PROBLEMAS DE CINEMÁTICA 4º E.S.O.

(MRU, MRUA)

1. Un avión llega a la pista de aterrizaje, de 1250 m, con una velocidad de 100 m/s,
¿qué aceleración deberá tener para no salirse de la pista? (-4 m/s2, 25 s).

2. Un automóvil A que está parado arranca con una aceleración de 1,5 m/s2. En ese
instante es alcanzado por un automóvil B que circula a velocidad constante de 54
Km/h. a) ¿A qué distancia del punto de partida alcanzará el móvil A al móvil B?; b)
¿Qué velocidad lleva el móvil en ese instante? (300m 30 m/s).

3. El conductor de un automóvil que se desplaza a 72 km /h pisa el freno, con lo cual

su rapidez se reduce a 5 m/s después de recorrer 100m. a)¿Cuál es la aceleración del
automóvil?, b)¿Qué tiempo tardará en pararse por completo desde que empezó a
frenar? ¿Qué distancia total recorrió? (a) 1,87 m/s2, b) 10,7 s 106,6 m).

4. Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba con una velocidad de 72 km/h.

Calcula: a) la máxima altura que alcanza, b) el tiempo, contado desde el lanzamiento, que
tarda en volver al punto de partida, c) a qué altura la velocidad se ha reducido a la
mitad. (20m, 4 s, 15 m).

5. Un objeto se lanza hacia abajo con una rapidez de 5 m/s desde una altura de
100m. ¿Con qué rapidez llegará al suelo? (- 45 m/s)

6. Desde lo alto de un rascacielos de 175 m de altura se lanza verticalmente hacia

abajo una piedra con una velocidad inicial de 10 m/s. Calcular cuanto tiempo tardará en
caer y con qué velocidad llegará al suelo. (5 s – 60 m/s)

7. Se lanza una bola hacia arriba desde el suelo con una velocidad de 30 m/s, a)
¿cuánto tarda en llegar al punto mas alto?, b) ¿qué altura máxima alcanzará? , c)
¿cuánto tiempo tardará en llegar al suelo de nuevo?, d) ¿cuál será la velocidad con que
llegará al suelo? (3 s, 45 m, 6 s , -30 m/s )

8. Un tren marcha a 90 km/h y frena con una aceleración de 1m/s2. Calcula : a) la rapidez
del tren a los 10 s de empezar a frenar , b) el tiempo que tarda en pararse, c) la
distancia recorrida hasta que se para. (15 m/s, 25 s, 312,5 m)

9. Se deja caer una pelota desde la azotea de un edificio, y tarda 10 s en llegar al suelo.
a) ¿Con qué velocidad llega al suelo la pelota?, b) ¿Cuál es la altura del edificio?, c)
¿Qué posición ocupa la pelota, qué distancia ha recorrido y cuál es su velocidad a los 2 s
de su lanzamiento? (-100 m/s, 500 m, 480 m, 20 m, -20 m/s)

10. Un autobús toma la autopista desde Valencia hasta Barcelona con una rapidez
constante de 108 km/h. Al mismo tiempo, otro autobús, que viaja a 20 m/s , entra en la
autopista en Castellón, también en sentido Barcelona. Sabiendo que la longitud del
tramo de autopista entre Valencia y Castellón es de 70 km, hallar a qué distancia uno
alcanzará al otro. (210 km)

11. En un momento determinado dos coches se encuentran en la misma posición pero

moviéndose en sentidos contrarios en una recta de una autopista. Sus velocidades son
72 km/h y 90 km/h y se mantienen constantes. ¿Qué distancia recorre cada uno de
ellos en 2 minutos?, ¿qué distancia les separa en ese momento? (2400 m, 3000 m, 5400
m)
Resolución de problemas de cinemática:

Para estudiar un movimiento y resolver un problema se han de seguir los siguientes pasos:
1. Establecer el sistema de referencia, es decir, el origen y el eje a lo largo del cual tiene
lugar el movimiento
2. El valor y signo de la aceleración
3. El valor y el signo de la velocidad inicial
4. La posición inicial del móvil
5. Escribir las ecuaciones del movimiento
6. A partir de los datos, despejar las incógnitas

PROBLEMAS DE CINEMÁTICA 4º ESO

MRU (hacer, además, las gráficas posición-tiempo de los problemas 2, 3 y 5, para los dos
móviles)

1. Un coche inicia un viaje de 495 Km. a las ocho y media de la mañana con una velocidad
media de 90 Km/h ¿A qué hora llegará a su destino? (Sol.: a las dos de la tarde).

2. Calcular la longitud de un tren cuya velocidad es de 72 Km/h y que ha pasado por un

puente de 720 m de largo, si desde que penetró la máquina hasta que salió el último
vagón han pasado ¾ de minuto. (Solución: 180 metros)

MRUA (hacer, además, las gráficas x-t y v-t de los problemas 12, 13 y 16)

6. Una locomotora necesita 10 s. para alcanzar su velocidad normal que es 60 Km/h.

Suponiendo que su movimiento es uniformemente acelerado ¿Qué aceleración se le ha
comunicado y qué espacio ha recorrido antes de alcanzar la velocidad regular? (Sol.: 1,66
m/s2; 83 m)

7. Un cuerpo posee una velocidad inicial de 12 m/s y una aceleración de 2 m/s2 ¿Cuánto
tiempo tardará en adquirir una velocidad de 144 Km/h? (Sol.: 14 s)

8. Un móvil lleva una velocidad de 8 cm/s y recorre una trayectoria rectilínea con
movimiento acelerado cuya aceleración es igual a 2 cm/s2. Calcular el tiempo que ha tardado
en recorrer 2,10 m. (Sol.: 11 s)
9. Un motorista va a 72 Km/h y apretando el acelerador consigue al cabo de 1/3 de minuto,
la velocidad de 90 Km/h. Calcular a) su aceleración media. b) Espacio recorrido en ese
tiempo. (Sol.: 0,25 m/s2 ; 450 m)

10. En ocho segundos, un automóvil que marcha con movimiento acelerado ha conseguido una
velocidad de 72 km/h. ¿Qué espacio deberá recorrer para alcanzar una velocidad de 90
km/h? (Sol.: 125 m)

11. Se deja correr un cuerpo por un plano inclinado de 18 m. de longitud. La aceleración del
móvil es de 4 m/s2; calcular a) Tiempo que tarda el móvil en recorrer la rampa. b) velocidad
que lleva al finalizar el recorrido inclinado. (Sol.: 3 s ; 12 m/s)

12. Un avión despega de la pista de un aeropuerto, después de recorrer 1000 m de la

misma, con una velocidad de 120 Km/h. Calcular a) la aceleración durante ese trayecto. b) El
tiempo que ha tardado en despegar si partió del reposo c) La distancia recorrida en tierra
en el último segundo. (Sol.: 5/9 m/s2 ; 60s; 42,725 m)

