FyQ 4ºESO. Unidad 5 Cinemática Ficha Clase

FÍSICA Y QUÍMICA
Unidad 5. Cinemática. Ficha Clase
MRU
1. Un coche que se desplaza en línea recta a la velocidad constante de 90 km/h se encuentra en el
punto kilométrico 12 de la carretera. Calcula:
a) En qué kilómetro se encontrará al cabo de dos horas (Sol: 192km)
b) La distancia recorrida en dos horas (Sol: 180 km)
c) El tiempo que tarda en llegar al kilómetro 300 desde el tiempo inicial. (Sol: 3,2h)
2. Representa la gráfica posición-tiempo para un móvil que tiene el siguiente comportamiento:

a) Recorre 5 m en 2 s desde el origen de referencia con MRU.
b) Se detiene en la posición alcanzada durante 3 s.
c) Vuelve a la posición inicial en 2 s con velocidad constante.
d) Calcula la velocidad en cada tramo
3. La posición de un móvil respecto a un sistema de referencia está representada en la siguiente

gráfica.
Determina:
a) La posición inicial y la velocidad del vehículo (Sol: ro=50km, v=50km/h)
b) Si continúa con esa velocidad, ¿a qué hora estará en los puntos kilométricos 325 km y 400
km? (sol:tf=5,5h;tf=7h)
c) ¿Dónde se encontrará cuando hayan transcurrido cinco horas y media? (Sol:325km)
4. Desde dos puntos distantes 300 km parten dos coches al encuentro con velocidades respectivas de
60 km/h y 72 km/h. Suponiendo velocidades constantes, calcular:
a) El punto en el que se encuentran. (rf=136km; t=2,26h)
b) La hora del encuentro si partieron simultáneamente a las 10 de la mañana.(tf=12h, 16min)
5. Dos familias desde el mismo pueblo van a visitar en coche una ciudad que se encuentra a 450 km
de su lugar de origen. Una de ellas viajará a 100 km/h de media, mientras que la otra lo hará a 120
km/h. Si el coche que va a mayor velocidad sale 15 minutos más tarde, calcula:
a) Tiempo que tardará en alcanzar al más lento. (tf=1,5h)
b) Distancia recorrida por ambos vehículos en ese momento. (rf=150km)
Unidad 5 Cinemática 1
FÍSICA Y QUÍMICA
MRUA
6. Un coche parte del reposo y a los 5 s posee una velocidad de 90 km/h. Si su aceleración es
constante, calcular:
a) ¿Cuánto vale la aceleración?
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?
c) ¿Qué velocidad tendrá a los 11 s?
7. Un móvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s y recorre 400 m
hasta detenerse. Calcular:
a) ¿Qué velocidad tenía el móvil antes de aplicar los frenos?
b) ¿Qué desaceleración (aceleración negativa) produjeron los frenos?
8. Haz la gráfica posición-tiempo para un móvil que parte de x = 6 m con v 0 = 2 m/s y a = -0,2 m/s2 y
escribe su ecuación.
9. La ecuación de movimiento de un cuerpo es: x = 5 + 4t + 3t 2. ¿De qué movimiento se trata? ¿Cuál es

la velocidad inicial? ¿Qué velocidad lleva en el instante t = 3 s?
10. Un tren de mercancías entra en un túnel recto de doble vía de 1 km de longitud con velocidad
constante de 43,2 km/h. En ese mismo instante, desde el otro extremo del túnel parte del reposo
en sentido contrario un tren de viajeros con aceleración de 1,5 ms -2. Calcula:
a) La distancia a la cual se encuentran, medida desde el primer extremo del túnel.
b) La velocidad del tren de viajeros cuando se cruzan.
Sol.: a) 352,6 m; b) -44 m/s
11. Una persona está a punto de perder su tren. En un desesperado intento, corre a una velocidad
constante de 6 m/s. Cuando está a 32 m de la puerta del vagón de cola, el tren arranca con una
aceleración constante de 0,5 m/s2.
a) ¿Logrará nuestro viajero aprovechar su billete o lo habrá perdido, junto con su tiempo y
aliento, en un infructuoso intento?
b) Si consigue alcanzar el tren, ¿cuánta distancia habrá recorrido desde que comenzó a co-
rrer?
12. Se deja caer una pelota desde una altura de 30 m. Calcula:

