MÓDULO 1 1

SEMANA

INGLÉS

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 SEMANA 1

M1 Actividades
M1 actividad 1
Uso del Diccionario
Para poder realizar este ejercicio, lea el contenido de este módulo que lleva el mismo nombre
que esta actividad. A 1
a) Observe el siguiente extracto del vocablo “eat” A 2 y responda:
1.- ¿Cuántas acepciones tiene?
La palabra EAT tiene 21 acepciones
2.- ¿Cuáles son las dos formas de pasado para este verbo?
Las dos formas del pasado son Pasado Simple: ATE y el Participio del
Pasado: EATE.
3.- ¿Qué significa el verbo “eat” combinado con la frase “one´swords”?
Significa “Tragarse las palabras”
4.- Observe el siguiente extracto del vocablo “messenger”: A 3 ¿Qué clase de palabra es?
“Messenger” es Sustantivo
M1 actividad 1 AA
Asistente Académico 1
Ver Glosario –Get.

M1 actividad 1 AA
Asistente Académico 2
Eat

eatpt ate pp ~en

1 (vt) comer;
to ~ one’s lunch comer; almorzar;
there’s nothing to ~ no hay nada que comer;
he’s ~ing us out of house and home (fam) come porocho;
to ~ one’s fillhartarse;
he won’t ~ you (fam) no teva a morder;
what’s ~ing you?(fam) ¿qué mosca te ha picado?;
to ~ one’swords (fig) tragarse las palabras;
2 (vi)comer;
he ~s like a horse come más que una lima nueva;
I’ve got him ~ing out of my hand lo tengodominado;
3 (npl) ~s(fam) comida fsg; comestibles mpl;
eat away
(vt + adv)
(wear away) desgastar;
(corrode) corroer;
(miceetc) roer;
eat into
(vi + prep)
(acid; metal) corroer;
(wear away) desgastar;
(savings) mermar;
eat out
1 (vi + adv) comer fuera;
2 (vt + adv) to ~ one’s heart outconsumirse;
eat up
1 (vt + adv)
(meal etc) comerse;

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it ~s up electricitydevora la electricidad;
2 (vi + adv) ~ up! ¡apúrate!;

The Collins Concise Spanish Dictionary © 1998 HarperCollins Publishers

M1 actividad 1 AA
Asistente Académico 3

message[mesidz] s. 1. mensaje, recado, comunicación, noticia, aviso. 2.

Mensaje divino, profecía, mensaje inspirado. -
v.t. ennviar como mensaje, comunicar; togetthe m. captar la incinuación de una pulla o
indirecta. -v.i. enviar mensajes.
messaline (meza`lin) s· (tej.) raso
messcall, (mil., mar,) toque de rancho.
messenger [‘mesandzar, B –dza) s. 1. mensajero, mandadero, recadero, propio, correo. 2.
(mar.) virador. 3. (ant.) heraldo, nuncio, precursor.
mess hall, comedor (de cuartel, colegio, institución.)
M1 actividad 2

Uso del diccionario - Relación entre la categoría gramatical del vocablo, su posición en la
oración y su significado.

Para poder realizar este ejercicio, lea el contenido de este módulo que lleva el mismo nombre
que esta actividad.
a) Lea este texto corto y concéntrese en las palabras subrayadas:

A young boy went to hospital with first degree burns (1).

(2) caused the accident of which he was the only victim.Unintentional burning
Be careful! Don’t play with fire! Help find a solution to this burning (3) issue.

b) Seleccione la opción correcta:

¿Qué función cumplen las siguientes palabras en el texto precedente?

¿Qué significado tienen?

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M1 actividad 3
Uso del diccionario – Relación entre la categoría gramatical de un vocablo y su
significado.

Para poder realizar este ejercicio, lea el contenido de este módulo que lleva el mismo nombre
que esta actividad.
a) Busque en el diccionario las palabras subrayadas en las siguientes frases e indique la
relación que hay entre su significado y la categoría gramatical
1)
a) My new watch – Mi nuevo reloj – Sustantivo
b) to watch tv – Mirar TV – Verbo
c) Watch out! – Estar alerta – Verbo - Frase
2)
a) fresh water – Agua fresca – Sustantivo
b) water the plants – Regar las plantas – Verbo
c) water one’s mouth – Boca de agua – Adjetivo - Frase
d) watersport – Deporte acuatico – Sustantivo
e) watermelon – Sandìa – Sustantivo
3)
a) a sudden drive to make a cake – Un impulso repentino para hacer un pastel –
Sustantivo
b) to drive a car -- Conducir un auto – Verbo
4)
a) Please, be quiet! – Por favor, quedese quieto – Adjetivo
b) Speak quietly. – Hablar bajito – Advervio
c) a quiet person – Una persona tranquila – Adjetivo
5)
a) to arrive late – Llegar tarde – verbo
b) a late-comer – Impuntual – Adjetivo
M1 actividad 4
Traducción literal y traducción idiomática
Para poder realizar este ejercicio, lea el contenido de este módulo que lleva el mismo nombre
que esta actividad.
a) Haga la traducción literal e idiomática de las siguientes frases y elija como definitiva la más
adecuada de acuerdo a su sentido en castellano.