13. Dos cuerpos A y B situados a 2 Km de distancia salen simultáneamente uno en

persecución del otro con movimiento acelerado ambos, siendo la aceleración del más lento,
el B, de 32 cm/s2. Deben encontrarse a 3,025 Km. de distancia del punto de partida del B.
Calcular a) tiempo que tardan en encontrarse, b) aceleración de A. c) Sus velocidades en el
momento del encuentro. (Sol.: 137,5 s ; 72,875 m/s; 0,53 m/s2 ; 44 m/s)

14. Un tren que va a 50 Km/h debe reducir su velocidad a 25 Km/h. al pasar por un puente.
Si realiza la operación en 4 segundos, ¿Qué camino ha recorrido en ese tiempo? (Sol.: 41,64
m)

15. ¿Qué velocidad llevaba un coche en el momento de frenar si ha circulado 12 m. hasta

pararse (a = 30 cm/s2). ¿Cuánto tiempo ha necesitado para parar? (Sol.: 2,68 m/s ; 8,93 s)

16. La velocidad de un vehículo es de 108 Km/h y en 5 segundos reduce la velocidad a 72

Km/h. Calcular el tiempo que tardó en pararse. (Sol.: 15 s)

17. Un avión recorre 1.200 m. a lo largo de la pista antes de detenerse cuando aterriza.
Suponiendo que su deceleración es constante y que en el momento de tocar tierra su
velocidad era de 100 Km/h. Calcular a) tiempo que tardó en pararse. b) Distancia que
recorrió en los diez primeros segundos. (Sol.: 86,39 s ; 261,8 m)

CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL

18. Se suelta un cuerpo sin velocidad inicial. ¿Al cabo de cuánto tiempo su velocidad será de
45 Km/h?

19. Desde la azotea de un rascacielos de 120 m de altura se lanza una piedra con velocidad
de 5 m/s, hacia abajo. Calcular: a) Tiempo que tarda en llegar al suelo, b) velocidad con que
choca contra el suelo.

20. Se dispara verticalmente un proyectil hacia arriba y vuelve al punto de partida al cabo
de 10 s. Hallar la velocidad con que se disparó y la altura alcanzada.
22. Lanzamos verticalmente hacia arriba un proyectil con una velocidad de 900 Km/h.
Calcular a) Tiempo que tarda en alcanzar 1 km de altura. b) Tiempo que tarda en alcanzar la
altura máxima

MCU

23. Calcular la velocidad angular del planeta Tierra en su rotación. (Sol.: 7,26·10-5 rad/s)

24. Una masa de 4 g. se mueve siguiendo una circunferencia de 60 cm de radio. Si gira a

3.000 rpm, calcular su velocidad angular en rad/s, y su velocidad lineal. (Sol.: 314 rad/s ;
188,5 m/s)

25. Un punto material describe una trayectoria circular de un metro de radio 30 veces por
minuto. Calcular su velocidad lineal. (Sol.: 3,14 m/s)

26. Un punto recorre un círculo de 10 m de diámetro a razón de 450 vueltas cada ¼ de

hora. Calcular: a) la velocidad angular en rpm; b) su velocidad lineal. (Sol.: 3,14 rad/s; 15,7
m/s)

27. Una pelota de dos metros de diámetro gira con una velocidad de 9,425 m/s. ¿Cuántas
vueltas da por minuto? (Sol.: 90 rpm)

28. Una rueda de 10 cm de radio gira a razón de 100 rpm. Calcular la velocidad lineal de un
punto de su periferia. (Sol.: 1,05 m/s)
 ALGUNOS PROBLEMAS RESUELTOS DEL TEMA 4: DINÁMICA.
P.4. Un perro de 30 kg arrastra un trineo de 50 kg con una fuerza de 90 N. El trineo, que al principio
estaba quieto, alcanza la velocidad de 3 m/s en 10 s.
a) Dibuja todas las fuerzas que actúan sobre el trineo y sobre el perro, con su nombre y su valor (las
que se puedan calcular).
b) ¿Cuánto vale la fuerza de rozamiento que existe entre el trineo y el suelo?
c) ¿Qué fuerza aplicará a partir de ese momento el perro para continuar con movimiento uniforme?
¿Por qué?

a) El diagrama de fuerzas FST FSP

FgT = m·g = 500 N
T T
FgP = m·g = 300 N
FRozP
FST = FgT = 500 N, por la primera ley de Newton FRozT
(ΣF=0 en dirección vertical)
FSP = FgP = 300 N, por la primera ley de Newton F gT − S .R + FgP
(ΣF=0 en dirección vertical)

La tensión de la cuerda es la misma en los dos extremos (3ª ley de Newton), e igual a 90 N (fuerza que aplica el
perro sobre el trineo). T = 90 N.

b) El trineo sufre un movimiento uniformemente acelerado, partiendo de v0 = 0

m/s y alcanzando una velocidad final de 3 m/s en 10 s. Podemos calcular la FST
aceleración a partir de estos datos. T
∆v 3 m / s − 0 − S .R +
a= = = 0 ,3 m / s 2 FRozT
∆t 10 s
Sabiendo la aceleración, aplicamos la 2ª ley de Newton al trineo: ΣF = m ⋅ a
F gT
Eje y: FST – FgT = 0
Eje x: T – FrozT = m·a Æ 90 N – FrozT = 50 kg · 0,3 N/kg Æ 90 N – FrozT = 15 N

Por tanto: FrozT = 90 N – 15 N = 75 N

c) Para que el trineo continúe con velocidad constante (MRU), aplicando la primera ley de Newton, la resultante
de las fuerzas que actúan sobre el trineo debe ser cero. Es decir, que la fuerza que ejerza el perro (la tensión de
la cuerda) debe compensar la fuerza de rozamiento, que es de 75 N. El perro debe tirar con 75 N.

P.5. Sobre un cuerpo de 20 kg que está en reposo actúa durante 5 s una fuerza resultante de 40 N.
Luego, y durante otros 5 s, deja de actuar esa fuerza. Por fin, durante 2 s actúa una fuerza de 100
N en la misma dirección pero en sentido contrario que la primera. Haz una gráfica v-t y calcula la
posición final del móvil.

Tenemos un movimiento dividido en 3 tramos:

ΣF > 0 → MRUA ΣF = 0 → MRU ΣF < 0 → MRUA

− SR + A B C
A: Sobre el cuerpo actúa una fuerza resultante, por lo que no está en equilibrio. Aplicando la 2ª ley de Newton
ΣF 40 N
calculamos la aceleración que sufre a = = = 2 m / s 2 . Se trata de un MRUA.
m 20 kg
La velocidad a los 5 s. v = v0 + a ⋅ t = 0 + 2 ⋅ 5 = 10 m / s
Y su posición: r = r0 + v0 ⋅ t + 21 a ⋅ t 2 = 0 + 0 ⋅ t + 21 2 ⋅ 5 2 = 25 m
 Tema 4: Dinámica. Ejercicios resueltos.

