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    Qué Es El Trastorno Del Procesamiento Auditivo?

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    Angy Perez
    Este documento describe el trastorno del procesamiento auditivo (TPA), una condición que dificulta que los niños reconozcan sutiles diferencias entre sonidos y procesen lo que dicen las personas. Explica que los niños con TPA tienen audición normal pero tienen problemas para procesar y dar sentido a los sonidos, especialmente con ruido de fondo. Aunque no se entienden completamente las causas, el cerebro de estos niños parece tener problemas para interpretar rápidamente los sonidos del lenguaje.

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    Qué Es El Trastorno Del Procesamiento Auditivo?

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    Angy Perez
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    Este documento describe el trastorno del procesamiento auditivo (TPA), una condición que dificulta que los niños reconozcan sutiles diferencias entre sonidos y procesen lo que dicen las personas. Explica que los niños con TPA tienen audición normal pero tienen problemas para procesar y dar sentido a los sonidos, especialmente con ruido de fondo. Aunque no se entienden completamente las causas, el cerebro de estos niños parece tener problemas para interpretar rápidamente los sonidos del lenguaje.

    Descripción original:

    TRASTORNO DEL PROCESAMIENTO AUDITIVO

    Título original

    Qué es el trastorno del procesamiento auditivo?

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    Este documento describe el trastorno del procesamiento auditivo (TPA), una condición que dificulta que los niños reconozcan sutiles diferencias entre sonidos y procesen lo que dicen las personas. Explica que los niños con TPA tienen audición normal pero tienen problemas para procesar y dar sentido a los sonidos, especialmente con ruido de fondo. Aunque no se entienden completamente las causas, el cerebro de estos niños parece tener problemas para interpretar rápidamente los sonidos del lenguaje.

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    Qué Es El Trastorno Del Procesamiento Auditivo?

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    Este documento describe el trastorno del procesamiento auditivo (TPA), una condición que dificulta que los niños reconozcan sutiles diferencias entre sonidos y procesen lo que dicen las personas. Explica que los niños con TPA tienen audición normal pero tienen problemas para procesar y dar sentido a los sonidos, especialmente con ruido de fondo. Aunque no se entienden completamente las causas, el cerebro de estos niños parece tener problemas para interpretar rápidamente los sonidos del lenguaje.

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    El trastorno del procesamiento auditivo (también conocido como el trastorno del

    procesamiento auditivo central o CAPD) es una condición que hace que los niños
    tengan dificultad para reconocer las diferencias sutiles entre sonidos en las palabras.
    Esto afecta sus habilidades para procesar lo que las otras personas están diciendo.
    Aquí presentamos los signos del trastorno del procesamiento auditivo (TPA) y las
    sugerencias de cómo usted puede ayudar a hijo.

    ¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo?


    Su hijo pasa una prueba de audición, pero es diagnosticado con el trastorno del
    procesamiento auditivo (TPA). ¿Cómo es posible tener un trastorno auditivo cuando
    no se tiene un impedimento de la audición?

    Los niños con TPA, por lo general, tienen una capacidad auditiva normal. Sin
    embargo, ellos tienen dificultades para procesar y darle sentido a los sonidos que
    escuchan. Esto es evidente cuando hay mucho ruido de fondo.

    Los investigadores no entienden todavía en su totalidad dónde es que las cosas se


    dificultan entre lo que el oído escucha y lo que el cerebro procesa. Lo que sí es claro
    es que los niños con TPA pueden tener dificultad en darle sentido a lo que las otras
    personas dicen.[1]

    Normalmente, el cerebro procesa los sonidos sin problemas y casi instantáneamente.


    La mayoría de las personas pueden interpretar rápidamente lo que escuchan. Sin
    embargo, con el TPA alguna clase de desperfecto retrasa o “revuelve” ese proceso.
    Por ejemplo, para un niño con TPA decirle “dime en qué se parecen el sillón y la silla”
    podría sonar como “Dime en qué se parecen el cañón y la villa”.
    Muchas condiciones, incluyendo el TDAH y el autismo, pueden afectar la capacidad
    de los niños para escuchar y entender lo que oyen. Lo que hace que el TPA sea
    diferente es que el problema reside en la habilidad para entender los sonidos del
    lenguaje hablado, no el significado de lo que ha sido dicho.[2]

    Algunos educadores y otros profesionales tienen preguntas o dudas acerca de un


    diagnóstico de TPA. La situación es que no todos los profesionales lo ven como un
    trastorno específico. Hay que tener en cuenta que la profesión médica no comenzó a
    estudiar seriamente el TPA en los niños hasta el año 1977.[3] Tres décadas más
    tarde, todavía existe mucha confusión en relación al TPA.

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