Aceptacion Tutor
Aceptacion Tutor
Aceptacion Tutor
ii
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS TÁCTICOS, TÉCNICOS Y LOGÍSTICOS
ESCUELA DE ESTUDIOS DE ORDEN INTERNO
___________________________________
Tutor: Cap. Johanna Natali Machado de Colmenares
C.I. N° 14467734
iii
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS TÁCTICOS, TÉCNICOS Y LOGÍSTICOS
ESCUELA DE ESTUDIOS DE ORDEN INTERNO
En Caricuao, a los veinticinco días del mes de enero del dos mil
dieciséis.
_____________________
Prof. Estefanía Vásquez
C.I.N° 8636564.
iv
INDICE
pp.
Carta de Aprobación del Tutor iii
Carta de Aceptación del Asesor Metodológico iv
Índice General v
CAPÍTULOS
I EL PROBLEMA
Planteamiento del problema 1
Objetivos 7
Justificación 8
II MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la investigación 10
Bases teóricas 11
Bases legales 25
Sistema de Variable 34
III METODOLOGÍA
Diseño, tipo y nivel de la Investigación 36
Técnicas e instrumentos de recolección de 37
datos
Cronogramas de actividades 39
REFERENCIAS CONSULTADAS 40
v
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Analizar las acciones del Destacamento Norte del
Regimiento Miranda del Comando Nacional Guardia del Pueblo como
unidad operativa en la unión cívico-militar en la garantía de la Defensa
Integral de la Nación en la parroquia Petare, municipio Sucre del estado
Bolivariano de Miranda.
Objetivos Específicos
1. Caracterizar las incidencias de la transculturización en la
Identidad Nacional como elemento integrante de la Defensa Integral de la
Nación en los habitantes de la parroquia Petare, municipio Sucre del
Estado Bolivariano de Miranda.
2. Identificar las actividades que realiza la guardia del pueblo
en la unión cívico-militar en la parroquia Petare, municipio Sucre del
Estado Bolivariano de Miranda.
3. Describir las acciones del Destacamento Norte del
Regimiento Miranda del Comando Nacional Guardia del Pueblo
garantizan, la unión cívico militar en la parroquia Petare, municipio Sucre
del Estado Bolivariano de Miranda.
Justificación de la Investigación
Es relevante mencionar que el modelo de confrontación bélica ha
sufrido una transformación, que requiere un nuevo tipo de defensa. Desde
este punto de vista la Guardia del Pueblo fortalece la unión cívico-militar,
al trabajar con las comunidades y demás instituciones del Estado, que le
permite una interacción directa con el pueblo, consiente de robustecer
desde los cimientos de la comunidad, la Identidad Nacional.
El propósito de la investigación, es analizar las acciones que ha
venido desempeñando el Destacamento Norte del Regimiento Miranda del
Comando Nacional Guardia del Pueblo, para engranar el Pueblo y la
Fuerza Armada como elemento protagónico y participativo del engranaje
cívico-militar. La investigación permitirá analizar y conocer aspectos
importantes de la unión cívico militar como garantía de la Defensa Integral
de la Nación, para ello se realizara un diagnostico que aporte información
objetiva al respecto.
Se busca aportar, a las acciones que el Comando Nacional Guardia
del Pueblo a través del Destacamento Norte del Regimiento Miranda,
actividades que permitan fortalecer la identidad nacional como elemento
garante de la Defensa Integral. Así mismo se describirán las actividades
que llevan a cabo la guardia del pueblo para el fortalecimiento
mantenimiento de la unión cívico militar, tomando como ejemplo la
parroquia petare.
Esta investigación, beneficia al engrandecimiento de la Identidad
Nacional, ante los elementos externos que puedan quebrantarlos. De
igual manera se describirán los lineamientos de la guardia del pueblo así
como el fenómeno de la transculturización de mencionada parroquia su
influencia dentro de los habitantes de la misma y la afectación que ha
generado en su sentir patrio.
Finalmente, es necesaria esta investigación debido a la importancia
que tiene para la defensa integral la unión cívico-militar enmarcada dentro
del concepto estratégico militar del nuevo sistema defensivo territorial.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
20
Espinosa (2010), en su trabajo investigativo, Estudios sobre la
identidad nacional en el Perú y sus correlatos psicológicos, sociales y
culturales, concluye que los valores culturales igualitarios refuerzan el auto
concepto, identidad y auto-estima colectiva.
Antecedentes Nacionales
Romer (2011), en su trabajo investigativo en la Universidad Nacional
Experimental “Rafael María Baralt”, titulado como “Identidad Nacional en la
Educación Universitaria Venezolana”, concluye que existe una invasión de
manifestaciones culturales extrañas, que ha habido penetración extranjera en
la música, vocablos, formas de vestir, gastronomía y la necesidad de que
permanezcan las costumbres y tradiciones propias de la Identidad Nacional.