B: Sobre el cuerpo no actúa ninguna fuerza resultante. Se encuentra en equilibrio dinámico, por lo que, según la
primera ley de Newton, el cuerpo mantendrá su movimiento (continuará con MRU, a velocidad constante de 10
m/s, la que había adquirido en el tramo anterior).
a = 0 m/s2 , v = cte = 10 m/s, r0 = 25 m.
La posición r = r0 + v ⋅ t = 25 + 10 ⋅ 5 = 75 m

C: Ahora sobre el cuerpo actúa una fuerza resultante contraria al movimiento, por lo que no está en equilibrio.
ΣF − 100 N
Aplicando la 2ª ley de Newton calculamos la aceleración que sufre a= = = −5 m / s 2 . Se trata
m 20 kg
de un MRUA en el que la aceleración es contraria al movimiento, por lo que frena.
La velocidad a los 2 s. v = v0 + a ⋅ t = 10 + ( −5 ) ⋅ 2 = 0 m / s Se detiene.
Y su posición: r = r0 + v0 ⋅ t + 21 a ⋅ t 2 = 75 + 10 ⋅ 2 + 21 ( −5 ) ⋅ 2 2 = 85 m

v
La gráfica v/t será
t
A B C

P.6. Sobre un automóvil de 1000 kg que se mueve una velocidad de 20 m/s actúa una fuerza resultante
constante de 3000 N en el sentido del movimiento.
a) Calcula la aceleración del móvil. v0
b) ¿Cuál es la velocidad del móvil 4 s después?
c) ¿Qué distancia recorre el móvil en ese tiempo? ΣF
d) Repite el problema anterior para el caso de que la
fuerza se aplique en el sentido opuesto. − S .R +

a) Aplicando la segunda ley de Newton al movimiento del coche, calculamos la aceleración que sufre.
ΣF 3000 N
ΣF = m ⋅ a → a = = = 3m / s2
m 1000 kg
b) El coche lleva un movimiento rectilíneo uniformemente aclarado, ya que posee aceleración constante.
2
Datos: v0 = 20 m/s, a = 3 m/s , t0 = 0s.
v = v0 + a ⋅ t = 20 + 3 ⋅ 4 = 32 m / s

c) A partir de la ecuación de movimiento r = r0 + v0 ⋅ t + 21 a ⋅ t 2 = 0 + 20 ⋅ 4 + 21 3 ⋅ 4 2 = 104 m

La distancia recorrida (desplazamiento) ∆r = r − r0 = 104 m − 0 m = 104 m

d) La única diferencia respecto a los apartados anteriores estriba en que ahora la fuerza resultante se opone al
movimiento, con lo que el coche frena. Ahora la resultante es ΣF = −3000 N
ΣF − 3000 N
La aceleración ΣF = m ⋅ a → a = = = −3 m / s 2
m 1000 kg
La velocidad v = v0 + a ⋅ t = 20 − 3 ⋅ 4 = 8 m / s
La posición final r = r0 + v0 ⋅ t + 21 a ⋅ t 2 = 0 + 20 ⋅ 4 + 21 ( −3 ) ⋅ 4 2 = 56 m
Y el desplazamiento ∆r = r − r0 = 56 m − 0 m = 56 m
 Tema 4: Dinámica. Ejercicios resueltos.

(Página 3. Ley de Hooke):

Ejercicio 1.3: Tenemos un muelle que mide normalmente 10 cm. Al tirar de él con una fuerza de 5 N,
observamos que su longitud pasa a ser de 12 cm. a) calcular la constante elástica del muelle.
b) ¿Cuál será su longitud si ejercemos una fuerza de 2 N?
c) ¿Con qué fuerza debemos tirar para que pase a medir 15 cm?
La ley de Hooke relaciona la fuerza elástica que ejerce un muelle sobre sus extremos con el estiramiento o compresión a
que se le someta. Fel = K ⋅ ∆ x → Fel = K ⋅ ( x − x 0 ) , donde
K es la constante elástica del muelle
x0 = 10 cm = 0,1 m, la longitud de equilibrio del muelle
x la longitud final del muelle, una vez estirado.

a) Al tirar del muelle con una fuerza de 5 N, la longitud del muelle pasa a ser x = 12 cm = 0,12 m
Fel = K ⋅ ( x − x 0 ) → 5 N = K ⋅ ( 0 ,12 m − 0 ,1m ) → 5 N = K ⋅ 0 ,02 m → K = 250 N / m

b) Al tirar con F = 2 N
Fel = K ⋅ ( x − x 0 ) → 2 = 250 ⋅ ( x − 0 ,1 ) → x − 0 ,1 = 2 / 250 → x = 0 ,1 + 0 ,008 = 0 ,108 m
(vemos que se estira 0,008 m = 8 mm)

c) Si el muelle se estira hasta medir x = 15 cm = 0,15 m

Fel = K ⋅ ( x − x 0 ) → Fel = 250 ⋅ ( 0 ,15 − 0 ,1 ) → Fel = 12 ,5 N
Debemos tirar con una fuerza de 12,5 N.

FSJ FSC
(Página 5)
Ejercicio 2.9: Juan empuja el carrito de la compra.
Identifica y dibuja todas las fuerzas que actúan FCJ F JC
sobre Juan y sobre el carrito.
FRozJ FRozC

F gJ F gC
(Página 9)
Ejercicio 5.4 : La sonda "Mars Pathfinder", con una masa de 100 kg, fue lanzada hacia Marte, planeta al
que llegó en julio de 1997. Calcula:
a) Peso de la sonda en la superficie de Marte.
b) Fuerza gravitatoria entre Marte y la sonda cuando esta se encontraba a 1000 km de la superficie del
planeta.
(Datos: Masa de Marte: MM = 6,5 · 1023 kg , Radio de Marte: RM = 3400 km, gravedad en la superficie
de Marte: gM = 3,7 N/kg )

El planeta Marte y la sonda se atraen con fuerzas gravitatorias iguales y de sentido contrario, que podemos calcular con
M ⋅m
la ley de gravitación universal. Fg = G ⋅ , o lo que es lo mismo Fg = m ⋅ g , donde g es el valor de la
r2
M
gravedad ( g =G⋅ )
r2
a) Ya que tenemos el valor de la gravedad en la superficie de Marte, podemos calcular el peso de la sonda con la
fórmula Fg = m ⋅ g = 100 kg ⋅ 3 ,7 N / kg = 370 N

b) El peso de la sonda (Fuerza gravitatoria entre Marte y la sonda) a 1000 km de altura lo calculamos con la ley de
gravitación universal, teniendo en cuenta que MM = 6,5 · 1023 kg, m = 100 kg, r = RM+h = 4400 km = 4400000 m
−11 N ⋅m
M ⋅ m 6 ,67 ⋅ 10 ⋅ 6 ,5 ⋅ 10 23 kg ⋅ 100 kg
2

kg 2
Fg = G ⋅ 2 = = 223 ,94 N
r ( 4400000 m ) 2
 Tema 4: Dinámica. Ejercicios resueltos.