1. to ask for the moon __ Pedir la luna

2. once in a blue moon __ De higos a brevas
3. to shake hands with __ Estrechar la mano
4. to look a gift horse in the mouth __ A caballo regalado no se le mira los dientes
5. to run out of money __ Quedarse sin dinero
6. to keep an eye on something __ Poner los ojos en algo

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M1 actividad 5

a) Lea rápidamente el siguiente texto:

SAM ROBERTS
-AN EXAMPLE TO FOLLOW-
Sam Roberts is the owner of Comfy Shoes,a shoes factory. He sells to shops in different parts of
the city of Pentry and other cities. He is usually very busy but he likes
his work.
He is the CEO (Chief Executive Officer) of the company, he makes a
lot of important decisions, but Roberts can´t make all decisions. He
works together with the managers in his team and they report to
him.
There are five important departments in the company- the
Production Department, the Sales Department, the Finance
Department, the Marketing Department and the Human Resources
Department.
Comfy Shoes has got 25 office workers, 20 salespeople and 120
factory workers. This workforce is the bottom of the organization.
Sam Roberts is the top manager, but he often visits the Factory, the shops and the offices. Sam
is a good leader and he always sets a good example. He understands his people and respects
their opinions.

b) Busque 4 (cuatro) palabras que usted considere claves para identificar el tema
del texto.
Sam owner factory shoes
c) Ahora, enuncie cuál es el tema tratado.
La estructura de una fabrica de zapatos

d) Usando su diccionario bilingüe buscando las palabras en negrita en el texto

complete el siguiente cuadro:

N° de línea Palabra/ Frase Significado en Contexto

6 Manager/s Gerente
7 Department/s Departamentos
12 Top manager Alto Directivo
8 Sales department Departamento de Venta
9 Marketing department Departamento de marketing
13 People Personas
10 Salespeople Vendedores

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M1 actividad 6

a) Complete the Organization Chart of Comfy Shoes.

CEO
PRODUCTION
Marketing
Department
Department

FINANCE Sales
Department
Department

Human
Resources
Department

Office workers
Salespople Factory workers

M1 actividad 7
a) Complete the crossword puzzle and discover the secret Word (read the passage
carefully):

a b D e

C L c C F

O E T O A

M A E M C

F D A P T

Y E M A O

R N R

Y Y

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a) Look at the organization comfy The CEO is at the top.

b) A googd manager is also a good leader .
c) Good managers do not work alone. They have a team .
d) The workforce is at the base of a company .
e) The incoporation of new people into company is a factory of the Human
Resources Department.

M1 actividad 8
a) Lea el siguiente texto:

SUSAN YORK,business consultant, advices small businesses.

onald´s the small grocer´s shop on the corner, has a

problem-a large supermarket of the Buy Easy plc chain is
going to pen in the area.
Donald´s is a sole-proprietor business. Donald Stevenson is
the owner and manager and he has got only one employee-
Peter, the salesperson. Donald does not buy large quantities
of products and his prices are high. He would like to sell at
lower prices but suppliers donot want to give him
discounts.
Buy Easy plc is a public limited company. People can buy and sell the company´s shares on the
stock exchange and do good business. It has got 200 supermarkets and huge sales volumes. It
obtains discounts from suppliers and offers low prices and bargains, and holds seasonal sales.
Donald can´t compete with it but he can´t close down his shop. He has debts and his personal
property is security of these debts. Donald is a sole proprietor – he can lose his shop and his
house if he can´t pay his debts.
The solution to Donald´s problem is a change.
What can´t people find at supermarket? Home
maintenance services! If Donald finds a partner –
a plumber or an electrician-, they can start a new
business. They need to sign some legal
documents, contribute money to the business
(capital) and form a private limited company. Creating a private limited company is a very good
decision. If he company goes bankrupt, the liability of the partners is limited the capital. Their
personal property is not affected and Donald´s house is safe. WE would all like to see a new
sign on Donald´s shop: Home Services Ltd.

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b) Seleccione la opción correcta de acuerdo al contexto.

Grocer a. Almacenero
b. Almacenar
c. Almacén
d. Alimento
Grocery a. Comestible
b. Comedor
c. Almacén
d. Negociar
Own a. Propietrio
b. Propio
c. Poseer
d. Posesión
Owner a. Pertenecer
b. Apropiar
c. Propio
d. Propietario
Bankrupt a. Insolvente
b. Quebrar
c. Quiebra
d. Arruinando
Legal a. Legal
b. Legítimo
c. Jurídico
d. Asesor
Debt a. Pecado
b. Adeudar
c. Deudor
d. Deuda

c) Usando el Diccionario complete el siguiente cuadro.

Palabra Categoría Ejemplo del Texto
(Verbo, sustantivo,
etc.)
grocer SUSTANTIVO the small grocer´s shop
Buy VERBO Donald does not buy large
quantities
Is VERBO Donald´s is a sole-proprietor
business
Huge ADJETIVO It has got 200 supermarkets and
huge sales volumes
Debts SUSTANTIVO He has debts and his personal
Problem SUSTANTIVO The solution to Donald´s problem is
a change

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