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    Sesion de Aprendizaje

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    Vyxentte Meza López
    Este documento presenta un resumen de una sesión de aprendizaje sobre el cálculo del Impuesto al Valor Agregado (IVA). La sesión, dictada por Vicente Meza López, tuvo una duración de 70 minutos y se enfocó en explicar a estudiantes de 7mo grado qué es el IVA, cómo se liquida y paga, y realizó ejercicios prácticos para calcular el IVA de diferentes transacciones.

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    Vyxentte Meza López
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    Este documento presenta un resumen de una sesión de aprendizaje sobre el cálculo del Impuesto al Valor Agregado (IVA). La sesión, dictada por Vicente Meza López, tuvo una duración de 70 minutos y se enfocó en explicar a estudiantes de 7mo grado qué es el IVA, cómo se liquida y paga, y realizó ejercicios prácticos para calcular el IVA de diferentes transacciones.

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    SESION DE APRENDIZAJE

    TEMA: Área de finanzas


    .

    II. DATOS GENERALES:

    Docente: Vicente Meza López


    Fecha: 29/052/19
    N° de horas: 2 (70 minutos)
    Grado: 7
    Unidad Didáctica N° 03: Planificación de una empresa.
    Unidad temática: Microempresa

    III. COMPETENCIA DEL MEC

    Diseña e implementa microempresas en contextos que lo requieran, conforme a los recursos disponibles.

    IV. CAPACIDAD DEL MEC

    Determina los elementos de control a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos.
    - Cantidad
    - Uso del tiempo
    - Costo

    V. APRENDIZAJE ESPERADO

    Realiza correctamente el cálculo del impuesto al valor agregado (IVA).

    VI. SECUENCIA DIDÁCTICA


    FASES DE LA MATERIALES Y
    ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
    SESIÓN RECURSOS
    MOTIVACIÓN: Papeles
    Se entregará a los estudiantes boletas o facturas de ventas para que observen y analicen las Pizarra
    compras realizadas. Plumones
    5
    minutos
    RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
    INICIO ¿Qué Entendemos por IVA? ¿Todas las personas pagamos directamente el IVA? ¿Cuánto es el
    porcentaje que debemos pagar? ¿El pago se realiza mensual o anual?

    CONFLICTO COGNITIVO:
    Todos los productos tendrán el mismo porcentaje del IVA.

    CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES


    El docente explica el propósito de la clase con respecto al objetivo de la clase y la evaluación a
    realizar.
    Se les entregará unas hojas con contenidos de la clase para desarrollar en conjunto analizando los Pizarra
    siguientes temas: IMPUESTO AL VALOR AGREDO Plumones
    Lapiceros
    IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (IVA) Laptop
    ¿QUE ES EL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO?
    El IVA es un impuesto que grava todas las fases de la comercialización del bien hasta que llegue al consumidor
    final, pero no grava en la totalidad de cada venta en forma independiente sino como su nombre lo indica,
    exclusivamente sobre el valor añadido en cada etapa por cada agente económico.
    ¿COMO SE LIQUIDA EL IMPUESTO?
    El impuesto se liquida mensualmente y se determina por la diferencia entre el débito fiscal y crédito fiscal.
    Las tasas del Impuesto vigentes son: 40
    DESARROLLO • En la prestación de servicios 10%. minutos
    • En la venta de bienes 10% (tasa general con excepción de lo detallado mas abajo).
    • En la venta de productos de la canasta familiar la tasa es del 5% (estos productos son: arroz, fideos, yerba mate,
    aceites comestibles, leche, huevo, carnes no cocinadas, harina y sal yodada).
    • En la venta de productos farmacéuticos, la tasa es del 5%.
    • En la venta de bienes inmuebles la tasa es del 5%.
    • Los intereses, comisiones y recargos de los préstamos y financiaciones es del 5%.
    Crédito fiscal:
    Constituye el IVA que contienen todos los comprobantes de compras de – bienes o servicios - relacionados a la
    actividad.
    El impuesto pagado en el mes al importar bienes y las retenciones de impuestos efectuadas a los beneficiarios
    radicados en el exterior, por la realización de operaciones gravadas en el país.

    Para la liquidación del impuesto y posterior pago se procede de la siguiente manera:


    1- Se suman todos los IVA que contienen los comprobantes de ventas (facturas, boletas de venta, tickets) emitidos.
    2- Se suman todos los IVA que contienen los comprobantes de compras relacionados a la actividad.

    Ejemplo de cálculo de IVA

    Un albañil realiza una obra y factura por los servicios la suma de G. 3.200.000 IVA incluido. En el mismo mes
    realiza compras para realizar su construcción por G. 1.400.000 IVA incluido.

    Así z
    Es esta diferencia de G.163.636 que debe ingresar al Estado en concepto de IVA
    ¿Cuándo se paga el IVA?
    Este impuesto se liquida en forma mensual, debiendo pagarse el mes siguiente al que se obtuvieron los ingresos,
    de acuerdo a la última posición del identificador RUC, según el siguiente calendario:
    Última posición
    Días hábiles
    del RUC

    0-4 Séptimo día hábil siguiente al mes que se declara

    5-9 Octavo día hábil siguiente al mes que se declara


    A-E Noveno día hábil siguiente al mes que se declara
    F-J Decimo día hábil siguiente al mes que se declara
    K-Ñ Decimoprimer día hábil siguiente al mes que se declara
    Decimosegundo día hábil siguiente al mes que se
    O–R
    declara
    S–V Decimotercer día hábil siguiente al mes que se declara
    W–Z Decimocuarto día hábil siguiente al mes que se declara
    Ejemplo

    Para operaciones realizadas en el mes de abril


    RUC: SABA-900726J
    Terminación del RUC: J
    Vencimiento: Décimo día hábil
    Fecha en el calendario: 16-05-2019

    Después de realizar el tema, se formarán tres grupos y se les entregará productos para que
    puedan poner el precio de compra y de venta y luego obtener el IVA.

    EVALUACIÓN
    El docente realizará las siguientes preguntas: ¿Qué es el IVA? ¿Qué porcentaje se debe pagar? Comunicación 10
    CIERRE verbal minutos
    TRASFERENCIA
    Desarrollar la 49 del libro.
    METACOGNICIÓN
    El docente preguntará a los estudiantes:
    ¿Qué aprendí?, ¿Cómo aplicaré lo aprendido? ¿Para qué me sirve lo aprendido?

    VII. EVALUACIÓN

    INDICADORES PRECISOS TÉCNICAS INSTRUMENTO


    Presta atención activa y sostenida dando señales verbales en las actividades desarrolladas sobre Observación Ficha de observación
    el tema.

    Trabaja en equipo
    Presta atención a la clase
    Participa activamente

    Nombre y Apellidos SI NO
    Alvarez Trinidad, Liz Marian
    Barbiann Rossini, Ana Julia
    Caballero Da Cruz, Brissa Yohana
    Camilo de Oliveira, Juliano Cesar
    Carballo Medina, Alex
    Chen Obara, Kein
    Durañona Montiel, Tatiana Isabela
    Funes Escobar, Vannya Lizeth
    Martins Moro, Kauane Beatriz
    Ortiz Coronel, Bethania Regina
    Zuliani Oborski, Bettina Mariel

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