… y algunos más.

Una moto de 250 kg, que se mueve a 72 km/h, frena, deteniéndose en 5 s. Calcula el valor de la fuerza
de rozamiento que hace que la moto frene.

La moto frena, con aceleración de sentido contrario al de la velocidad, debido a la acción de la fuerza de rozamiento. El
movimiento será uniformemente acelerado. La velocidad tiene la expresión: v = v0 + a ⋅ t
La aceleración podemos calcularla a partir de los datos del problema:

v0 = 72 km/h = 20 m/s +y
Para t = 5 s, la velocidad se hace cero. N v0
v = v0 + a ⋅ t → 0 = 20 + a ⋅ 5 → a = −4 m / s 2
FROZ a
La fuerza de rozamiento la calculamos estudiando las fuerzas que +x
actúan sobre la moto y aplicando la segunda ley de Newton −
ΣF = m ⋅ a Fg = m ⋅ g = 2500 N
−
En el eje y) N – Fg = 0 Æ N = Fg = 2500 N
En el eje x) - FROZ = m · a Æ FROZ = - m · a = - 250 kg · (- 4 m/s2) = 1000 N

Actúa una fuerza de rozamiento de 1000 N en sentido contrario al movimiento.

Una grúa levanta una viga de 500 kg, a una velocidad constante de 0,5 m/s.
a) Dibuja y calcula las fuerzas que actúan sobre la viga.
b) El operario de la grúa decide acelerar la subida, pasando a una velocidad de 1 m/s en 10 segundos.
Calcula ahora la tensión que ejerce el cable de la grúa.

a) La viga sube con velocidad constante (MRU). Por tanto, según la primera ley de Newton, la resultante de las fuerzas
que actúan sobre la viga es igual a cero.

Las dos únicas fuerzas que actúan son la gravitatoria (peso) y la tensión del cable.
+y
Fg = m · g = 5000 N

Como la resultante es nula, ΣF = 0 Æ T – Fg = 0 Æ T = Fg = 5000 N

T
b) Para acelerar, la grúa no aplica ninguna nueva fuerza. Simplemente hace que
la tensión aplicada sea mayor, de manera que supere el peso de la viga y exista
una fuerza resultante hacia arriba.
Fg
La aceleración la calculamos a partir de la ecuación de velocidad del movimiento
uniformemente acelerado de la viga. −

v = v0 + a ⋅ t → 1 = 0 ,5 + a ⋅ 10 → a = 0 ,05 m / s 2

Aplicando la segunda ley de Newton a la viga ΣF = m ⋅ a

T – Fg = m · a Æ T - 5000 = 500 · 0,05 = 25 Æ T = 5025 N.

 Dinámica

EJERCICIOS

Ejemplo 1
De un cuerpo de 500 g se tira hacia la derecha, paralelamente al plano, con una fuerza de 2 N.
a) Calcular la aceleración con la que se mueve.
b) ¿Cuál será su velocidad al cabo de 2,3 s si parte del reposo?

Solución
N
a) Diagrama de fuerzas actuantes:
F

P
Eje Y : N – P = 0 ; N = P = m g

F 2N 2 kg m / s2
Eje X: F = m a ; a     4 m / s2
m 0,5 kg 0,5 kg
b) Como resultado de la acción de la fuerza F el cuerpo se mueve con aceleración constante igual
a 4 m/s2. Por tanto estamos ante un movimiento uniformemente acelerado de ecuaciones:

v = 0 + 4 t ; s = 0 + 0 + 2 t2

v (t = 2,3 )= 4 . 2,3 = 9,2 m/s

Ejemplo 2
Un cuerpo de m = 250 g es empujado hacia la derecha con una fuerza de 1,5 N. Si el coeficiente de
rozamiento entre el cuerpo y el plano es de 0,4. Calcular:
a) El valor de la fuerza de rozamiento.
b) La aceleración con que se mueve.
c) El valor de la fuerza con que se debe empujar si se quiere que deslice con velocidad constante
de 1 m/s.

N
Solución:
a) Diagrama de fuerzas actuantes: Froz F

P
Eje Y : N – P = 0 ; N = P = m g

m
Cálculo de la fuerza de rozamiento: F roz Froz   N   m g  0,4 0,250 kg 10  1N
s2
F  Froz 1,5  1 N
Eje X : F – F roz = m a ; a    2 m / s2
m 0,250 kg
b) Según la primera ley de Newton para que un cuerpo se mueva con velocidad constante la resul-
tante de todas las fuerzas que actúan sobre él debe de ser nula:
La resultante de las que actúan según el eje Y es nula ya que : : N – P = 0
Para que sea nula la resultante de las que actúan según el eje X: F – Froz = 0.
Por tanto: F = Froz = 1 N. La fuerza deberá equilibrar a la fuerza de rozamiento.
Para lograr que la velocidad se mantenga invariable en 1 m/s se comunicaría esa velocidad al
cuerpo y entonces se haría F = 1 N.

5
 Dinámica

Ejemplo 3
Un bloque de madera es lanzado con una velocidad de 4 m/s por una superficie horizontal cuyo co-
eficiente de rozamiento vale 0,3.
a) Describir el movimiento del bloque.
b) Realizar aquellos cálculos que permitan conocer los datos fundamentales del movimiento.
Solución: N
a) Diagrama de fuerzas actuantes:
Froz

Como se observa la única fuerza que actúa según el eje X es la de rozamiento. Como lleva sentido
contrario al de la velocidad va a comunicar al cuerpo una aceleración hacia la izquierda. El cuerpo
irá perdiendo velocidad hasta que se pare (movimiento uniformemente decelerado)
b) En este caso es cómodo tomar como sentido positivo hacia la izquierda:

Froz  m a ;  N  m a ;  m g  m a ; a   g

Observar que la aceleración (de frenada) no depende de la masa : a = 0,3. 10 m/s2 = 3 m/s2
Para calcular otros datos hacemos usos de las ecuaciones de la cinemática. Como es un movimien-
to uniformemente acelerado (decelerado):
a v
v = v0 + a t En este caso v0 = 4 m/s; s0 = 0 ; a = - 3 m/s2
s = s0 + v0 t + ½ a t2

Ecuaciones del movimiento: v = 4 – 3 t ; s = 4 t – 1,5 t2

¿Cuánto tiempo tardará en pararse?: 0 = 4 – 3 t ; t = 4 / 3 = 1,33 s

¿Qué espacio recorre hasta que se para? s (t = 1,33 )= 4 . 1,33 – 1,5 . 1,332 = 2,67 m

Ejemplo 4
El coeficiente de rozamiento es el mismo en los dos casos:
a) ¿Para cuál de los cuerpos será mayor la fuerza de rozamiento?
b) ¿Cuál frenará antes?

