Sesion 4 Configuracion Electronica
Sesion 4 Configuracion Electronica
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I. DATOS GENERALES:
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio . Tiempo aproximado: 10
Invitar a los estudiantes a leer la sección “¿Sabías que…?”
Indicar a los estudiantes que lean las preguntas de la sección “Lo que
sabemos” y compartan sus respuestas.
Desarrollo Tiempo aproximado:70 min.
Pedir a los estudiantes que lean la sección “Nos preguntamos” y que comenten
acerca de la analogía entre los asientos ocupados en un estadio y la
distribución de electrones en el átomo.
Enfatizar en que el número atómico nos brinda el número de electrones que
tiene un átomo y que son ubicados alrededor del núcleo siguiendo la regla de
serrucho, la cual se basa en el principio de exclusión de Pauli y de máxima
multiplicidad de Hund.
Indicar a los estudiantes desarrollen las preguntas planteadas en la sección “Lo
que aprendemos” en su cuaderno. En ese momento, es necesario monitorear
y atender consultas, dudas o dificultades que se puedan presentar.
Recomendarles que para elaborar sus respuestas puedan consultar fuentes de
información, de manera que sus argumentos sean válidos y consistentes.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Presentar el tema a partir de la pregunta inicial: ¿Por qué los gases nobles
tienen una configuración estable?
Preguntar:
¿El sistema solar presenta algún tipo de ordenamiento?
¿Creen ustedes que la parte interna del átomo presenta algún tipo de
ordenamiento?
¿Si es que existe algún tipo de orden, por que crees que existiera dicho
ordenamiento?
VII. ANEXOS:
Separata.
VIII. OBSERVACIONES:
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DOCENTE SUBDIRECTOR DEL NIVEL
Lic. Alex E. Barreda Castillo