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    Sesión de Aprendizaje Ingles - Familia I

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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre las familias. El objetivo es que los estudiantes describan y identifiquen diferentes tipos de familias y practiquen hablar sobre sus propias familias. La sesión comienza con una discusión sobre vocabulario relacionado con las familias. Luego, el maestro muestra imágenes de familias y modela oraciones como "Esta es mi madre". Los estudiantes completan una hoja de trabajo donde practican describir relaciones familiares. Al final, reflexionan sobre lo aprendido.

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    Sesión de Aprendizaje Ingles - Familia I

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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre las familias. El objetivo es que los estudiantes describan y identifiquen diferentes tipos de familias y practiquen hablar sobre sus propias familias. La sesión comienza con una discusión sobre vocabulario relacionado con las familias. Luego, el maestro muestra imágenes de familias y modela oraciones como "Esta es mi madre". Los estudiantes completan una hoja de trabajo donde practican describir relaciones familiares. Al final, reflexionan sobre lo aprendido.

    Descripción original:

    Sesión de ingles la familia

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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre las familias. El objetivo es que los estudiantes describan y identifiquen diferentes tipos de familias y practiquen hablar sobre sus propias familias. La sesión comienza con una discusión sobre vocabulario relacionado con las familias. Luego, el maestro muestra imágenes de familias y modela oraciones como "Esta es mi madre". Los estudiantes completan una hoja de trabajo donde practican describir relaciones familiares. Al final, reflexionan sobre lo aprendido.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° (………)

    I. DATOS INFORMATIVOS.
    1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “José Antonio Encinas” - 1.3. DURACION : …………………….
    Tambo del Ene 1.4. FECHA : ………/……………/…………….
    1.2. GRADO/sección: ……………………. 1.5. PROFESOR : Palomino Casqui, Alex.
    1.6. TEMA: The Family
    II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

    APRENDIZAJES ESPERADO.
    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIAS

    Escribe diversos
    Escribe diversos tipos de
    tipos de textos Describe y identifica las Elaboración de worksheet one
    texto en ingles con
    inglés como lengua familias y en textos escritos (hoja de trabajo 1)
    coherencia y cohesión
    extranjera

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA.


    PRIMERA HORA (20 minutos)
    El docente saluda a los estudiantes: Good morning. / Good afternoon, según sea el caso. El docente saluda y
    pregunta a la clase cómo se encuentra. La anima a participar de la sesión.
    Coloca en la pizarra una tarjeta léxica que dice “family” y propicia que los estudiantes mencionen palabras
    relacionadas con el tema.
    Ejemplo:

    MOTHER FATHER

    Anota en la pizarra los aportes de los estudiantes.

    El docente menciona a los estudiantes el objetivo de la sesión.

    DESARROLLO (50 MINUTOS)

    El docente muestra a los estudiantes imágenes familiares y las presenta como representativas de parte de su familia.
    Por ejemplo:

    This is my mother, this is my father, this is my brother and this is my sister.


    I have one brother and one sister.
    Los estudiantes llevan a cabo la práctica oral del enunciado.
     El docente les recuerda que en esta sesión seguirán trabajando la familia de los Simpson de la clase
    anterior para ello el docente hace las siguientes preguntas.
    CIERRE( 30 MINUTOS)
    Actividades adicionales:
    Los estudiantes desarrollan las siguientes actividades:
     Worksheet N° 1 (Hoja de trabajo 1)

    Metacognicion
    Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
     He is my brother.
     This flower is yellow.

    RECURSOS
    Worsheets:

     https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheetsdocdocx/family/family -beginner-
    prea1/11680

    ----------------------------------------------- -----------------------------------------
    V° B° Director Docente
    NAME..............................................................................Grado...............
    WORKSHEET ONE (HOJA DE TRABAJO 1)

    Paul Garry

    VOCAVULARIO
    Was .. fue
    Born.. primero
    First.. en nacer
    Youngest ...mas joven
    Nephew... sobrino
    Nieces ....sobrinas
    At ..a
    Eldst....mayor
    Same ..misma
    Age... edad
    As... como
    Lovely ...encantador(a)
    Twin ....gemelo (a)

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