N m = 1 kg N
Froz m = 0,5 kg
Froz

P P
a) Froz   N   m g ; Froz   m g

Como la fuerza de rozamiento depende del valor de la masa, será doble para el cuerpo
de 1 kg.
b) Calculemos la aceleración de frenada (debida a la fuerza de rozamiento)

Froz  m a ;  N  m a ;  m g  m a ; a   g

Como se observa en la ecuación la aceleración de frenada es independiente de la masa, luego

ambos cuerpos tardarán lo mismo en frenar (y recorrerán la misma distancia).

6
 Dinámica

Si sobre el cuerpo que consideramos actúan fuerzas que forman cierto ángulo con la dirección del
desplazamiento, lo mejor es recurrir a la descomposición del vector para obtener dos fuerzas per-
pendiculares equivalentes a la fuerza aplicada:

N N F N
F
F sen 
 F sen 

F cos  F cos 

P P P

N N

P sen 
P cos 
P sen 
P  P cos  
P
 
P 3
1 2 Considerar las fuerzas ac-
tuantes según los ejes X e Y.
Determinar las fuerzas Dibujar los ejes y des-
actuantes. componer las fuerzas que
no coincidan con ellos.

7
 Dinámica

Ejemplo 5

Un cuerpo baja deslizando por un plano inclinado 300. Describir el movimiento de descenso supo-
niendo rozamiento nulo.

Solución:

Determinamos las fuerzas actuantes sobre el cuerpo (peso y normal) y descomponemos el peso
según los ejes X (en la dirección del movimiento, paralelo al plano) e Y (perpendicular al X). Por tan-
to obtendremos el diagrama de fuerzas de fuerzas de la Fig 1.
N

N
P sen 
 P cos 
P sen 
 P cos 
P

Fig 1
Aplicamos la 2ª Ley de Newton a cada uno de los ejes:

Eje Y : N  P cos   0 De la ecuación planteada en el eje Y se deduce que N  m g cos . .

Observar que la reacción del plano sobre el cuerpo no es igual al peso.
Eje X : P sen   m a De la ecuación planteada en el eje X se deduce que el cuerpo descen-
derá con una aceleración dada por:
m g sen 
a  g sen 
m

Como se observa la aceleración es constante y sólo depende del ángulo de inclinación del plano (es
independiente de la masa del cuerpo). Para el caso planteado:
m m
a  g sen   10 2
sen 300  5 2
s s
Por tanto el cuerpo desciende con movimiento uniformemente acelerado (a = 5 m/s2)

Ecuaciones del movimiento:

Posición inicial
v = 5 t ; s = 2,5 t2

Posición final s
Se supone que el cuerpo parte del
reposo (v 0 = 0) y la distancia “s”
está medida sobre el plano toman-
do como origen el punto de partida. 

Podría calcularse, por ejemplo, la velocidad que llevará cuando llegue al final del plano, suponiendo
que éste tenga una longitud de 60 cm.

Cuando llegue al final s = 0,60 m. Por tanto: 0,60 = 2,5 t 2 ; t = 0,50 s (tiempo que tarda en llegar al
final del plano).

La velocidad al final del plano será: v (t = 0,50) = 5 . 0,50 = 2,5 m/s

8
 Ejercicios de Dinámica.4º ESO

1.- Un cuerpo de 10 kg desciende por un plano inclinado 30º respecto al suelo; averigua la aceleración con la que
desciende teniendo en cuenta que no hay rozamiento. Sol.: a = 4,9 m/s2

2.- Un cuerpo de 5 kg asciende por un plano inclinado 30º respecto al suelo, cuando se le aplica un fuerza de 100
N que tira de él. Calcular la aceleración con la que asciende el cuerpo teniendo en cuenta que no hay rozamiento.
Sol.: a = 15,1 m/s2

3.- Un cuerpo tiene una masa de 10 kg. Sobre él actúan dos fuerzas en la misma dirección y sentido. Una de ellas
vale F1 = 50 N y la resultante de ambas fuerzas vale R = 80 N. ¿Qué valor corresponde a la otra fuerza? ¿Cuánto
vale la aceleración que adquiere el cuerpo? Sol.: F2 = 30 N ; a = 8 m/s2

4.- Un cuerpo de 25 kg de masa está sometido a una aceleración a = 8 m/s2. La fuerza que actúa sobre él es la
resultante de dos fuerzas que poseen la misma dirección. Si una de ellas vale F1 = 300 N, ¿cuánto valdrá la otra?
¿Actúan las dos fuerzas en el mismo sentido? Sol.: F2 = -100 N

5.- Un petrolero de 30000 t de masa, es arrastrado por dos remolcadores que ejercen una fuerza de 6·104 N cada
uno, tirando del petrolero en direcciones perpendiculares entre sí; si la fuerza de rozamiento del petrolero con el
agua vale FR = 3000 N, ¿cuánto vale la aceleración del petrolero? Sol.: a = 0,0027 m/s2

6.- ¿Cuánto tiempo ha de estar actuando una fuerza de 100 N sobre un cuerpo de 20 kg de masa, que está
inicialmente en reposo, para que alcance una velocidad de 72 km/h? Sol.: t = 4 s

7.- Un coche tiene una masa de 700 kg y tarda 8 s en alcanzar una velocidad de 100 km/h, partiendo del reposo.
Calcular el valor del módulo de la fuerza neta que actúa sobre el coche y el espacio recorrido en ese tiempo.
Sol.: F = 2450 N ; s = 112 m

8.- Un ladrillo de 2 kg de masa se mueve por una superficie horizontal impulsado por una fuerza F = 10 N. La
superficie se opone al movimiento mediante una fuerza de rozamiento de FR = 4 N:
a) ¿Qué aceleración lleva el ladrillo?
b) ¿Qué velocidad llevará al cabo de 2 s si partió del reposo?
Sol.: a) a = 3 m/s2 ; b) v = 6 m/s

9.- Al empujar un objeto de 75 kg de masa situado sobre un plano horizontal con una fuerza de 100 N, el cuerpo
recorre una distancia de 50 m en 10 s. Calcular la velocidad final que alcanza el objeto (sin dejar de hacer fuerza
sobre él) y la fuerza de rozamiento que se opone a dicho movimiento.
Sol.: v = 10 m/s ; FR = 25 N

10.- Un automóvil circula a una velocidad de 72 km/h, paramos el motor y sin pisar el freno observamos que el
coche se detiene al cabo de 25 s. Si la fuerza de rozamiento que hace que el coche se detenga vale FR = 1000 N,
¿cuál es la masa del coche? Sol.: m = 1250 kg
 EJERCICIOS DINÁMICA 4º ESO
1. Un cuerpo de masa 100 kg que s mueve a una velocidad de 30 m/s se para después
de recorrer 80 m en un plano horizontal con rozamiento.
a) Calcula el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano.
b) Si un segundo después de entrar en el tramo con rozamiento colocamos
encima del cuerpo un segundo cuerpo de masa 50 kg, ¿qué distancia
recorrerán ahora antes de pararse?
Sol: a) μ=0,57 ; b) la misma que antes

