nº 1, para una V​T​ variable; es decir, mida R​L​, I​L​ y V​T​.

EXPERIENCIA Nº 2: Sin Compensación.

Coloque la fuente en 9 V (Déjela fija), en este caso V​CA ya
​ no será fija en 6V.
Coloque el valor de R​L​, a los valores medidos para éste, en el paso 3 de la experiencia Nº 1.
Mida V​CA​ e I​L​. Anote las medidas en la tabla Nº 2.

EXPERIENCIA Nº 3: Compensación por variación de resistencia.

Sustituir la R​3​ por el potenciómetro de 5 KΩ y manteniendo la fuente fija en 9 Voltios.

2. Suministrar la misma potencia a la carga que en el paso 2, de la experiencia Nº 1. La tensión en V​CA se
mantiene constante variando el potenciómetro de 5 K.
3. Hacer las medidas que se indican en la tabla Nº 3 y observar los efectos de la compensación.

P​L​ = Potencia en la carga calculada con los valores medidos para una tensión V​T​ de equilibrio cualquiera
P​L9​ = Potencia en la carga calculada con los valores obtenidos para una V​T​ de 9v.
V​CA9​ = Tensión V​CA​ para una V​T​ de 9 v.
 6. TABLAS

MEDID
AS
CON
R​3
FIJA
(1 K)
Y V​T
VARIA
BLE
P​L V​CA R​L R​L I​L I​L V​T V​T
(mW) (V) (K) (K) (mA) (mA) (V) (V)
MEDIDO TEORICO MEDIDO TEORICO MEDIDO TEORICO

5 6

12 6

18 6

24 6

30 6

MEDIDAS
CON R​3
FIJA (1
K) Y V​T
FIJO (9
Volts)
V​T R​L I​L I​L V​CA V​CA P​L P​L
(V) (K) (mA) (mA) (V) (V) (mW) (mW)
MEDIDO TEORICO MEDIDO TEORICO (*) TEORICO

9
 MEDIDAS
CON R​3
VARIABLE
Y V​T​ FIJO (9
Volts)
P​L V​CA R​L R​3 R​3
(mW) (V) (K) (K) (K)
MEDIDO MEDIDO TEORICO

5 6

12 6

18 6

24 6

30 6

7. CÁLCULOS Y REPORTE
Se deben realizar todos los cálculos teóricos y cálculos basados en las medidas que sean necesarios. El reporte debe
cumplir con las reglas y especificaciones que se indican en el instructivo entregado por el profesor el primer día de
clases

8. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
1. Use el circuito de la figura Nº 4 y con las características descritas en el paso Nº 2 del procedimiento Nº 1, calcule
R​L​, I​L y V​T (cálculos teóricos). Anote los resultados en la tabla Nº 1. Compare con los valores medidos anotados en
la tabla Nº 1.
2. Con el circuito de la figura Nº 4 y las características descritas en los pasos 1 y 2, de la experiencia Nº 2, calcule
V​CA​, I​L y P​L (cálculos teóricos). Anote los resultados en la tabla Nº 2. Compare los cálculos con los valores medidos
anotados en la tabla Nº 2.
3. Usando el circuito de la figura Nº 4 y las características descritas en los pasos 1 y 2, de la experiencia Nº 3, calcule
R​3 (cálculos teóricos). Anote los resultados en la tabla Nº 3. Compárelos con los valores medidos anotados en la
tabla Nº 3.
4. Discuta con sus compañeros de equipo los distintos resultados medidos y compárelos con los resultados
teóricos.
5. Redacte las conclusiones a las que se llegó en la discusión.

9. ANEXOS
PREGUNTAS:
¿Por qué hay que aplicar compensación cuando se conecta un circuito a otro o a una carga?
¿En qué casos se podría usar la compensación por variación del voltaje?
¿Cuándo se recomienda usar la compensación por variación de la resistencia en serie con la fuente (R​3​)?
¿En qué consiste el divisor de voltaje?
Si en el circuito de la figura Nº 4, se aumenta la tensión en la fuente y se mantiene fija la resistencia R​L​, ¿qué se debe
variar en el circuito para mantener la misma potencia en la carga R​L​?. Explique
Si en el circuito de la figura Nº 4, se disminuye el valor de R​3 y se mantiene fija la resistencia R​L​, ¿qué se debe variar en
el circuito para mantener la misma potencia en la carga R​L​?. Explique

REFLEXION
“La diferencia entre la apreciación y la adulación es muy sencilla: Una es sincera y la otra no. Una
procede del corazón; la otra sale por la boca. Una es altruista; la otra egoísta. Una despierta
admiración universal; la otra es universalmente condenada”

DALE CARNEGIE