a) Velocidad y posición a los 0,5 s de haberla soltado.
b) ¿Con qué velocidad llegará al suelo? ¿Cuánto tiempo habrá tardado?
(Resuelve el ejercicio situando el SR de dos formas distintas)
13. Un cuerpo se deja caer, tardando en llegar al suelo 5s. ¿Desde qué altura cayó? ¿Con qué velocidad
llega al suelo?
14. Se lanza hacia arriba un diábolo con una velocidad inicial de 12 m/s. Calcula:
a) Tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima.
b) Altura máxima alcanzada.
c) ¿Cuánto tarda en volver al punto de partida desde que se lo lanzo?
d) ¿Cuánto tarda en alcanzar alturas de 3m, 6m y 9m?
15. Se lanza un cohete verticalmente hacia arriba con una velocidad de 25 m/s, ¿qué altura alcanzará?
FÍSICA Y QUÍMICA
FÍSICA Y QUÍMICA
Tiro parabólico
16. Un niño tira una piedra que sale formando un ángulo de 23º con la horizontal. El niño, que está
muy fuerte, le proporciona una velocidad de 10 m/s a dicha piedra. Suponiendo que la piedra se
mueve en un único plano, calcular:
a) La altura a que llega el balón.
b) La distancia horizontal que recorre.
c) El tiempo que está en el aire.
d) La velocidad al llegar al suelo.
17.Un futbolista le pega una patada a un balón, que sale formando un ángulo de 40º con la horizontal.
La velocidad que le comunica es 14 m/s. Suponiendo que la pelota se mueve en un único plano,
calcular:
a) La altura a que llega el balón.
b) La distancia horizontal que recorre.
c) El tiempo que está en el aire.
d) La velocidad al llegar al suelo.
MCU
18. La Estación Espacial Internacional orbita alrededor de la Tierra de forma que invierte unos 92
minutos en completar una vuelta a una altura aproximada de 360 km. Teniendo en cuenta que el
radio de la Tierra es de 6370 km, calcula su velocidad angular, su velocidad lineal y la aceleración
normal.
19. Un volante de 50 cm de radio gira a razón de 180 rpm. Calcula:

a) La velocidad angular en rad/s.
b) La frecuencia y el periodo del movimiento.
c) La velocidad lineal en un punto de la periferia.
d) La aceleración normal.
20.Una noria tiene un radio de 10 m y da 4 vueltas en 1 minuto. Halla su periodo y su frecuencia, la

velocidad lineal, la angular y la aceleración normal a la que estás sometido cuando viajas en ella.
MCUA
21.Un disco está girando a razón de 60 vueltas por minuto (rpm), cuando empieza a frenar con
aceleración angular uniforme de forma que se detiene al cabo de 5 s. Calcular:
a) La velocidad angular en unidades del S.I.
b) La aceleración angular.
c) El ángulo descrito hasta pararse.
d) El número de vueltas que dará hasta pararse.
2 rad
− π 2
Sol: o=2π rad/s=6,28 s-1; α= 5 s = - 1,26 s-2; θ = 5π rad = 15,71 rad; N=2,5
FÍSICA Y QUÍMICA
22.Un disco de 30 cm de diámetro, inicialmente en reposo, empieza a girar alrededor de un eje

perpendicular y que pasa por su centro con una aceleración angular de 5 rad/s 2. Calcula, a los 20 s:
a) Su velocidad angular y el número de vueltas que ha dado.
b) La velocidad lineal y el espacio recorrido por un punto del borde del disco.
Sol: 100 rad/s; 159.15 vueltas; 15 m/s; 150 m.
23. La velocidad angular de un disco disminuye uniformemente de 360rpm a 120rpm en 16 s.

Calcular la aceleración angular y el número de vueltas que da en ese tiempo. Si el diámetro del
disco es de 24 cm, hallar el valor de su velocidad inicial y final.
24. Una rueda que gira a 300 rpm adquiere en 10 s una velocidad de 600rpm. Calcular:
a) Su aceleración angular supuesta constante.
b) El ángulo descrito en ese tiempo.
c) El número de vueltas dado en ese tiempo.

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2. Representa la gráfica posición-tiempo para un móvil que tiene el siguiente comportamiento:

3. La posición de un móvil respecto a un sistema de referencia está representada en la siguiente

9. La ecuación de movimiento de un cuerpo es: x = 5 + 4t + 3t 2. ¿De qué movimiento se trata? ¿Cuál es

12. Se deja caer una pelota desde una altura de 30 m. Calcula:

19. Un volante de 50 cm de radio gira a razón de 180 rpm. Calcula:

20.Una noria tiene un radio de 10 m y da 4 vueltas en 1 minuto. Halla su periodo y su frecuencia, la

22.Un disco de 30 cm de diámetro, inicialmente en reposo, empieza a girar alrededor de un eje

23. La velocidad angular de un disco disminuye uniformemente de 360rpm a 120rpm en 16 s.

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