2. Dada una cuerda capaz de soportar una fuerza máxima de 200 N, ¿cuál será la
aceleración máxima que s podrá comunicar con ella a una masa de 10 kg?
a) Sobre un plano horizontal sin rozamiento.
b) Verticalmente hacia arriba.
Sol: a) 20 m/s2; b) 10.2 m/s2

3. Se aplica una fuerza de 30 N sobre un cuerpo de 3 kg de masa que está

inicialmente en reposo en un plano horizontal sin rozamiento. Después de recorrer
20 metros el cuerpo entra en un tramo en el que el coeficiente de rozamiento es de
0,3 y 5 segundos después de entrar en este tramo, la fuerza inicial de 30 N deja de
actuar. Calcula:
a) La aceleración en cada uno de los tramos.
b) El espacio total recorrido hasta que el cuerpo se para.
c) La velocidad media de todo el trayecto.
Sol: a) a1=10 m/s2; a2=7,06 m/s2; a3= 2,94 m/s2; b) 728,33 m; c) 28,22 m/s

4. Halla el tiempo que ha actuado una fuerza de 120 N sobre un cuerpo de 20 kg de

masa si el cuerpo que inicialmente estaba en reposo se mueve ahora a una velocidad
de 10 m/s y sabemos que el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano es
μ=0,3. ¿Qué fuerza deberíamos haber aplicado si hubiéramos querido llegar a la
misma velocidad pero en mitad de tiempo?
Sol: a) 39,2 N; b) 8,2 s

5. Un cuerpo de masa 30 kg se mueve en un instante dado a una velocidad de 4 m/s

por un plano horizontal en el que el coeficiente de rozamiento es μ=0,2. Calcula la
fuerza F que debemos aplicar en contra del movimiento si queremos que se pare 2
metros más allá, y el tiempo que tarda en pararse. Si una vez parado aplicamos la
misma fuerza F pero ahora a favor del movimiento, ¿cuánto espacio recorrerá antes
de recuperar la velocidad inicial de 4 m/s?
Sol: a) 6,21 N; b) 100 m

6. Un cohete de masa 8000 kg se eleva desde el suelo recorriendo una distancia de

500 metros en 10 segundos con movimiento acelerado.
a) ¿Cuál es la fuerza producida por los motores?
b) ¿Cuánto tiempo tarda en caer a la superficie si en ese instante los motores
sufren una avería y se paran?
Sol: a) 158400 N; b) 24,56 s desde que se paran

7. Atamos con una cuerda un cubo de agua que tiene una masa de 5 kg. Le hacemos
girar verticalmente con un radio de 50 cm. ¿Cuál será la velocidad mínima con la que
tenemos que girar el cubo para que el agua no se derrame?
Física y Química. 4º ESO

Ejercicios de Dinámica

1. Una fuerza de 14 N que forma 35° con la horizontal se quiere descomponer en dos
fuerzas perpendiculares, una horizontal y otra vertical. Calcula el módulo de las dos
fuerzas perpendiculares en que se descompone la fuerza que nos dan:
Resultado: Fy = 11,46 N; Fx = 8,03 N

2. Calcula el valor de la aceleración del movimiento en cada uno de los siguientes casos:

Teniendo en cuenta la segunda ley de Newton, sabemos que la resultante de

las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo es igual a masa por aceleración: Σ
 = m·.
Aplicamos esto a cada uno de los cuerpos:
a) Tenemos dos fuerzas con la misma dirección y sentido, por tanto la resultante
será la suma de las dos:
F1 + F2 = m·a
6N + 12 N = 6,2kg·a
18 N = 6,2 kg · a
18 
= = ,
/૛
6,2 
b) Tenemos dos fuerzas con la misma dirección y sentido y una de sentido
contrario, por lo que habrá que sumar las dos primeras y restar la tercera para
hallar la resultante:
F1 + F2 – F3 = m·a
2,5 N + 15,8 N – 4,6 N = 8,5 kg·a
13,7 N = 8,5 kg · a
13,7 
= = ,
/૛
8,5 

3. Se arrastra un bloque de 50 kg de masa tirando con una fuerza de 100 N. Si al aplicar

2
esta fuerza se le da una aceleración de 0’5 m/s , ¿cuánto vale la fuerza de rozamiento?
Resultado: FR = 75 N

4. Un coche de 900 kg pasa de 54 km/h a 72 km/h en 15 s.

a. ¿Cuál es su aceleración supuesta constante?

Se produce un aumento de la velocidad del coche en 15 s por lo que se trata

de un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, donde la velocidad inicial
es 54 km/h y la final 72 km/h. Antes de nada analizamos todos los datos que
nos dan y realizamos los cambios de unidades necesarios.
Física y Química. 4º ESO

Datos
m = 900 kg

 1000  1 
଴  54    15/
 1  3600 

 1000  1 
  72    20 /
 3600  3600 

t = 15 s

Aplicamos las correspondientes ecuaciones del MRUA. En este caso para

hallar la aceleración usamos la ecuación de la velocidad:

  ଴  
20 m/s = 15 m/s + a·15 s

20 ⁄ 15 ⁄
   !, ##
⁄૛
15 

b. ¿Qué fuerza resultante ha actuado sobre el coche?

Como tenemos una aceleración tiene que existir una fuerza resultante según
nos indican el primer principio y por el segundo ésta será igual al producto de la
masa por la aceleración:
 = m·
F = m·a
F = 900 kg · 0,33 m/s2
F = 297 N

c. Si el coeficiente de rozamiento es de 0,25 ¿Qué fuerza habrá ejercido el

motor?