Montiel (2014), en su artículo de investigación titulado como “La
Unidad Cívico-Militar garantía de la defensa integral de la patria”, concluye
que son proclives para luchar por la liberación nacional las siguientes
fuerzas: los obreros y campesinos, la pequeña burguesía, estudiantes,
intelectuales, profesionales, la mayoría de los oficiales, suboficiales, clases y
soldados de las fuerzas armadas de aire, mar, tierra y es reforzador de la
Identidad Nacional.
Mora (2015), en su investigación de campo titulada, “Guardia del
Pueblo fortalece la unión Cívico- Militar”, concluye que es la perfecta
vinculación del Poder Comunal, de las comunidades y las instituciones del
Estado.
BASES TEORICAS
Seguidamente se presentan las Bases Teóricas que permiten
desarrollar un Marco Conceptual previo y sustentar posteriormente el análisis
de la integración entre la Guardia Nacional Bolivariana y el pueblo para
fortalecer la Identidad Nacional como eje principal en la Defensa Integral de
la Nación en la parroquia Petare, del municipio Sucre del estado Miranda.
Identidad Nacional
El Territorio
El espacio en el cual se vive, de donde se es, donde se
desenvuelve cada uno de los grupos humanos constituye un elemento
significativo de la identidad. Figueroa (2005), señala que “para tener una
clara idea sobre nuestra identidad, es necesario conocer el alrededor
donde nos desarrollamos. El territorio nos proporciona los recursos para
nuestro bienestar y la supervivencia de la población de una nación”.
De allí, la importancia de que cada venezolano se deba interesar por
conocer todo lo relacionado al territorio para apreciarlo y desarrollar el sentido
de pertenencia, tarea muy significativa, especialmente para aquellos que
se están formando como educadores, pues tienen la responsabilidad de
transferir todos estos valores a los estudiantes.
Símbolos Patrios
Según la afirmación que aparece en la Enciclopedia de Venezuela
(s/f), los símbolos se establecieron en la Ley de Bandera, Escudo e
Himno Nacional, publicada en la Gaceta Oficial del 17 de febrero
de1954. Estos símbolos que representan al país son el resultado de una
larga evolución histórica cambiando una serie de características hasta
alcanzar la forma que hoy presentan.
Serfatty (2006), expresa “que los símbolos patrios representan la
autonomía y el carácter oficial de la nacionalidad”. Estos símbolos están
representados por la Bandera Nacional, el Escudo de Armas y el Himno
Nacional. Estos elementos identifican y distinguen al país de otras naciones.
Los símbolos patrios son usados generalmente para celebrar
acontecimientos de tipo social, histórico, cultural, científico, entre otros.
El Idioma
El idioma oficial es el español, así lo expresa la Enciclopedia
Venezolana (2007), la inmensa mayoría de la población habla español,
como en otras naciones en Venezuela hay una gran variedad de
expresiones propias que forman parte de la cultura nacional, lo que marca
un uso particular del idioma de los venezolanos, donde ya algunas de
dichas expresiones han sido aceptadas por el Diccionario de la Real
Academia Española. Por otro lado, abundan los refranes que reflejan la
idiosincrasia y relativos a determinar aspectos de la vida.
Para Pinillos, citado por Franco (2007, p.51), las tradiciones
culturales de la comunidad lingüística es factor determinante para la
identidad de las sociedades y de los individuos.
Símbolos naturales
Según la RENA (2005), los símbolos naturales están
conformados por una serie de elementos típicos de la geografía
venezolana, son la representación de la flora y la fauna de
Venezuela. El árbol nacional está representado por el Araguaney. Flor
Amarilla y Puy. Serfatty (2006), afirma que la flor nacional, la representa
la orquídea, del género de la Cattleya, que comprenden 65 especies.
El Ave Nacional lo representa el Turpial, que según Serfatty (2006), es
el nombre común de ciertas aves paseriformes de América que pertenecen
al género de los Icterus.
La música y la danza
La RENA (2005), afirma que este “es uno de los elementos más
representativos de la identidad y el nacionalismo”. En Venezuela existe una
variedad geográfica: llanos, selvas, andes y costas; en cada una de esas
zonas se observa un tipo de música muy particular, que representa
la costumbre del lugar.