Para resolver este apartado haremos una representación gráfica de las

fuerzas que actúan sobre el coche:

Analizamos las fuerzas que actúan en cada eje y a la resultante le aplicamos

la segunda ley de Newton:
Eje y: P – N = m·a Ya que no hay movimiento, la a = 0 m/s2:
P=N Resolviendo el peso, la normal nos queda:
N = m·g

Eje x: Fm – FR = m·a Aplicando la fórmula del rozamiento y sustituyendo:

Fm – μ·N = m·a Sustituyendo la Normal deducida en el eje y:

Fm – μmg = m·a Finalmente sustituimos los datos y resolvemos:

Física y Química. 4º ESO

Fm – 0,25 · 900 kg · 9,8 m/s2 = 900 kg · 0,33 m/s2

Fm = 2502 N

5. Un chico y una chica están patinando sobre hielo unidos por una cuerda. El chico de 60
kg de masa, ejerce una fuerza sobre la chica de 10 N; la masa de la chica es de 40 kg:
a. ¿Cuál es la aceleración que el chico comunica a la chica?
b. ¿Qué fuerza actúa sobre el chico? Razona tu respuesta ¿Y qué aceleración
sufre?
Resultados: a) 0,25 m/s2; b) 10 N; 0,17 m/s2

6. Un coche de 1000 kg se ha quedado sin batería en una calle horizontal. Tres personas
lo empujan para tratar de ponerlo en marcha; cada una ejerce una fuerza de 150 N
paralela al suelo. La fuerza de rozamiento que se opone al deslizamiento del coche
vale 100 N.
a. ¿Durante cuánto tiempo tienen que empujar para que el coche adquiera una
velocidad de 9 km/h?
b. ¿Qué espacio habrá recorrido?
Resultados: a) 7,1 s; b) 8,8 m

7. Se quiere elevar un cubo cargado de cemento, de 20 kg de masa, utilizando una polea

y una cuerda de masa despreciable.
a. ¿Qué fuerza debe ejercer una persona para subirlo a velocidad constante?
2
b. ¿Y si se quiere subir con una aceleración de 0’2 m/s ?
Resultados: a) F = P = 196 N; b) 200 N

8. Un muelle se alarga 20 cm cuando ejercemos sobre él una fuerza de24 N.

a. Calcula el valor de la constante elástica del muelle.

Tenemos un muelle por lo que es un cuerpo elástico, sobre el que está actuando
una fuerza, y en consecuencia habrá una fuerza elástica. Aplicando la ley de Hooke,
podemos conocemos la relación que hay entre la fuerza y el alargamiento, de modo
que podremos deducir el valor de la constante elástica de ese muelle (k): F = k·Δl
Datos: $% = 20 & = 0,2 

= 24 
Aplicando la ecuación de la ley de Hooke, sustituyendo los valores y despejando:

=  · $%
24  =  · 0,2 
24 
= = ! '/

0,2 

b. Calcula el alargamiento del muelle al aplicar una fuerza de 60N.

Como ya conocemos el valor de la constante elástica, de nuevo aplicamos la
ecuación ahora con una fuerza de 60 N para calcular en este caso la elongación.

=  · $%
60  = 120 ⁄ · $%
60 
$% = = !, (

120 /

9. Un muelle cuya constante elástica vale 150 N/m tiene una longitud de 35 cm cuando no
se aplica ninguna fuerza sobre él. Calcula:
a. La fuerza que debe ejercerse sobre el muelle para que su longitud sea de
45cm.
b. La longitud del muelle cuando se aplica una fuerza de 63 N.
Resultados: a) 15 N; b) 1,47 m
Física y Química. 4º ESO

10. Con un dinamómetro, cuya constante elástica es k = 500 N/m, se han medido los
pesos de dos cuerpos, obteniéndose un alargamiento de 4 y 8 cm, respectivamente.
¿Cuáles son sus masas?
Resultados: a) 2,04 kg; b) 4,08 kg.

11. Al lanzar con una honda una piedra de 100 g ejercemos sobre las correas una fuerza
de 200 N. Si la piedra describe círculos de 80 cm de radio: a) ¿con que velocidad lineal
saldrá cuando la soltemos?; b) ¿Que sucedería si describiese con la misma velocidad
círculos de radio 50 cm?
Datos: m = 100 g = 0,1 kg
Fc = 200 N
r = 80 cm = 0,8 m
a)

Se trata de un movimiento circular uniforme, por lo que la fuerza que está

actuando es la fuerza centrípeta, al soltar la honda saldrá con la velocidad lineal con
la que estaba girando.

Si existe una fuerza es que hay una aceleración. En el movimiento circular

uniforme la aceleración es la debida a los cambios de dirección de la velocidad, la
cual llamamos aceleración centrípeta. Usando el segundo principio de la dinámica,
podemos hallar esa aceleración:

௖ =  · ௖
200  = 0,1  · ௖
200 
௖ = = !!!
/૛
0,1 

La velocidad lineal la hallamos a través de la ecuación que la relaciona con la

aceleración:
ଶ
௖ =
)
ଶ
2000 / ଶ =
0,8 

 = *2000 · 0,8  = +!
/
ଶ
b)
Al variar el radio nos cambiará la aceleración y por tanto la fuerza, como el radio
disminuye eso quiere decir que aumentará la aceleración y en consecuencia
aumentará la fuerza centrípeta.
Como ya conocemos la velocidad lineal hallamos la aceleración centrípeta para
ese radio y después la fuerza:
ଶ ,40 ⁄ -ଶ
௖ = = 3200 ⁄ ଶ
) 0,5 
=

௖ =  · ௖ = 0,1  · 3200 ⁄ ଶ = #! '

Física y Química. 4º ESO

12. Un objeto de 5 kg tiene un movimiento circular uniforme de 9 m de radio y da 40

vueltas en 10 minutos. Calcula el espacio recorrido en 2 horas y la fuerza centrípeta.
Resultado: 27143 m; 7,89 N

13. Un autobús que circula a una velocidad de 50 km/h toma una curva de 45 m de
diámetro. Un niño de 45 kg viaja apoyado en una de las ventanillas del autobús.
Calcula a) la aceleración que experimenta el niño, b) la fuerza que el autobús ejerce
sobre el niño.
Resultado: a) 8,57 m/s2; b) 385,8 N

Ejercicios de Cinemática

1. Dos coches salen a su encuentro, uno de Bilbao y otro de Madrid. Sabiendo que la
distancia entre ambas capitales es de 443 Km. y que sus velocidades respectivas son
78 Km/h y 62 Km/h y que el coche de Bilbao salió hora y media más tarde, calcular: a)
Tiempo que tardan en encontrarse b) ¿A qué distancia de Bilbao lo hacen?
Resultado: a) 2,5 horas; b) a 195 km de Bilbao.

2. Se lanza desde 10 m de altura, verticalmente y hacia arriba un objeto suficientemente

pesado, observándose que se eleva hasta una altura de 35 m del suelo. Responda a
las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tipo de movimiento lleva el objeto?
b. ¿No caen todos los objetos con la misma aceleración independientemente de
su masa?
c. ¿Con qué velocidad se lanzó? ¿Durante cuánto tiempo estuvo elevándose?
d. ¿Donde se encuentra cuando t = 4 s? ¿Qué velocidad tiene en ese instante?
Exprese la velocidad en km/h.
Resultado: c) 2,26 s; 22,1 m/s; d) 20,2 m; - 17 m/s (- 61,4 km/h)

2
3. Un objeto cae desde 17,7 m de altura. Si la aceleración de caída es de 9,8 m/s ,
calcula: a) El tiempo que tardará en llegar al suelo. b) La velocidad con la que llegará al
suelo.
Resultado: a) 13 s; b) - 127,9 m/s

4. Dos amigos suben en un tiovivo. Carlos se sienta en un elefante situado a 5 m del

centro, y Antonio escoge un coche de bomberos situado a sólo 3,5 m del centro.
Ambos tardan 4 min en dar 10 vueltas. a) ¿Se mueven con la misma velocidad lineal?
¿Y con la misma velocidad angular? Razónalo. b) Calcula las velocidades lineal y
angular de ambos.
Resultado: a) No; Si; b) vC = 1,3 m/s; vA = 0,92 m/s; ω = 0,26 rad/s
 Ejercicios de Gravitación

1.- Sabiendo que la estación espacial internacional gira alrededor de la Tierra en una órbita de 386 km de radio,
calcular:
a) La velocidad a la que orbita, expresada en km/h
b) El tiempo que tarda en completar una órbita
Datos: MTierra = 5,98·1024 kg ; RTierra = 6,37·106 m Sol.: a) 2,77·104 km/h ; b) 5,53·103 s

2.- Calcula el peso de una sonda espacial de 275 kg en los siguientes lugares:
a) La superficie de la Tierra
b) La estación espacial internacional (h = 386 km sobre la superficie terrestre)
c) La superficie de Marte
Datos: MMarte = 6,42·1023 kg ; RMarte = 3,4·106 m Sol.: a) 2695 N ; b) 2412 N ; c) 1023 N

3.- Calcular el tiempo que tardará en llegar al suelo un objeto que se deja caer libremente desde una altura de1 m
en la Tierra y en un planeta cuya aceleración gravitatoria fuera la quinta parte que la de la Tierra.
Sol.: 0,45 s ; 1,01 s

4.- Calcular la aceleración de la gravedad, g, que experimenta una persona que está sobre una montaña de 5000
m de altitud. Sol.: g = 9,82 m/s2
Datos: G = 6,67·10-11 N·m2 / kg2 ; MTierra = 5,98·1024 kg ; RTierra = 6,37·103 km

5.- Dos cuerpos de masas iguales que están separados por una distancia de 50 m se atraen con una fuerza de
7,8·10-10 N, ¿cuál es la masa de dichos cuerpos? Sol.: 171 kg

6.- Indica, de manera razonada, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) La fuerza gravitatoria puede ser de atracción o de repulsión, según los cuerpos de que se trate
b) Si una de las masas aumenta al doble, la fuerza con la que se atraen también se duplica
c) Si ambas masas aumentan el doble, la fuerza con que se atraen también se duplica
d) La constante gravitatoria depende del medio en el que estén ambas masas
e) Si la distancia se hace la mitad, la fuerza se cuadruplica

7.- Una nave espacial de 3500 kg se encuentra en el punto medio de la línea que une la Tierra y la Luna. Calcula:
a) La fuerza resultante que se ejerce sobre la nave.
b) ¿Existirá algún punto entre la Luna y la Tierra en la que esa fuerza resultante sea nula? Razona tu respuesta
Datos: G = 6'67 · 10-11 N·m2/kg 2 ; distancia Tierra-Luna = 384000 km ; MTierra = 5,9·1024 kg ; MLuna = 7,35·1022 kg.
Sol.: a) F = 36,93 N (hacia la Tierra) ; b) a 346000 km de la Tierra

8.- En un laboratorio de investigación están intentando determinar el valor de la constante G, para ello miden la
fuerza que se ejercen dos masas de 5 kg situadas a una distancia de 5 cm, y dicha fuerza resulta ser 0,7 µN.
Calcula el valor de G a partir de estos datos y compáralo con el valor real.

9.- Un planeta imaginario posee una masa igual a 0,85 veces la masa de la Tierra, y un radio que es la mitad que el
de nuestro planeta. ¿Cuánto valdría la aceleración de la gravedad en su superficie?
Sol.: g = 33,32 m/s2
FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO 2
Ejercicios de Gravitación

10.- Unos científicos están realizando experimentos en un globo aerostático. Al colocar un objeto de 500 g de
masa en una balanza de precisión, observan que el peso marcado es 4,899 N, ¿a qué altura se encuentra el globo?
Sol.: h = 10 km

11.- El siguiente párrafo recoge una explicación física, con errores, sobre el movimiento de los planetas.
Reescríbelo de nuevo subsanando los errores:
“Los planetas se mueven en órbitas circulares porque sobre ellos actúa una fuerza centrífuga producida por el Sol.
Esta fuerza centrífuga es la fuerza gravitatoria, mayor cuanto más lejos está el planeta”

12.- Calcula la velocidad orbital de la Tierra a partir de la duración de un año terrestre y el radio medio de la órbita
terrestre. A partir de dicha velocidad, calcula la masa del Sol.
Datos: Rórbita terrestre = 1,5·108 km
Sol.: vorbital = 29885,77 m/s ; MSol = 2·1030 kg

13.- Júpiter tiene dos satélites orbitando a su alrededor, llamados IO y Europa, que fueron descubiertos por
Galileo Galilei en el siglo XVII. El satélite IO es el más próximo al planeta, girando a una distancia media de 421600
km y con período de revolución de 1 día 18 h 28 minutos. Determina la distancia media del satélite Europa a
Júpiter sabiendo que su período es de 3 días 13 h 14,6 minutos.
Sol.: 671489,6 km

14.- Calcula la masa de la Luna sabiendo que su radio es 3,6 veces menor que el radio de la Tierra y que cuando se
deja caer una pelota desde una altura de 5 m, tarda 2,5 s en llegar al suelo.
Datos: gTierra = 9,8 m/s2 ; MTierra = 5,98·1024 kg ; RTierra = 6370 km
Sol.: MLuna = 7,5·1022 kg

15.- La masa de la Luna es 1/81 la masa de la Tierra y su radio es ¼ del radio terrestre. ¿Cuánto vale la g en la
Luna? Sol.: gLuna = 1,6 m/s2

16.- Si una estrella se encuentra a 25 años luz de la Tierra, ¿a qué distancia en km se encuentra?
Sol.: 2,36·1014 km

17.- Un camión de 40 toneladas es atraído por un coche de 1300 kg con una fuerza de 73·10-11 N, ¿a qué distancia
se encuentran? Sol.: d = 2179,73 m

18.- Un cuerpo de 200 g es atraído por otro con una fuerza de 5·10-9 N; si están a 50 m el uno del otro, calcula la
masa del segundo cuerpo. Sol.: 9,37·105 kg

19.- Teniendo en cuenta que la distancia Venus-Sol es 0,723 U.A., un año de Venus, medido en años terrestres,
equivale a:
a) 0,143 b) 0,615 c) 0,723 d) 0,954 e) 1,134
Dato: 1 UA = Distancia Tierra-Sol

20.- Dos masas, M y m, están separadas una distancia R. Si se alejan hasta una distancia 2R, el módulo de la fuerza
gravitatoria que actúa entre ellas:
a) Disminuye 4 veces
b) Disminuye 2 veces
c) No varía
d) Aumenta 2 veces
e) Aumenta 4 veces