De allí, que en los llanos la música típica es el canto recio, con la
modalidad del contrapunteo. El baile es el joropo con diferentes estilos. En el
Zulia, la música propia es la gaita; en los Andes son los valses; en la
costa la música propia son la de los tambores, los más representativos son
los Tambores Barloventeños. En ese sentido, la música típica de las
zonas que están cerca de la Selva Amazónica, como son los Estados
Bolívar y Amazonas, es el calipso.
Arquitectura
Según Marcano (2007, p. 117), “la arquitectura es acto social por
excelencia, arte utilitario, como proyección de la vida misma, ligado a
problemas económicos y sociales y no únicamente a normas estéticas”. De
allí, que las obras de arquitectura representan un elemento de la identidad
nacional, ya que reflejan la vida del pasado y constituyen una muestra del
sentir patrio.
Gastronomía
La gastronomía estudia varios elementos culturales tomando
como eje principal la comida. En consecuencia, Naime (2007), señala que la
identidad se refiere al conjunto de características propias de un individuo o
de una colectividad que los diferencia de los demás.
Defensa integral
Según el Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Reforma de la
Ley Orgánica de Seguridad de la Nación, publicada en Gaceta Oficial
Extraordinaria de la República Bolivariana de Venezuela Nº 6.156, de fecha
19 de noviembre de 2014, estípula:
Artículo 3º Defensa integral, a los fines de este Decreto con Rango
Valor y Fuerza de Ley Orgánica, es el conjunto de sistemas, métodos,
medidas y acciones de defensa, cualesquiera que sean su naturaleza e
intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la
participación de las instituciones públicas y privadas, y las personas
naturales y jurídicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar
la independencia, la libertad, la democracia, la soberanía, la integridad
territorial y el desarrollo integral de la Nación.
Orden Interno
Fabrizio (2003), en su trabajo de investigación concluye que el Orden
Interno es un término muy amplio, y que está bajo la responsabilidad del
mismo es el Poder Público Nacional, a través de los diferentes poderes
(Ejecutivo, Legislativo, judicial, Electoral y Ciudadano), adicionales a este el
Poder Estadal y el Poder Municipal.
Por otra parte, Perdomo (2010), indico que el Orden Interno es el
respeto al Sistema Democrático, es así como es necesario mantener el orden
en los factores del Poder Público del Estado (político, económico, social y
militar), siendo la Fuerza Armada Nacional quien debe crear toda la doctrina
de empleo para lograr la defensa de la nación.
Articulación social
Según el concepto extraído del Manual de Empleo del Comando
Nacional Guardia del Pueblo en funciones de Articulación Social, para
contribuir al mantenimiento del Orden Interno, se define la Articulación
Social, como el empleo de todos los mecanismos conectivos que funcionan
entre los distintos Entes Gubernamentales de un Sistema Social y La
Circulación de Bienes y Servicios.
La amplitud de las competencias de la Guardia Nacional Bolivariana,
converge en un cumulo de funciones ejecutadas directamente con la
comunidad que hace vida en los diferentes sectores sociales, tales como las
Misiones Sociales, Consejos Comunales y Comunas, para fungir como
Articulador Social en el desarrollo de proyectos, realización de diagnósticos
comunitarios, elaboración de mapas de seguridad en coordinación con los
habitantes de las localidades ubicadas en el área jurisdiccional
correspondiente de su Unidad Militar, entre otras.
Artículo No. 20
La Fuerza Armada Nacional Bolivariana constituye unos de los
elementos fundamentales para la defensa integral de la Nación,
organizada por el Estado para conducir su defensa militar en
corresponsabilidad con la sociedad. Sus componentes en sus
respectivos ámbitos de acción, tienen como responsabilidad, la
planificación, ejecución y control de las operaciones militares.
MARCO METODOLÓGICO
Diseño de la Investigación
Palella y Martins (2008) exponen que “el diseño es, una estrategia
general de trabajo que el investigador determina una vez que ya ha
alcanzado suficiente claridad respecto a su problema y que orienta y
esclarece las etapas que habrán de acometerse posteriormente”.
Es preciso señalar, que cuando se recurre a la utilización de
documentos que nos brindan información sobre otros hechos, es decir,
aquellos que han sido elaborados por otros investigadores, se dice que es un
diseño bibliográfico.
Por lo tanto, la presente investigación se caracteriza por ser de diseño
bibliográfico, el cual según Palella y Martins (2008)
(…) se fundamenta en la revisión sistemática, rigurosa y
profunda de material documental de cualquier clase. Se procura el
análisis de los fenómenos o el establecimiento de la relación entre
dos o más variables. Cuando opta por este tipo de estudio, el
investigador utiliza documentos: los recolecta, selecciona, analiza
y presenta resultados coherente. (Pág. 87)
Tipo de Investigación
Nivel de la Investigación
Procedimiento de la Investigación